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啟德青少年特訓學校由勵志特訓基地、特色文化輔導基地、職業技能培訓基地、社會實踐基地、農村生活體驗基地、拓展基地組成。學校以心理矯治、心理輔導、行為糾正、生活養成為特色，師資力量雄厚。少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，啟德青少年特訓學校，專注青少年成長教育，特訓教育口碑領導者。
正苗啟德青少年特訓學校采取準軍事化管理，全封閉式教學，依靠先進的心理教育理念，以人為本，良心辦學，以全天候不間斷心理輔導方式，專業幫助青少年解決嚴重早戀，厭學，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，暴力傾向，自閉孤僻，多動癥，心理素質低，人格障礙自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題，簽訂輔導協議，保證輔導效果，學員畢業離校后有一年到三年跟蹤回訪服務。
據調查，近7%的中學生每周上網時間超過10小時，其中近一半上網主要是為了和網友聊天或玩游戲。中學生“網癮”現象十分嚴重，給孩子自身、家庭和學校帶來了無窮無盡的煩惱。隨著孩子進入青春期，身體發育和心理變
封閉學校主要采取封閉管理措施開展相關教育，所謂的封閉管理，更容易方便學校管理學生，主要采取更好的教學方式，學校也將通過兒童指標教育、心理咨詢、評價心理狀況，更好地實施。
叛逆孩子教育學校表示厭學的學生普通學業成果較差，在學習上屢遭失敗，常受家長的指責，教員的*，同窗的冷遇，因而他在學習上就會悲觀絕望、自暴自棄，學習對他們來說便是一種繁重的擔負，基本談不上興味喜好。因
初中階段正值孩子青春期開始，也是孩子與父母認識產生分歧、隔閡的重要時期。 父母們覺得和孩子越來越遠，其實，很多父母對此視而不見，平靜地思考著。 這個青春期不是機會。 這是父母和孩子重新審視對方的機會。
據調查，近7%的中學生每周上網時間超過10小時，其中近一半上網主要是為了和網友聊天或玩游戲。中學生“網癮”現象十分嚴重，給孩子自身、家庭和學校帶來了無窮無盡的煩惱。隨著孩子進入青春期，身體發育和心理變
學生不僅會接受基礎學科的教育，如語文、數學、英語等，還會參與農作活動、實地考察等實踐項目。通過親身體驗與實際操作，學生能夠把學到的知識與實際問題相結合，提高學習的實效性。
叛逆孩子行為矯正學校是專門針對叛逆期有各種不良行為的青少年設立的教育機構。學校采用全封閉或半封閉管理模式，限制學生的*出入，營造相對*的教育環境。通過多種專業教育手段，致力于糾正孩子的叛逆行為，幫
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