編程榜！合肥濱湖新區國際計算思維挑戰賽培訓班榜首公布
樂博樂博少兒編程
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 安先生： 現在這個社會是一一個互聯網發展的時代,為了讓自己的孩子能夠提前適應社會環境,所以給孩子 報考了這里的人工智能,孩子在老師的帶領下培養了*思考的能力,而且還能*完成自己的作 品。 老師也很負責任，孩子的興趣也很重要，雙向成就吧！
- 郝女士： 女孩開始擔心她學不會，學了幾個月之后，回家就經常琢磨課堂上的一些問題，發現她的積極性挺高的。每次上編程課都很期待，而且學校也經常組織參加考試，這點挺不錯的，對孩子的編程能力提升有很大的幫助。
- 沈先生：從前年孩子小學一年級開始 ,到現在已經學習第3年了。因為我從事IT行業的,我會對孩子講行 業的知識,孩子受家里言傳身教的影響很深。后來,孩子參加了機構舉辦的戶外樂高活動,發現他對這方面很感 興趣,所以在前年就為他報了班。
VIPCODE少兒編程
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 林女士： 本來只是試著給孩子報班，幾天后教他的少兒編程老師也非常有耐心,后來老師就干脆帶著他去到他的辦公室里邊玩樂高。老師們 也告訴我說,我家小孩很特別,他對樂高上特別有耐心,能花3-4小時的時間專注在這上面。這點讓我挺驚訝 的,因為他在做其他事情上沒有那么夠耐心。
- 蕭女士： 他最開始學的是WEDO和EV3 ,從基礎到高階擴展,從圖形化的到通過傳感器的和機器人互動,如今已經 涉及到編程了。如今他現在學了Python ,這種文本形式的編程其實有人是覺得枯燥的。但這些東西對他的思維 有很大幫助。如果邏輯思維強,我相信對他的綜合學習是有非常強的促進作用的。
- 鄒女士： 孩子一直對于編程感興趣,但我們做家長的對這塊知識確實不了解,就想著帶孩子報個培訓班, 學了一年多，感覺浙江機構教學很好，專業性強 ,孩子在這里學習的很開心。
小碼王編程王
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 魏先生： 在這里報了信息學奧賽課程，信息學奧賽課程相比之前孩子學習的其他課程來說項目實操性會更強一點,基本上班 上的孩子都是想著參加比賽,但是周期會長一點,希望孩子學得更好吧！
- 孔女士： 相比其他的機構感覺這家機構的價格貴了一點,但是名氣比較大,也算是品牌效應吧,整體上來 看還是比較認可這種大品牌的。 也有鄰居的孩子在這報了，反饋都挺不錯的，老師專業性比較好，對孩子也有耐心。
- 毛女士： 少兒編程這家機構吸引我的一點就是力學時間長、校區多,之前給孩子報名其他的 輔導班,太遠了, 孩子累我們做家長的也累,就近上課真的很方便 。而且機構也有線上課程，后期孩子沒時間線下，可以直接轉為線上，也不會耽誤他的課程體系的學習。
學大少兒編程
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 朱先生： 聽說學這個可以開發大腦,讓孩子的思維邏輯能力獲得鍛煉以后便一直想給孩子報一個 ,市面 上很多機構,查了很多看到這一家的評價還不錯，就來這里報了 ，上到現在感覺效果還不錯。老師比較負責任，教學也很有方法，孩子也能聽懂。
- 姚女士： 學校的課程體系涵蓋樂高，機器人, scratch等多種類型,我們孩子報名的是基 礎階段的,采用趣味式劇情讓孩子遵循教育規律快樂學習,培養孩子的邏輯思維能力、創造力。 根據孩子的年齡和愛好，都可以選擇，老師學歷高，能力強，教學也能聽懂。
- 薛女士： 報名了樂高課程,孩子的動手能力明顯比之前提升了,這里的老師非常負責 任，課下還會反饋孩子的學習情況,等孩子大一點了再報少兒編程課程。也推薦了親戚家的孩子來報課程，反饋都挺好的，主要校區多，老師教的好。
小碼精靈編程
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 173*****605： 以前就報過少兒編程課,但是效果很不好,孩子也聽不進去,感覺錢都白交了，沒有選對機構，后來， 來這里學習了一段時 間之后孩子對編程的興趣就增加了, 老師還經常來和我們聯系詢問孩子的學習情況,還會根據孩子的掌握 情況調整課程進度 ，非常不錯，作為家長挺滿意的。
- 135*****975： 本來覺得孩子學編程會枯燥可能會聽不進去,但是沒想到每次去上課孩子都特別的積極,現在對 編程也很感興趣,雖然學的東西是比較簡單的,但是我相信,孩子只要堅持學習,未來一定會學到更多編 程知識的。
- 153*****206： 孩子有編程基礎,在這里報了競賽課,孩子說課上教的很有趣,參加比賽拿的成績 還挺不錯的,升學還能加分,孩子學業壓力也小了。 這些課程確實可以提高孩子的邏輯思維性，只要孩子想學，我們準備一直在這里報下去。
在少兒編程，孩子們能夠接觸到傳統課堂所沒有的內容和知識，學習新型科技，鍛煉思維模式，養成自主學習和認真探索的好習慣，從小與世界接軌，學習國際化的技能和素質，未來創造無限可能，少兒編程于2016年成立至今，已經快速得到發展，一躍成為了國內編程教育的知名品牌，目前，童程童美已經在國內20多個核心城市開設了50余家旗艦校區，主要面向未來社會的人才需求，幫助孩子們實現綜合能力的提升和學習能力的發展，培養孩子們適應未來社會的能力。
全國青少年信息學奧林匹克是五大學科奧林匹克競賽之一，是包括港澳在內的省級代表隊較高水平的大賽，旨在廣大青少年中普及計算機教育，推廣計算機應用的一項學科性競賽活動，每年經各省選拔產生5名選手(其中一名是女選手)，由中國計算機學會在計算機普及較好的城市組織進行比賽，這一競賽記個人成績，同時記團體總分，機構的信息學奧賽的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。
為什么要學機器人編程？
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提高孩子未來的升學優勢
在當前的互聯網時代掌握一定的編程技能將會成為未來孩子在人群中脫穎而出的重要法寶，而且**編程比賽既可以提升孩子的科學素養，又能為之后的升學加分，相信不久以后各個重點學校對學習機器人編程的學生的需求量越來越高。
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機器人培訓提升創造力幫助孩子跳出思維定式
根據調查研究，孩子在15歲后便會形成思維定式，所以要在這之前完成創造力培養，而機器人教育的過程“就像藝術一樣在創作”，孩子們會享受到創造的樂趣。
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增強孩子自信心提高做事情的專注力
一個完整機器人的制作能夠有效提高孩子做事專注力，增強孩子自信心，讓他們更有勇氣地面對將來學習、生活中可能遇到的挫折。
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機器人編程是AI時代的一項基本技能
《新一代人工智能發展規劃》發布也預示著AI時代到來，其中提出要在中小學階段逐步推廣編程教育，孩子要學習JavaScript等語言進行編程學習。
少年培訓編程(小學三年級編程該怎么學)
少年培訓編程，想了解少兒編程培訓的人數越來越多了，通過少兒編程到底學什么呢，少兒編程到底鍛煉創造力嗎，少兒編程到底培養耐心和細心嗎，到底學哪種編程語言比較好，哪些人適合學編程，學齡前編程要怎么學，小學三年級編程該怎么學可以詳細了解下。
1.少兒編程到底學什么呢學習少兒編程是會學習到一些軟件的使用，在生活中將使用越來越多的軟件來幫助我們更快地工作和解決問題。比如Word、Excel、圖像處理、視頻編輯軟件等等，它們的用法在很多地方都差不多。其次學習編程知識，但也只學習少量的編程知識和技能。通過編程知識，幫助我們設計一些小工具來解決一些重復的、面向過程的工作。最后就是數學應用，將大量的數學實踐知識應用到實際項目中，讓數字和計算更有活力，而不是停留在試卷上答題。
2.少兒編程到底鍛煉創造力嗎孩子的想象力是無窮無盡的，即使是孩子的夢想也是有趣的動畫。編程可以將孩子的想法與音樂和圖片結合起來表達。創意可以通過游戲、動畫等一系列方式生動地表達出來。創新意識會在不斷實現和表達內心想法、不斷創新、不斷思考的過程中得到很好的鍛煉。具備自律和自主學習能力的將是社會的中心力量，再融合創造力，則是未來的霸主，極具創新力的人才。
少年培訓編程
3.少兒編程到底培養耐心和細心嗎編程當中并不是一次就能成功，就算成功了也是有一些bug的，而找Bug就是一個極需要耐心和細心的活。孩子們在學習的時候，根據自己的思想編譯出來的程序，經過個人一步步的去探索找出bug是一項很有成就感的工作，也是能大大提高孩子的耐心，以及孩子的細心程度。
4.到底學哪種編程語言比較好很多人都聽說過很多編程語言，比如Scratch、Python、C++等等。其實市面上你能看到的大部分少兒編程組織都是在學習Scratch或者類似的Scratch積木編程盡管 Scratch 很有趣，但它本質上是一個孩子的玩具。 Scratch其實更適合培養興趣，學習一些基本的編程邏輯。要學習的具體編程語言取決于孩子想做什么。如果你想開發一個 iPhone 應用程序，那就學習 Swift； 如果你想開發一個微信小程序，那就學習Javascript； 如果你決定走競爭路線，那就學習C++。如果你還是一頭霧水，找不到具體的目標，我建議孩子學習Python，因為Python廣泛應用于各個領域，也可以寫小游戲。
5.哪些人適合學編程大家對編程課有一個大概的了解，適合大家走這條路嗎？ 很遺憾，不是的。哪類人適合學編程，要成為一名優秀的程序員，必須具備更加突出的邏輯思維能力，注定了編程并不適合所有人。如果孩子的邏輯思維能力比較強，可以嘗試讓他嘗試編程，但如果暫時不喜歡，也不要勉強。
6.學齡前編程要怎么學坦率地說，從認知發展的一般層面來看，學前軟件編程，即使是Scratch這樣的圖形語言，都不是一個投入產出比非常高的學科。孩子的抽象思維能力還很有限，需要課程老師或家長的幫助才能完成像樣的作品。充其量，他們培養了對編程的一點興趣。如果孩子時間已經很緊張，那么把它作為一個科目來學習，投入大量的時間和金錢，就不是那么劃算了。但如果執意藥學建議學學積木拼搭和玩益智桌游開始。
7.小學三年級編程該怎么學小學三年級這個時間段其實符合兒童的一般認知發展和教育部的指導方針。如果從三四年級開始學習圖形化編程，按照每周一到兩個課時的安排，大約一年左右就可以基本掌握一門類似于scratch的編程語言。如果孩子到初中才接觸編程，因為抽象能力和邏輯思維能力已經形成，不需要從圖形化編程開始，Python、C、C++都可以嘗試，但市面上成熟的計算機編程語言相比圖形化編程相對枯燥，對英語水平也有一定的要求。早期沒有積累足夠興趣的孩子，可能會因為困難而堅持不下去。
經過以上少兒編程到底學什么呢，少兒編程到底鍛煉創造力嗎，少兒編程到底培養耐心和細心嗎，到底學哪種編程語言比較好，哪些人適合學編程，學齡前編程要怎么學，小學三年級編程該怎么學的介紹，你是否對其了解清楚了呢？如有還疑問可以在下方跟小編留言哦。少年培訓編程
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