軍事化管理！武漢江岸區專門學校針對叛逆網癮厭學青少年2025排名前五的學校一覽
機構：青少年封閉管教學校時間：2025-03-31 10:29:51 點擊：12
有些人認為自己是孩子的長輩，要尊重也是孩子先做出來，我再反饋回去。事實是相反的，孩子才是反饋者。得先讓孩子在一個尊重的環境中成長，才能學會如何尊重他人。否則，孩子會慢慢的由疑問變成反抗。其實，家庭里可以稍微*一點，涉及與孩子相關的討論，都可以讓孩子參與進去，以家庭會議的方式選出最優結果。這樣可以讓孩子充分的體會到尊重、信任的感覺
軍事化管理！武漢江岸區專門學校針對叛逆網癮厭學青少年2025排名前五的學校一覽
武漢江岸區立禾青少年素質教育基地
開班形式：常年招生
是經市教育局、民政局等各級政府部門聯合審批、監督監管下的正規問題青少年教育學校，針叛逆青少年在成長過程中所出現的不良行為習慣和心理問題進行矯正，效果好，挽救一個孩子，幸福 一個家庭，和諧社會是正我們的辦學宗旨。
孩子教育分享：
- 1.： 多鼓勵和支持鼓勵孩子多與人接觸，多和朋友溝通和交流，將注意力轉移到現實社會當中，而不是一直沉浸在網絡虛擬世界里，這個時候才能加強與現實之間的聯結，減少對網絡的依賴。做孩子的監督員，當然孩子自己也應該意識到網癮的巨大危害，主動要求戒除網癮，只有父母監督以及自我監督才能夠有效緩解網癮對自己的危害，縮短上網的時間和頻率等。
- 2.： 家長要用正確的愛給到孩子歸屬感我們要跟孩子建立好的關系，凝結好情感，家長們要明白游戲本身對孩子真的是有很大的吸引力。當孩子玩手機玩到一定程度的時候，被迫關掉手機真的非常痛苦，這個時候我們要去感受孩子的痛苦，給予它們共情和理解。
武漢江岸區國瑾青少年素質教育基地
開班形式：常年招生
資質齊全，師資雄厚，矯正效果好。學校采取準軍事化管理，設置24小時遠程監控系統，手機電腦隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監督教學，真正做到讓孩子安心改變進步，學員畢業離校后有一年到三年跟蹤回訪服務，讓家長放心工作生活。
孩子教育分享：
- 1.： 注意力轉移法比如多陪孩子做一些戶外的運動，特別是力量型的運動。在運動過程當中多增加一些與孩子的肢體接觸。和孩子要有力量的對抗，同時盡量讓孩子有輸又有贏。多關注孩子，給孩子成就感。孩子過度癡迷游戲，多數是由于他們在現實生活中缺乏成就感，漸漸累積成一種牢固的自卑和膽怯，而游戲的吸引力正式滿足了孩子作為"主人"攻城略地般的驕傲和成就。平時不妨多給予孩子建立一種成就感，多夸夸孩子。例如，讓孩子參與一些競賽，鼓勵他參與；表揚孩子主動做家務的行為；贊賞他及時完成作業等等。通過這些小事，讓他獲得滿足感。
- 2.： 帶領孩子見識世界,培養孩子興趣孩子喜歡網絡世界，有很大原因是因為他的活動場所般局限于家中與學校，生活缺乏樂趣，因此手機的“世界”里容易讓他沉迷。家長們除了需要多多陪伴子女，也應該帯領孩子見識外面的世界，培養孩子更健康有趣的興趣愛好
武漢江岸區護航青少年綜合素質教育基地
開班形式：常年招生
專業從事青少年成長過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執、厭學逃學、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉化教育。是一所把心理學和教育學相結合的正規初中封閉式叛逆學校。
孩子教育分享：
- 1.： 給孩子設立合理的規則當孩子小的時候，我們不要給孩子手機玩，如果老師把作業布置在手機上面，那么我們家長呢可以代為轉告。如果孩子需要查資料，家長可以陪著孩子一起查。不要簡單的把手機直接給孩子使用，如果直接給它手機那孩子就有可能以查資料為借口開始玩手機了。這個時候我們可以告訴孩子要查資料用電腦更方便，如果孩子有負面情緒，發脾氣了那是非常正常的，允許孩子發脾氣，但是我們作為家長不能發脾氣。同時要堅定我們的底線和原則。孩子就知道它怎么發脾氣都沒用。它知道我們是有底線的。這樣慢慢的到后來孩子就能夠逐漸遵守規則，守住界限了。
- 2.： 把游戲當做獎勵如果強行禁止孩子玩游戲，只會增強孩子對游戲的欲望。得不到的，才是最好的，才是現在最想要的。作為家長，針對孩子的學習，可以把游戲當做獎勵來引導孩子去完成學習任務。例如，可以給孩子設置條件，今天做完多少作業就可以玩游戲，或者今天在課堂表現好就可以玩多久游戲。把這些任務都當做"打怪"一樣給孩子成就感。
武漢江岸區重生素質教育培訓學校
開班形式：常年招生
是一家專們從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業技能學習的叛逆管教學校。針對不良思想行為習慣的青少年，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，幫助孩子完美蛻變。
孩子教育分享：
- 1.： 游戲帶來的開心是做其它事情帶來不了的孩子在玩游戲的感覺到很興奮，很開心。這樣孩子就會很有存在感。因為學習壓力大，功課那么多、那么累。孩子想要發泄一下。孩子在玩游戲的時候是很有成就感的。比如游戲贏了呀，比如孩子玩的好的時候，隊友在夸獎它的時候呀，每次的升級打怪等等。
- 2.： 以身作則，不隨便在孩子面前玩手機家長是孩子最易學習的榜樣，當家長在孩子面前沉迷玩手機打游戲，孩子便會“有樣學樣”跟著一起玩手機，而且還會認為家長沒有資格批評自己。其次，把游戲當做獎勵。如果強行禁止孩子玩游戲，只會增強孩子對游戲的欲望。得不到的，才是最好的，才是現在最想要的。
武漢江岸區雷鷹特訓教育
開班形式：常年招生
課程設置：習慣教育、心理輔導、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗、軍事訓練、團隊拓展、行為習慣訓練、音樂、文化興趣提升、特長培訓、書畫、職業生涯規劃等課程。
孩子教育分享：
- 1.： .一旦孩子使用手機，要強調使用規則孩童時明正是好奇心超強的階段，一味地阻止孩子接觸手機等電子產品反而會讓孩子產生叛逆心理，從而自己私下通過其它渠道去狀取手機。因此如果當孩子真的使用手機了，家長可以先和孩子“約法三章”，確認使用用途(看視頻、玩游戲、看資訊、找資料)，強調使用時間等，讓孩子明白規則。
- 2.： 帶領孩子見識世界，培養孩子興趣孩子喜歡網絡世界，有很大原因是因為他的活動場所般局限于家中與學校，生活缺乏樂趣，因此手機的“世界”里容易讓他沉迷。家長們除了需要多多陪伴子女，也應該帯領孩子見識外面的世界，培養孩子更健康有趣的興趣愛好。
1. 家庭是孩子成長過程中的主要環境，家庭中不同的教育方式培養孩子不同的品質和個性。 如果家庭教育方式簡單粗暴，如命令性說教、武斷壓抑、不停地聊天、生活和學習等方面期望值過高、要求過于苛刻等，就會給孩子帶來壓力，長期以來，孩子會心理上產生抵觸情緒，產生叛逆心理。 因此，父母要轉變教育觀念，關注孩子的心靈，照顧孩子的成長，努力與孩子建立平等、尊重、信任的親子關系
2. 不得不說，網絡的普及和網絡游戲的迅猛發展在給人們帶來驚喜的同時也引發了一系列的社會問題，其中青少年網絡游戲成癮問題越來越受到人們的重視。我們發現，一些青春期的孩子，不但沉溺網絡游戲，還會把自己當成游戲中的人物，把游戲中的*行為帶到生活中，就像故事中的這個孩子一樣，會產生*傾向。可見，青春期孩子并不是不能玩網絡游戲，但要有度，否則，長此以往，孩子不但會失去學習興趣，影響到正常的生活，甚至連行為傾向都會發生扭曲。
3. 比爾蓋茨曾經嚴格禁止他的孩子在14歲前使用智能手機，認為過度完善的功能很容易導致孩子的分心，喬布斯在接受紐約時報的采訪時提到，他不禁止孩子使用手機，但不允許孩子在臥室使用電子產品，而且16歲以后才可以使用手機的上網功能。
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武漢江岸區叛逆網癮厭學專門學校五大服務承諾<
①全校高清監控,家校同步,家長隨時查看
②孩子到校安排專業心理老師一對一服務
③小、初、高文化課程同步,輔導考試
④住校老師25小時響應家長需求
⑤畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀
