【線上編程】|呼和浩特少兒編程究競學的是什么


學大少兒編程
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 王先生: 孩子一直對于編程感興趣,但我們做家長的對這塊知識確實不了解,就想著帶孩子報個培訓班, 學了一年多,感覺浙江機構教學很好,專業性強 ,孩子在這里學習的很開心。
- 蒲先生: 在這里報了信息學奧賽課程,信息學奧賽課程相比之前孩子學習的其他課程來說項目實操性會更強一點,基本上班 上的孩子都是想著參加比賽,但是周期會長一點,希望孩子學得更好吧!
- 錢女士: 相比其他的機構感覺這家機構的價格貴了一點,但是名氣比較大,也算是品牌效應吧,整體上來 看還是比較認可這種大品牌的。 也有鄰居的孩子在這報了,反饋都挺不錯的,老師專業性比較好,對孩子也有耐心。

小碼精靈編程
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 彭先生: 少兒編程這家機構吸引我的一點就是力學時間長、校區多,之前給孩子報名其他的 輔導班,太遠了, 孩子累我們做家長的也累,就近上課真的很方便 。而且機構也有線上課程,后期孩子沒時間線下,可以直接轉為線上,也不會耽誤他的課程體系的學習。
- 侯女士: 聽說學這個可以開發大腦,讓孩子的思維邏輯能力獲得鍛煉以后便一直想給孩子報一個 ,市面 上很多機構,查了很多看到這一家的評價還不錯,就來這里報了 ,上到現在感覺效果還不錯。老師比較負責任,教學也很有方法,孩子也能聽懂。
- 曹女士: 學校的課程體系涵蓋樂高,機器人, scratch等多種類型,我們孩子報名的是基 礎階段的,采用趣味式劇情讓孩子遵循教育規律快樂學習,培養孩子的邏輯思維能力、創造力。 根據孩子的年齡和愛好,都可以選擇,老師學歷高,能力強,教學也能聽懂。

編玩編學編程
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 任女士: 報名了樂高課程,孩子的動手能力明顯比之前提升了,這里的老師非常負責 任,課下還會反饋孩子的學習情況,等孩子大一點了再報少兒編程課程。也推薦了親戚家的孩子來報課程,反饋都挺好的,主要校區多,老師教的好。
- 韓女士: 以前就報過少兒編程課,但是效果很不好,孩子也聽不進去,感覺錢都白交了,沒有選對機構,后來, 來這里學習了一段時 間之后孩子對編程的興趣就增加了, 老師還經常來和我們聯系詢問孩子的學習情況,還會根據孩子的掌握 情況調整課程進度 ,非常不錯,作為家長挺滿意的。
- 孫先生: 本來覺得孩子學編程會枯燥可能會聽不進去,但是沒想到每次去上課孩子都特別的積極,現在對 編程也很感興趣,雖然學的東西是比較簡單的,但是我相信,孩子只要堅持學習,未來一定會學到更多編 程知識的。

童程童美少兒編程
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 湯先生: 孩子有編程基礎,在這里報了競賽課,孩子說課上教的很有趣,參加比賽拿的成績 還挺不錯的,升學還能加分,孩子學業壓力也小了。 這些課程確實可以提高孩子的邏輯思維性,只要孩子想學,我們準備一直在這里報下去。
- 田先生: 孩子在這里學了兩年的編程課程了,在課程內容中,老師主要以趣味性的 教學進行展開,讓學員可以在老師的帶領下掌握專業的知識技能,并了解到少兒編程的學習魅力;與此同時,老師還會帶領 學員參加各種的編程競技類的比賽,從真實的競技賽場中感受編程的魅力,逐漸地培養團隊的意識,對于以后的發展創造更 多有利的基礎。 效果整體還是很不錯的。
- 安先生: 現在這個社會是一一個互聯網發展的時代,為了讓自己的孩子能夠提前適應社會環境,所以給孩子 報考了這里的人工智能,孩子在老師的帶領下培養了*思考的能力,而且還能*完成自己的作 品。 老師也很負責任,孩子的興趣也很重要,雙向成就吧!

樂博樂博少兒編程
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 135*****525: 女孩開始擔心她學不會,學了幾個月之后,回家就經常琢磨課堂上的一些問題,發現她的積極性挺高的。每次上編程課都很期待,而且學校也經常組織參加考試,這點挺不錯的,對孩子的編程能力提升有很大的幫助。
- 151*****733:從前年孩子小學一年級開始 ,到現在已經學習第3年了。因為我從事IT行業的,我會對孩子講行 業的知識,孩子受家里言傳身教的影響很深。后來,孩子參加了機構舉辦的戶外樂高活動,發現他對這方面很感 興趣,所以在前年就為他報了班。
- 189*****215: 本來只是試著給孩子報班,幾天后教他的少兒編程老師也非常有耐心,后來老師就干脆帶著他去到他的辦公室里邊玩樂高。老師們 也告訴我說,我家小孩很特別,他對樂高上特別有耐心,能花3-4小時的時間專注在這上面。這點讓我挺驚訝 的,因為他在做其他事情上沒有那么夠耐心。

為了能夠讓孩子們更好地接受這些原本枯燥乏味的知識,的老師們開動腦筋,將這些原本十分晦澀又枯燥的數字代碼轉化為“樂高”狀的模塊,引導孩子像搭積木一樣做出各種生動有趣的作品;想要將編程知識學好就離不開大量的靈活運用,因此老師們還給孩子們源源不斷地提供了各種編程素材,鼓勵孩子進行創作、并和老師以及同學們分享自己的作品,學編程就要從頭開始,為此的老師們還特地設計了博古通今課外知識系列視頻課程,通過80集原創趣味動畫,從孩子的學習興趣出發,用孩子們更喜歡也更容易接受的方式進行學習,了解計算機的前世今生,對于現在正在學習的編程知識也有一個更加深刻的認知。

童程童美少兒編程教育的目標是3-18歲的孩子,通過寓教于樂的方式學習編程語言,基于可視化圖形編程工具和基礎編程語言,構建了在線編程學習平臺和開源硬件平臺,使孩子能夠通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程來培養動手能力、邏輯思維能力和計算能力等,并學習編程連接各個學科,它屬于素質教育的一個分支,也是*在人工智能教育領域基礎教育階段的早期布局,最終達到讓孩子成為全科型人才的目標。
課程特色
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課程內容
課程設計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數學。物理、地理等學科。
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課堂體系
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學、初中、高中,乃至大學,根據年齡設定適合的課程內容。
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優秀師資
官方認證老師,包括FIT啟蒙創新教師認證、WRO機器人競賽教練認證,具有豐富的教學及大賽指導經驗。
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專業評估
全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。
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體系化
完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程
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課堂管理
規范化的教學課程,每節課精心設計八個環節,環環相扣,保證學習效果。
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官方授權
官方合作機構,WRO參賽組織單位,使用樂高官方認證教具。
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研發標準化
匯集資深編程教育行業專家,累計研發課程5000+
樂高nxt編程培訓(少兒編程機構如何選擇)
樂高nxt編程培訓,想必大家對少兒編程培訓想做一個了解,今天在這里整理了一些專業知識,學習少兒編程的變化,少兒編程課程好不好學,編程未來發展,什么是編程思維四步驟,少兒編程哪家更便宜,編程鍛煉孩子的創造力,少兒編程機構如何選擇。
學習少兒編程的變化我姐姐家孩子7歲了,我給他報了我們機構的少兒編程課,以前孩子不愛說話,做什么事情都是喜歡依賴家長。有一次我給他聽了一節我們學校的少兒編程體驗課,感覺他還很有興趣。就讓他去學習了,感覺很不錯,孩子學完之后動手能力邏輯思維能力好了很多,現在都不依賴大人了,經常自己做事情。
少兒編程課程好不好學少兒編程的趣味性還是很強的,鍛煉的孩子的動手能力也思維邏輯方面也適合很不錯的,在操作中學習編程也是符合小孩的興趣,有些小孩子動手制作后期的編程完成成就感也是很大鼓舞,也是可以讓小孩遠離那些比較沒有意思動畫,小游戲設計對小孩興趣也是非常高的,自己通過編程做游戲也是很有趣的,少兒編程還是很好學的比較簡單課程。
編程未來發展少兒編程8-12歲就開始學習編程課程,后期的從事編程方面的也是很有幫助的,學習早對編程就比較的了解。有些家長也是想讓孩子未來就往編程方面去發展,小時候對孩子就培養后期學起來就更為容易,編程在大學都是比較熱門的,現在需要這方面的人才也是很大,所以也是為什么現在學少兒編程人這么多原因吧。
少兒編程培訓
什么是編程思維四步驟編程思維是發現問題理解問題到找出答案的思維過程,它有以下四個步驟: (1)分解——化繁為簡 分解從字面意思上講就是拆解,也可以理解為把復雜的問題拆開,拆成一個個簡單的小問題,達到解決問題的目的。而我們學習編程后,在今后的生活學習中,當我們遇見一些復雜的大問題時,我們就可以直接去運用分解思維,把這個復雜的大問題簡單化解決。 (2)抽象 —— 聚焦關鍵 抽象概念一聽就比較“抽象”,看似抽象,其實我們想通了,也就那回事,也就是抽出事物本質看現象,抓取關鍵信息。 (3)模式識別 —— 規律整合 模式識別說的簡單點就是找相似的,整理他們的相同之處,找出規律,以處理后面遇見的同類問題。 (4)算法 —— 邏輯思維 在編程里叫算法,在編程外我們通常叫邏輯思維。編程里只有對錯,如果出錯就是我們對算法的不理解,邏輯思維不嚴謹。而學習編程則會讓我們在遇見問題,處理問題的時候,邏輯更加嚴謹。
少兒編程哪家更便宜現在很多城市都有少兒編程的培訓學校是很多,就不知道那幾家最好,其實這個問題是可以在網上查下,有些主要是做少兒編程培訓,也是培訓機構的主要的培訓項目這樣學校基本上都是最好的,但是也不確定,還是需要看看課程體系和授課的方式可能做下參考多方面的原因綜合性的評價下才可以的,便宜就可以對比下在選擇。
編程鍛煉孩子的創造力孩子的想象力是無窮的,哪怕是孩子的夢境也是一部有趣的動畫。編程可以將孩子想法結合音樂、圖畫一同表達出來。可以通過游戲,動畫等等一些列的方式將想法生動的表達出來。創新意識會在孩子不斷將內心想法實現和表達的過程中得到很好的鍛煉,不斷的創新,不斷的思考。具備了自律性和自主學習能力將會是社會的中心力量,在融合上創造力,那將會是未來的霸主,極具創新的人才。
少兒編程機構如何選擇首先是編程老師,教孩子和教成人是不一樣的,先要專業技術扎實,還要有耐心,責任心,讓每個孩子都能在課堂上積極參與學習;其次是教育機構的實力,品牌知名度高的,規模大一些的,有教學背景的,專注于少兒編程的少兒編程教育機構;最后機構的課程體系, 教孩子一定是循序漸進的,每個階段教孩子什么,前期一定是可視化的,中間會根據孩子的學習狀態,來靈活的調整。如果這一點不能做到的話,耗費的不僅是時間精力,還有金錢以及孩子寶貴的童年。
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