南京秦淮區少兒人工智能培訓機構榜首列表一覽
小碼王編程王
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 唐女士： 相比其他的機構感覺這家機構的價格貴了一點,但是名氣比較大,也算是品牌效應吧,整體上來 看還是比較認可這種大品牌的。 也有鄰居的孩子在這報了，反饋都挺不錯的，老師專業性比較好，對孩子也有耐心。
- 張女士： 少兒編程這家機構吸引我的一點就是力學時間長、校區多,之前給孩子報名其他的 輔導班,太遠了, 孩子累我們做家長的也累,就近上課真的很方便 。而且機構也有線上課程，后期孩子沒時間線下，可以直接轉為線上，也不會耽誤他的課程體系的學習。
- 任先生： 聽說學這個可以開發大腦,讓孩子的思維邏輯能力獲得鍛煉以后便一直想給孩子報一個 ,市面 上很多機構,查了很多看到這一家的評價還不錯，就來這里報了 ，上到現在感覺效果還不錯。老師比較負責任，教學也很有方法，孩子也能聽懂。
學大少兒編程
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 湯先生： 學校的課程體系涵蓋樂高，機器人, scratch等多種類型,我們孩子報名的是基 礎階段的,采用趣味式劇情讓孩子遵循教育規律快樂學習,培養孩子的邏輯思維能力、創造力。 根據孩子的年齡和愛好，都可以選擇，老師學歷高，能力強，教學也能聽懂。
- 康先生： 報名了樂高課程,孩子的動手能力明顯比之前提升了,這里的老師非常負責 任，課下還會反饋孩子的學習情況,等孩子大一點了再報少兒編程課程。也推薦了親戚家的孩子來報課程，反饋都挺好的，主要校區多，老師教的好。
- 金女士： 以前就報過少兒編程課,但是效果很不好,孩子也聽不進去,感覺錢都白交了，沒有選對機構，后來， 來這里學習了一段時 間之后孩子對編程的興趣就增加了, 老師還經常來和我們聯系詢問孩子的學習情況,還會根據孩子的掌握 情況調整課程進度 ，非常不錯，作為家長挺滿意的。
小碼精靈編程
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 夏先生： 本來覺得孩子學編程會枯燥可能會聽不進去,但是沒想到每次去上課孩子都特別的積極,現在對 編程也很感興趣,雖然學的東西是比較簡單的,但是我相信,孩子只要堅持學習,未來一定會學到更多編 程知識的。
- 金女士： 孩子有編程基礎,在這里報了競賽課,孩子說課上教的很有趣,參加比賽拿的成績 還挺不錯的,升學還能加分,孩子學業壓力也小了。 這些課程確實可以提高孩子的邏輯思維性，只要孩子想學，我們準備一直在這里報下去。
- 鄒先生： 孩子在這里學了兩年的編程課程了，在課程內容中,老師主要以趣味性的 教學進行展開,讓學員可以在老師的帶領下掌握專業的知識技能,并了解到少兒編程的學習魅力;與此同時,老師還會帶領 學員參加各種的編程競技類的比賽,從真實的競技賽場中感受編程的魅力,逐漸地培養團隊的意識,對于以后的發展創造更 多有利的基礎。 效果整體還是很不錯的。
編玩編學編程
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 虞女士： 現在這個社會是一一個互聯網發展的時代,為了讓自己的孩子能夠提前適應社會環境,所以給孩子 報考了這里的人工智能,孩子在老師的帶領下培養了*思考的能力,而且還能*完成自己的作 品。 老師也很負責任，孩子的興趣也很重要，雙向成就吧！
- 鐘先生： 女孩開始擔心她學不會，學了幾個月之后，回家就經常琢磨課堂上的一些問題，發現她的積極性挺高的。每次上編程課都很期待，而且學校也經常組織參加考試，這點挺不錯的，對孩子的編程能力提升有很大的幫助。
- 史先生：從前年孩子小學一年級開始 ,到現在已經學習第3年了。因為我從事IT行業的,我會對孩子講行 業的知識,孩子受家里言傳身教的影響很深。后來,孩子參加了機構舉辦的戶外樂高活動,發現他對這方面很感 興趣,所以在前年就為他報了班。
童程童美少兒編程
開班形式：滾動式開班
學員評價：
- 176*****095： 本來只是試著給孩子報班，幾天后教他的少兒編程老師也非常有耐心,后來老師就干脆帶著他去到他的辦公室里邊玩樂高。老師們 也告訴我說,我家小孩很特別,他對樂高上特別有耐心,能花3-4小時的時間專注在這上面。這點讓我挺驚訝 的,因為他在做其他事情上沒有那么夠耐心。
- 152*****575： 他最開始學的是WEDO和EV3 ,從基礎到高階擴展,從圖形化的到通過傳感器的和機器人互動,如今已經 涉及到編程了。如今他現在學了Python ,這種文本形式的編程其實有人是覺得枯燥的。但這些東西對他的思維 有很大幫助。如果邏輯思維強,我相信對他的綜合學習是有非常強的促進作用的。
- 135*****697： 孩子一直對于編程感興趣,但我們做家長的對這塊知識確實不了解,就想著帶孩子報個培訓班, 學了一年多，感覺浙江機構教學很好，專業性強 ,孩子在這里學習的很開心。
童程童美人工智能編程課程，面向3-18歲青少年，依托達內教育集團16年編程教育經驗，研發出一套系統的少兒編程課程體系，內容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質。課程流動課堂走進全國120多所中小學公立校，受到教育界和學生家長的高度認可。
學習樂高機器人課程可參加國際機器人奧林匹克競賽，提高孩子創新思維，開發兒童智力，在玩中學，學中練,樂高機器人課程基于樂高，面向各類機器人賽事，課程設計精細豐富，涵蓋物理、數學、機械等多學科知識，培養孩子綜合能力,學習機器人提高孩子多方面能力，包含團隊合作以及動手能力的培養，激發孩子主動思考，發現并積極解決生活中的問題。
少兒編程為什么選擇我們？
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老師面對面教學 小班式準確授課
有問題課堂上即時解答，提高教學效率，與老師、同學更多互動，提高課堂靈活性，全身心、全方位地幫助學生更快成長與進步。
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富有創造力的學習環境和學習氛圍
少兒編程培訓學校學習環境好，具有未來感和想象力的學習環境，與同學們一起積極討論，創造活躍的學習氛圍。
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專業的教研團隊 打造優良的教學品質
少兒編程培訓師資好，教學經驗豐富的教育顧問指導課研，細致的班主任、講師教學服務，浸入式的學習體驗。
少兒學習編程哪家好(怎么當少兒編程老師)
少兒學習編程哪家好，心動不如行動，少兒編程培訓是自我價值體現的好專業，小編詳細的分析了一番學習少兒編程的變化，編程未來發展，怎么當少兒編程老師，少兒編程適應年齡段，少兒編程線下情況，少兒編程機器人編程的區別，少兒編程是啥，學習少兒編程要報培訓班嗎，學少兒編程難嗎
學習少兒編程的變化我姐姐家孩子7歲了，我給他報了我們機構的少兒編程課，以前孩子不愛說話，做什么事情都是喜歡依賴家長。有一次我給他聽了一節我們學校的少兒編程體驗課，感覺他還很有興趣。就讓他去學習了，感覺很不錯，孩子學完之后動手能力邏輯思維能力好了很多，現在都不依賴大人了，經常自己做事情。
編程未來發展少兒編程8-12歲就開始學習編程課程，后期的從事編程方面的也是很有幫助的，學習早對編程就比較的了解。有些家長也是想讓孩子未來就往編程方面去發展，小時候對孩子就培養后期學起來就更為容易，編程在大學都是比較熱門的，現在需要這方面的人才也是很大，所以也是為什么現在學少兒編程人這么多原因吧。
怎么當少兒編程老師所謂師者，傳道授業解惑也。少兒編程，少兒編程各類軟件的誕生之初，它的定位就不完全是學習的輔助工具，更重要的是在于給予孩子修復、表達和獲得自信的機會。所以作為少兒編程老師，不僅要對專業有要求，還要端正態度、擺正理念，做一名“專業、有效地傳遞知識與態度，引導學生趣味創造，*表達的老師”，這是作為一名少兒編程老師最基本的要求。持續不斷的學習，讓自己不斷提高自身知識是老師的終身事業。
少兒編程培訓
少兒編程適應年齡段少兒編程其實主要是6-12小孩子的學習的課程，其實學習的也是主要的是基礎編程課程，學的內容方面也是很多的，小編就不在這邊講了，少兒編程黃金時間段是在9-12歲為黃金階段主要就開始學習編程方面，后期發展編程也是很有幫助的，黃金階段也是需要前期的入門基礎才是可以學習專業的編程，前期也是最為關鍵的。
少兒編程線下情況如今人工智能高速發展的時代，在國外少兒編程的沖擊下，國內對少兒編程的政策的助推下，少兒編程逐漸成為了火熱項目，現在很多的培訓機構都以接觸并實行開設少兒編程課程，師資力量不同，開課地點的不同，宣傳力度不同，名氣不一樣，所開設的教學班級不同（有6-10人小班，10-30人大班），對于那些一線城市的線下教育，已經做得很完美了，但是那些二三四線城市，線下的空隙還很大，去發展的余地也很多。
少兒編程機器人編程的區別提到機器人編程，不得不說機器人編程，他是經過組裝齒輪、配件等，把他們結合在一起，并通過計算機對相應模塊下達指令，達到讓機器人完成任務的目的。而少兒編程則是為了教孩子去學習學習編程思維，并將編程思維運用到學習生活當中的一項教育方式。他們的側重點不同，學習的內容也就不同，少兒編程教思維模式訓練和簡單的程序語言，機器人編程教動手能力和相關程序語言，將來從事的工作也不經相同。
少兒編程是啥少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學習，一般都是指在青少年時候進行計算機編程能力的教育。不像成人編程，少兒編程不等于是敲代碼，不需要像程序員那樣，對著電腦敲擊鍵盤、乏味地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼，然而是少兒編程都是以可以接受的方式，比如堆積木塊的方式，傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂趣。
學習少兒編程要報培訓班嗎少兒編程顧名思義是適合少兒學習編程，并不是讓孩子學多少的編程知識，主要是去學習編程思維，那么學習少兒編程要不要去報個培訓班學習，答案當然是必要去報個培訓班學習少兒編程的，一方面是家長們根本不知道少兒編程該怎么去教孩子，一方面是學校去學習的知識比較全面，比較專業。綜合來看學習少兒編程是必須要去報個培訓班的。
學少兒編程難嗎可能很多家長都認為編程很難。目前的大多數80后的家長，都是到大學才開始接觸計算機編程，是突然學習編程的，感到困難是正常的，因為他們沒有從一點一滴開始學起。兒童編程的課程好像就是數學里的1,2,3教的是計算機里的ABC，教的是一些最基礎的概念，激發學生的興趣，為將來中學，大學學習編程打下非常好的基礎。
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