鄭州市金水區(qū)機(jī)器人編程哪個(gè)機(jī)構(gòu)好
機(jī)構(gòu):樂(lè)博樂(lè)博時(shí)間:2025-03-12 09:47:07 點(diǎn)擊:10
少兒編程教學(xué)另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事,或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。
一、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
北京樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育,在國(guó)內(nèi)成立近千家學(xué)習(xí)中心,累計(jì)為30萬(wàn)學(xué)生提供過(guò)服務(wù),用戶規(guī)模以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。樂(lè)博機(jī)器人課程有以下幾個(gè):5-6歲幼兒積木搭建課程;6-10歲少兒機(jī)器人編程課程;9-15歲青少年智能機(jī)器人課程。
二、鄭州市金水區(qū)機(jī)器人編程哪個(gè)機(jī)構(gòu)好
1、樂(lè)博樂(lè)博
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽,簡(jiǎn)稱NOIP)自1995年至2020年已舉辦25次。每年由中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)統(tǒng)一組織。NOIP在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)以各省市為單位由特派員組織。全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。初、高中或其他中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生可報(bào)名參加聯(lián)賽。
2、 編玩邊學(xué)
NOIP聯(lián)賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。初賽考察通用和實(shí)用的計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí),以筆試形式進(jìn)行。復(fù)賽為程序設(shè)計(jì),須在計(jì)算機(jī)上調(diào)試完成。參加初賽者須達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線后才有資格參加復(fù)賽。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個(gè)組別,難度不同,分別面向初中和高中階段的學(xué)生。復(fù)賽可使用C、C++、Pascal語(yǔ)言,2022年后將不可使用Pascal、C語(yǔ)言,只能使用C++2。
3、 指南車機(jī)器人
機(jī)器人編程教育是通過(guò)組裝、搭建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一種教育方式;少兒計(jì)算機(jī)編程教育是教授兒童編程語(yǔ)言,培養(yǎng)孩子的邏輯思維和抽象思維的一種教育方式。機(jī)器人編程是以調(diào)用編程模塊指令讓機(jī)器動(dòng)起來(lái)為目的,通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫好存儲(chǔ)在模塊里的,小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來(lái);少兒編程教育是探究編程語(yǔ)言的本質(zhì),一層一層把模塊打開(kāi),學(xué)習(xí)模塊內(nèi)部核心的邏輯、算法、語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)。
4、 新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心
機(jī)器人編程課程一般都會(huì)采用自己開(kāi)發(fā)的機(jī)器人編程軟件,所使用的工具相對(duì)會(huì)局限一些;少兒編程課程會(huì)采用一些通用的編程軟件,所使用的工具是沒(méi)有局限性的。信息學(xué)奧賽是五大學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽之一,是最權(quán)威、最正規(guī)、最有含金量、最有歷史底蘊(yùn)、最國(guó)際化的學(xué)科競(jìng)賽。
5、 卡巴少兒編程
少兒編程教育是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程 ,一般來(lái)說(shuō),針對(duì)6-18歲的少年兒童開(kāi)展的編程教育,現(xiàn)在,最常見(jiàn)的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn),根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程,少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué),以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強(qiáng)。
6、童程童美
孩子可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫,故事,音樂(lè)和游戲,這個(gè)過(guò)程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單,此外,還有機(jī)器人編程,也就是搭建機(jī)器人,通過(guò)運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來(lái),著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事,如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等,或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ),在這里,可以熟悉編程原理,執(zhí)行代碼操作,適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。
7、 VIPcode
近年來(lái),越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)涉足少兒編程和機(jī)器人培訓(xùn)領(lǐng)域,同時(shí)也涌入了很多創(chuàng)業(yè)者,在美國(guó), STEAM教育已成為其素質(zhì)教育的核心,編程、3D打印、機(jī)器人等新技術(shù)教育已走進(jìn)了美國(guó)的中小學(xué)校,美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬也曾參與“編程一小時(shí)”活動(dòng),并呼吁美國(guó)小朋友“別總在手機(jī)上玩,要去編程”。
8、 小碼王
日本在中小學(xué)普及編程教育科目;英國(guó)教育大綱規(guī)定計(jì)算機(jī)編程是5-16歲兒童必修課程;新加坡全面推動(dòng)少兒編程教育,中小學(xué)考試中加入編程考試科目;美國(guó)政府投資40億美元開(kāi)展少兒編程教育,呼吁全國(guó)青少兒學(xué)習(xí)編程;美國(guó)國(guó)情咨文推行計(jì)算機(jī)科學(xué)教育,強(qiáng)制要求高中畢業(yè)必修計(jì)算機(jī)編程學(xué)分,在國(guó)內(nèi),2015年9月,教育部發(fā)指導(dǎo)意見(jiàn),鼓勵(lì)探索STEAM教育等新教育模式。
9、 極客晨星
2017年起中國(guó)浙江地區(qū)將把信息技術(shù)作為高考選考科目,其高考考試范圍包括編程、數(shù)據(jù)庫(kù)處理、表格處理等,2017年國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》“實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目,在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與寓教于樂(lè)的編程教學(xué)軟件、游戲的開(kāi)發(fā)和推廣”,少兒編程有望成為繼數(shù)學(xué)和英語(yǔ)后的第三大剛需,編程是一門非常適合用來(lái)鍛煉邏輯思維的學(xué)科。
10、 碼高教育
因?yàn)榫帉懗绦虻倪^(guò)程就是不斷思考和運(yùn)用邏輯的過(guò)程,學(xué)習(xí)編程對(duì)邏輯思維的培養(yǎng)非常有效和重要,圍棋已經(jīng)是一個(gè)非常需要思維計(jì)算的項(xiàng)目了,但是也抵不過(guò)計(jì)算機(jī)那么強(qiáng)大的運(yùn)算和分析,少兒編程重點(diǎn)不在于學(xué)習(xí)編程軟件的使用和編程語(yǔ)言,而在于思維的鍛煉,讓孩子在愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中,盡情的將自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái),通過(guò)項(xiàng)目制的學(xué)習(xí)方法,掌握分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。
以上這些機(jī)構(gòu)排名不分先后,僅供參考!
特色與您同在,提分與您共行
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專業(yè)性強(qiáng)
小班授課,專業(yè)的授課老師,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及技巧,化繁為簡(jiǎn),深入淺出,保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)力,提高學(xué)習(xí)效果。
趣味性強(qiáng)
Python語(yǔ)言語(yǔ)法簡(jiǎn)介,結(jié)構(gòu)清晰,功能強(qiáng)大,是適合入門的編程語(yǔ)言。將編程與游戲、動(dòng)畫、人工智能結(jié)合,讓編程變得生動(dòng)有趣,使編程變成孩子的興趣。
軟硬結(jié)合
借助創(chuàng)客硬件樹莓派強(qiáng)大的擴(kuò)展性,在樹莓派上接入傳感器、攝像頭、麥克風(fēng)等硬件,讓程序由“虛擬”變成“現(xiàn)實(shí)”,讓孩子的感受更直觀。
三、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
1、 北京樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè),成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近500家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng),樂(lè)博樂(lè)博至今已榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)多次。
2、 “騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”。樂(lè)博樂(lè)博教育科技專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)已榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)多次:“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學(xué)習(xí)機(jī)器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質(zhì)教育品牌”等,在業(yè)內(nèi)受到廣泛認(rèn)可,并于2018年成為首批RAIC測(cè)評(píng)科普活動(dòng)實(shí)踐基地,2019年,樂(lè)博樂(lè)博發(fā)布全套系產(chǎn)品3.0版本。
3、 樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人編程教育集團(tuán)擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾,2016年4月,樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育成為盛通股份的全資子公司,ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國(guó)、英國(guó)、瑞士、德國(guó)、新加坡等十多個(gè)*,2018年,樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育持有廣州中鳴數(shù)碼51%的股份,此后中鳴數(shù)碼也為樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育硬件升級(jí)進(jìn)行保駕護(hù)航,2019年,樂(lè)博樂(lè)博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級(jí)。

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