【線上編程】|北京石景山區國內十強少兒編程品牌排名
童程童美少兒編程
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 潘先生： 本來只是試著給孩子報班，幾天后教他的少兒編程老師也非常有耐心,后來老師就干脆帶著他去到他的辦公室里邊玩樂高。老師們 也告訴我說,我家小孩很特別,他對樂高上特別有耐心,能花3-4小時的時間專注在這上面。這點讓我挺驚訝 的,因為他在做其他事情上沒有那么夠耐心。
- 金女士： 他最開始學的是WEDO和EV3 ,從基礎到高階擴展,從圖形化的到通過傳感器的和機器人互動,如今已經 涉及到編程了。如今他現在學了Python ,這種文本形式的編程其實有人是覺得枯燥的。但這些東西對他的思維 有很大幫助。如果邏輯思維強,我相信對他的綜合學習是有非常強的促進作用的。
- 施女士： 孩子一直對于編程感興趣,但我們做家長的對這塊知識確實不了解,就想著帶孩子報個培訓班, 學了一年多，感覺浙江機構教學很好，專業性強 ,孩子在這里學習的很開心。
樂博樂博少兒編程
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 何先生： 在這里報了信息學奧賽課程，信息學奧賽課程相比之前孩子學習的其他課程來說項目實操性會更強一點,基本上班 上的孩子都是想著參加比賽,但是周期會長一點,希望孩子學得更好吧！
- 胡女士： 相比其他的機構感覺這家機構的價格貴了一點,但是名氣比較大,也算是品牌效應吧,整體上來 看還是比較認可這種大品牌的。 也有鄰居的孩子在這報了，反饋都挺不錯的，老師專業性比較好，對孩子也有耐心。
- 宋女士： 少兒編程這家機構吸引我的一點就是力學時間長、校區多,之前給孩子報名其他的 輔導班,太遠了, 孩子累我們做家長的也累,就近上課真的很方便 。而且機構也有線上課程，后期孩子沒時間線下，可以直接轉為線上，也不會耽誤他的課程體系的學習。
VIPCODE少兒編程
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 李女士： 聽說學這個可以開發大腦,讓孩子的思維邏輯能力獲得鍛煉以后便一直想給孩子報一個 ,市面 上很多機構,查了很多看到這一家的評價還不錯，就來這里報了 ，上到現在感覺效果還不錯。老師比較負責任，教學也很有方法，孩子也能聽懂。
- 嚴女士： 學校的課程體系涵蓋樂高，機器人, scratch等多種類型,我們孩子報名的是基 礎階段的,采用趣味式劇情讓孩子遵循教育規律快樂學習,培養孩子的邏輯思維能力、創造力。 根據孩子的年齡和愛好，都可以選擇，老師學歷高，能力強，教學也能聽懂。
- 孫女士： 報名了樂高課程,孩子的動手能力明顯比之前提升了,這里的老師非常負責 任，課下還會反饋孩子的學習情況,等孩子大一點了再報少兒編程課程。也推薦了親戚家的孩子來報課程，反饋都挺好的，主要校區多，老師教的好。
小碼王編程王
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 許女士： 以前就報過少兒編程課,但是效果很不好,孩子也聽不進去,感覺錢都白交了，沒有選對機構，后來， 來這里學習了一段時 間之后孩子對編程的興趣就增加了, 老師還經常來和我們聯系詢問孩子的學習情況,還會根據孩子的掌握 情況調整課程進度 ，非常不錯，作為家長挺滿意的。
- 蕭女士： 本來覺得孩子學編程會枯燥可能會聽不進去,但是沒想到每次去上課孩子都特別的積極,現在對 編程也很感興趣,雖然學的東西是比較簡單的,但是我相信,孩子只要堅持學習,未來一定會學到更多編 程知識的。
- 游先生： 孩子有編程基礎,在這里報了競賽課,孩子說課上教的很有趣,參加比賽拿的成績 還挺不錯的,升學還能加分,孩子學業壓力也小了。 這些課程確實可以提高孩子的邏輯思維性，只要孩子想學，我們準備一直在這里報下去。
學大少兒編程
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 158*****404： 孩子在這里學了兩年的編程課程了，在課程內容中,老師主要以趣味性的 教學進行展開,讓學員可以在老師的帶領下掌握專業的知識技能,并了解到少兒編程的學習魅力;與此同時,老師還會帶領 學員參加各種的編程競技類的比賽,從真實的競技賽場中感受編程的魅力,逐漸地培養團隊的意識,對于以后的發展創造更 多有利的基礎。 效果整體還是很不錯的。
- 174*****625： 現在這個社會是一一個互聯網發展的時代,為了讓自己的孩子能夠提前適應社會環境,所以給孩子 報考了這里的人工智能,孩子在老師的帶領下培養了*思考的能力,而且還能*完成自己的作 品。 老師也很負責任，孩子的興趣也很重要，雙向成就吧！
- 186*****550： 女孩開始擔心她學不會，學了幾個月之后，回家就經常琢磨課堂上的一些問題，發現她的積極性挺高的。每次上編程課都很期待，而且學校也經常組織參加考試，這點挺不錯的，對孩子的編程能力提升有很大的幫助。
童程童美希望通過編程的學習，教會孩子另外一種思考問題的方式。不管是簡單的編程學習也好，還是高達上的編程難題也罷，想要解決問題都需要經過四個主要的步驟：模式識別、抽象、算法，北京教育在課程上會將解決問題的主動權交個孩子，讓孩子自己去時間，去鍛煉，少兒編程想要提醒各位家長們一點，少兒編程并不是單純的學習代碼，更多的是為了在學習過程中逐步培養孩子們的編程思維，在尊重孩子身心和諧發展的基礎上，向高齡少年引入高級編程語言，進而強化編程思維和問題解決能力。
編程提高創造力：發散思維是一個創造者最重要的思維,發散思維就是通過一個或幾個已知條件，能夠推導出多個答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過鍛煉和系統訓練能夠鍛煉出來，孩子們通過實驗學習，在編碼時加強他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創造力，編程對自信心提高了建立自信心：在編程過程中，孩子們會不斷遇到問題，遇到問題時他們會通過尋求方法以及外界幫助來解決問題，孩子們不僅在此過程中提高了解決問題的能力，同時對于自信心的建立也起著極大的作用。
六階課程設計，階段鞏固復習
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第一階段：編程啟蒙與思維起航（1-8課次）
學習基本程序結構。能夠按步有序地完成作品。在有趣而簡單的作品創作中，入門編程，培養分步意識，啟蒙編程思維，激發編程興趣。
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第二階段：夯實基礎與自主創作（9-16課次）
進一步學習廣播、變量等編程知識。能在流程圖的引導下進行編程實踐 和創作。在作品實現及問題分析中，培養自主思考及問題解決能力。
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第三階段：基礎進階與創意設計（17-24課次）
學習掌握基本程序結構的進階使用。能夠使用思維導圖對作品進行分析和拆解。能夠逐漸編寫較復雜的代碼。完成具有創意的作品設計。
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第四階段：進階知識與視野拓展（25-32課次）
學習聲音偵測、物理模塊等進階知識。通過了解語音識別、人臉識別 等人工智能領域知識，拓寬編程視野。創作出實用、科技感的作品。
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第五階段：高階學習與算法初探（33-40課次）
理解較復雜的程序邏輯嵌套。學習列表相關知識。能夠對多樣化作品進行數據處理。完成邏輯結構較難、機制復雜的作品創作。
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第六階段：綜合運用（41-48課次）
完成大作品的設計與創作。能編寫結構完整，功能復雜的代碼。進一步提升抽象歸納、算法設計等能力。應用編程解決實際問題。
少年培訓編程(小學三年級編程該怎么學)
少年培訓編程，想了解少兒編程培訓的人數越來越多了，通過少兒編程到底學什么呢，少兒編程到底鍛煉創造力嗎，少兒編程到底培養耐心和細心嗎，到底學哪種編程語言比較好，哪些人適合學編程，學齡前編程要怎么學，小學三年級編程該怎么學可以詳細了解下。
1.少兒編程到底學什么呢學習少兒編程是會學習到一些軟件的使用，在生活中將使用越來越多的軟件來幫助我們更快地工作和解決問題。比如Word、Excel、圖像處理、視頻編輯軟件等等，它們的用法在很多地方都差不多。其次學習編程知識，但也只學習少量的編程知識和技能。通過編程知識，幫助我們設計一些小工具來解決一些重復的、面向過程的工作。最后就是數學應用，將大量的數學實踐知識應用到實際項目中，讓數字和計算更有活力，而不是停留在試卷上答題。
2.少兒編程到底鍛煉創造力嗎孩子的想象力是無窮無盡的，即使是孩子的夢想也是有趣的動畫。編程可以將孩子的想法與音樂和圖片結合起來表達。創意可以通過游戲、動畫等一系列方式生動地表達出來。創新意識會在不斷實現和表達內心想法、不斷創新、不斷思考的過程中得到很好的鍛煉。具備自律和自主學習能力的將是社會的中心力量，再融合創造力，則是未來的霸主，極具創新力的人才。
少年培訓編程
3.少兒編程到底培養耐心和細心嗎編程當中并不是一次就能成功，就算成功了也是有一些bug的，而找Bug就是一個極需要耐心和細心的活。孩子們在學習的時候，根據自己的思想編譯出來的程序，經過個人一步步的去探索找出bug是一項很有成就感的工作，也是能大大提高孩子的耐心，以及孩子的細心程度。
4.到底學哪種編程語言比較好很多人都聽說過很多編程語言，比如Scratch、Python、C++等等。其實市面上你能看到的大部分少兒編程組織都是在學習Scratch或者類似的Scratch積木編程盡管 Scratch 很有趣，但它本質上是一個孩子的玩具。 Scratch其實更適合培養興趣，學習一些基本的編程邏輯。要學習的具體編程語言取決于孩子想做什么。如果你想開發一個 iPhone 應用程序，那就學習 Swift； 如果你想開發一個微信小程序，那就學習Javascript； 如果你決定走競爭路線，那就學習C++。如果你還是一頭霧水，找不到具體的目標，我建議孩子學習Python，因為Python廣泛應用于各個領域，也可以寫小游戲。
5.哪些人適合學編程大家對編程課有一個大概的了解，適合大家走這條路嗎？ 很遺憾，不是的。哪類人適合學編程，要成為一名優秀的程序員，必須具備更加突出的邏輯思維能力，注定了編程并不適合所有人。如果孩子的邏輯思維能力比較強，可以嘗試讓他嘗試編程，但如果暫時不喜歡，也不要勉強。
6.學齡前編程要怎么學坦率地說，從認知發展的一般層面來看，學前軟件編程，即使是Scratch這樣的圖形語言，都不是一個投入產出比非常高的學科。孩子的抽象思維能力還很有限，需要課程老師或家長的幫助才能完成像樣的作品。充其量，他們培養了對編程的一點興趣。如果孩子時間已經很緊張，那么把它作為一個科目來學習，投入大量的時間和金錢，就不是那么劃算了。但如果執意藥學建議學學積木拼搭和玩益智桌游開始。
7.小學三年級編程該怎么學小學三年級這個時間段其實符合兒童的一般認知發展和教育部的指導方針。如果從三四年級開始學習圖形化編程，按照每周一到兩個課時的安排，大約一年左右就可以基本掌握一門類似于scratch的編程語言。如果孩子到初中才接觸編程，因為抽象能力和邏輯思維能力已經形成，不需要從圖形化編程開始，Python、C、C++都可以嘗試，但市面上成熟的計算機編程語言相比圖形化編程相對枯燥，對英語水平也有一定的要求。早期沒有積累足夠興趣的孩子，可能會因為困難而堅持不下去。
經過以上少兒編程到底學什么呢，少兒編程到底鍛煉創造力嗎，少兒編程到底培養耐心和細心嗎，到底學哪種編程語言比較好，哪些人適合學編程，學齡前編程要怎么學，小學三年級編程該怎么學的介紹，你是否對其了解清楚了呢？如有還疑問可以在下方跟小編留言哦。少年培訓編程
稍后會有專業老師給您回電，請保持電話暢通
