藝考文化課是指藝術(shù)類考生在備考藝術(shù)類專業(yè)考試的同時，也需要備考文化課考試。對于藝考生來說，專業(yè)課程和文化課程的成績都需要達(dá)到一定的要求才能被錄取。在備考過程中，藝考生需要注重專業(yè)課程和文化課程的平衡，既要加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，提高專業(yè)水平，也要注重文化課的學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)。同時，還需要根據(jù)不同學(xué)校和專業(yè)的錄取要求，制定合理的備考計(jì)劃，合理分配時間和精力。

【教學(xué)方法】：

1、考點(diǎn)認(rèn)知：幫助學(xué)生從考試角度重新學(xué)習(xí)知識點(diǎn)(對于差生更簡單直接,也是差生彎道超車的機(jī)會)

2、考法認(rèn)知：同一考點(diǎn)有不同的命題角度，幫助學(xué)生對考點(diǎn)命題角度進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)考試萬變也不怕、難不倒的學(xué)習(xí)結(jié)果。

3、1-3-5訓(xùn)練：針對同一考點(diǎn),進(jìn)行1道母題、3道精題、5道練習(xí)題進(jìn)行精煉精講，讓學(xué)生吃透考點(diǎn)與命題。

4、多維個性化教輔：以知識單元為單位,進(jìn)行學(xué)習(xí)評價,依據(jù)學(xué)生問題，進(jìn)行個性化教學(xué)方案定制,直接針對不同學(xué)生“知識、技能、能力”三大緯度進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

5、多維學(xué)習(xí)報告：用大數(shù)據(jù)追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生學(xué)科進(jìn)行深度分析,問題可視化、進(jìn)步可視化、家長一目了然。

【課程內(nèi)容】：為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案

1、補(bǔ)基礎(chǔ)：對于藝考生而言，關(guān)鍵的是抓住80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。

2、提技巧：提升文化課考試經(jīng)驗(yàn)和答題技巧，可以更好地幫助藝考生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

3、抓重點(diǎn)：高考各個知識點(diǎn)分值不同，需要根據(jù)考生個人學(xué)習(xí)情況抓重點(diǎn)，甚至有選擇地進(jìn)行取舍。

4、練試題：反復(fù)練習(xí)歷年高考知識點(diǎn)，總結(jié)側(cè)重點(diǎn)所在，幫助考生提前進(jìn)入狀態(tài)，有效備考。

【教學(xué)管理】：

1、階段性考試：階段性考試，周考、月考、每日專題訓(xùn)練、分模塊知識點(diǎn)考試，讓學(xué)生及家長準(zhǔn)確掌握學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。

2、學(xué)生檔案：建立學(xué)生進(jìn)步檔案，班主任全天服務(wù)并在相應(yīng)的群里發(fā)送實(shí)時學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

3、心理疏導(dǎo)課：一個階段，兩個月一次心理疏導(dǎo)課；第二個階段，每個月一次心理疏導(dǎo)課；第三個階段，每兩周―次心理疏導(dǎo)課。

4、拓展訓(xùn)練：每兩個月組織一次拓展訓(xùn)練，目的是使學(xué)生釋放壓力，同時鍛煉孩子的意志力。

5、管理模式：全封閉式管理，吃住學(xué)一體化，漫泡式教學(xué)，老師24小時陪同督學(xué)。

為了不影響您的試課體驗(yàn)，可先撥打老師電話提前預(yù)約課程！