學編程不等于一定要當碼農，每一個新領域都能給我們帶來新的知識，裝載著這些新知識的我們自然也會獲得新的思維，新的能力，新的看待世界的角度，學編程也如此，我大學同學畢業(yè)后頭5年大多都還在IT行業(yè)，在寫程序，不過10年后都七七八八地“跨界”去了，我就是其中之一，編程中積累的經(jīng)驗和能力讓我們在其他行業(yè)也游走得尚好，因為它不光是一項技能，更是培養(yǎng)一種思維，一種思考問題的角度。

一、鄭州市中原區(qū)少兒編程課哪個機構好

1、樂博樂博

少兒編程，我們鼓勵孩子學習編程，并不是為了讓孩子以后去寫代碼當程序員，而重在鍛煉他們思考問題解決問題的思維能力，這種編程思維才是學習的精髓，編程思維是"理解問題--找出路徑"的一整套思維路徑，主要分為4個步驟:分解、模式識別、抽象、算法，AI時代，少兒機器人編程已經(jīng)成為一種不可逆的發(fā)展趨勢，這也是為什么少兒編程會這么火的原因。

2、 VIPcode

讓孩子學習編程，不是單純?yōu)榱俗尯⒆訉W習算法、代碼，而更多地是在培養(yǎng)孩子豐富而科學的思維方式，讓他們以后在生活和學習中，能夠運用科學思維解釋身邊的現(xiàn)象，解決身邊的問題，從小學習編程的經(jīng)驗，恰逢個人電腦革命的爆發(fā)，成就了喬布斯和比爾蓋茨，兩者缺一不可，如果沒有電腦革命的爆發(fā)，他們或許會成為電腦領域的專家，但不會有改變時代的影響力。

3、 小碼王

如果不是從小學習編程，機遇再好，也沒有能力把握,編程是與電腦溝通的過程，這個過程非常注重邏輯思考，編程的過程將打破常規(guī)思維，建立全腦思維能力，對孩子的洞察力和邏輯思維有極大幫助，編程語言可以說是最嚴謹?shù)恼Z言，任何差錯都無法實現(xiàn)最初的目標，這可以培養(yǎng)孩子的細心、耐心和專注力，學習編程就是培養(yǎng)專注力有效方法。

4、 極客晨星

全球已有24個*在基礎教育中設立了編程課程大綱：1.在美國，編程已經(jīng)進入幼兒園和中小學課堂；2.在英國，編程是5~16歲孩子的必修課；3.在芬蘭，小學一年級正式開始學習編程，編程和英語一樣，也是一門語言，啟蒙學習的最佳年齡段是5-8歲，愛爾蘭國立大學的計算機科學家保羅·吉布森說過，“5至11歲之間的孩子在學習算法和計算上表現(xiàn)出了突出潛質，如果等到他們十幾歲了再學這些基礎知識就太可惜了。”

5、 碼高教育

孩子在8歲前會愿意嘗試任何新事物，而在8到12歲之間容易與人比較，產生不安全感，這個時候就需要借助教育者的力量使他們保持興趣，也就是說，如果你想培養(yǎng)孩子學習編程的興趣，在8歲前是最容易的，8歲以后可以在專業(yè)老師的幫助下保持學習的興趣，李開復，唯一一位在蘋果、微軟、谷歌三大公司擔任過高管的華人說過：“人類將進入人工智能的偉大時代。

6、 傲夢編程

人工智能在創(chuàng)造巨大價值的同時也會取代很多領域的工作崗位,未來15年，50%的人類工作將會被人工智能所取代，編程會變得越來越重要，如果讓孩子從小就學編程，這會讓孩子的未來充滿了更多的可能，隨著編程被列入高考大綱以及少兒編程學習越來越呈現(xiàn)低齡化趨勢，家長對孩子AI+教育越來越重視,但是面對市場諸如Scratch、Python、C++、Java等流行的編程語言，又陷入無措之地，顧慮重重。

7、 斯林姆機器人

兒童認知理論由著名心理學家皮亞杰提出的兒童認知理論，闡述了兒童和青少年認知能力發(fā)展的四個階段：0~2歲：感知運動階段 ，這個階段的孩子主要通過各種身體放應來感知這個世界；3~6歲：前運算階段 ，孩子可以接受簡單的圖文，但是不能理解和應用它們；7~11歲：具體運算階段，孩子初步掌握了理解符號、物體的能力，但對抽象概念理解不足；12歲以后：形式運算階段，孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，可以進行假設一演繹推理。

8、 編玩邊學

少兒編程對文化課的幫助，更多的是體現(xiàn)在：學編程可以提高孩子的計算能力以及邏輯思維能力，來幫助孩子解決成績不好、上課注意力不集中等等的一系列問題，從而幫助孩子的文化課成績提升，編程與數(shù)學關系十分密切，對于有豐厚數(shù)學基礎的孩子，能夠幫助他更好地理解編程邏輯，同時，也能夠幫助他們理解數(shù)學抽象概念。

9、 指南車機器人

編程鍛煉的邏輯思維，能在無形中幫助孩子培養(yǎng)寫作所需的語言組織技能，能讓他們有計劃地梳理寫作框架，細分文章的主題，選擇文章需要的論點，并以令人信服的方式書寫他們的觀點，學習編程能夠提高記憶力和理解能力，對于那些記單詞有困難的孩子來說，可得到一些改善，另外，編程學習的過程中也會碰到一些專業(yè)英語詞匯，能在一定程度上擴大他們自身的詞匯量。

10、 新東方素質成長中心

編程是能夠把抽象思維轉化為具體思維的最好載體，比如孩子腦中構建了一個飛機大戰(zhàn)的游戲，那么他就可以通過簡單的拖拽，利用一個個編程邏輯模塊，從而實現(xiàn)游戲制作，編程思維是把現(xiàn)實生活中的復雜問題，逐漸拆分成可以理解的小問題（Decomposition拆分），接著根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，找出新問題和以前解決過的問題的相似性，舉一反三琢磨出規(guī)律。

以上這些機構排名不分先后，希望您根據(jù)自己的實際情況多了解對比，選出合適的機構。

二、機構簡介

樂博樂博近年部分獲獎情況：2019年英國 VEX Robotics Competition，VEX-EDR英國賽第五名、第六名；2018-2019賽季VEX機器人亞洲公開賽，獲得亞洲公開賽冠軍和VEX“全能獎”；2018-2019VEX機器人世界錦標賽，亞洲公開賽團隊冠軍、全能冠軍，亞洲錦標賽STEM研究獎，以世錦賽CASSINI區(qū)賽冠軍身份挺進決賽，斬獲世錦賽亞軍；2019 世界機器人大賽，超級軌跡項目小學組冠亞軍、初中組冠軍及高中組季軍。

三、機構優(yōu)勢

1. 樂博樂博近年部分獲獎情況：第十屆亞洲機器人錦標賽VEX中國選拔賽南大區(qū)賽，小學組結構獎、小學組設計獎、初中組設計獎及初中組驚奇獎；2019第十屆亞洲青少年機器人錦標賽，VEX IQ小學組亞軍、VEX IQ初中組亞軍等若干專項獎；2018年世界機器人大賽總決賽排名14（總參賽隊為400支）；VEX第九屆亞洲錦標賽華北地區(qū)賽 VEX IQ小學組聯(lián)隊亞軍。

2. 樂博樂博近年部分獲獎情況：VEX第九屆亞洲錦標賽中國總決賽 VEX IQ小學組聯(lián)隊亞、季軍；VEX第九屆亞洲錦標賽 VEX IQ小學組聯(lián)隊亞軍，樂博樂博教育理念：秉承"玩中學，做中學”的教育理念，結合"PDCA"的教學模式，通過情境導入、探索體驗、反思學習、總結重構等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認知，讓孩子在快樂中學習。

3. 樂博樂博精英團隊：所有老師全職任教，教學經(jīng)驗豐富，專業(yè)背景強，均有教育、心理學、理工科背景，全心全意服務每一位孩子和家長!試聽咨詢價值398元的試聽體驗資格，現(xiàn)場設計并制作機器人，名額有限全國近500家分校，就近試聽，保證您和孩子有一個奇妙的“科學之旅”!

編程的學習方式有多種，有軟硬件相結合的，比如樹莓派、樂高拼裝機器人、電路板玩具、3D打印等、還有就是軟件在線編程學習的方式，我們認為游戲化的方式比較適合少兒學習編程，素質教育受到了較之以往更多的關注,從意見各項布局來看，轉變教育理念、促進孩子全方位的素質發(fā)展勢在必行。踐行素質教育并不是一蹴而就的事情，恰逢國務院印發(fā)了《全民科學素質行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》，以此為契機，將信息技術教育的分支體系——少兒編程作為第一步，不失為素質教育入門的優(yōu)中之選，隨著科技的進步與時代的發(fā)展，世界范圍內對少兒編程的重視度也是越來越高,如果說在三年前，少兒編程只是作為興趣愛好，那么對于現(xiàn)在來說，少兒編程已然向“剛需”邁近。