學(xué)大教育擁有多年的教學(xué)積淀，匯集了優(yōu)秀的教師資源，老師擁有多次帶班經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，為學(xué)員提供個(gè)性化教學(xué)課程，遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)員正確的學(xué)習(xí)思維，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)老師會(huì)結(jié)合歷年的考試重點(diǎn)，幫助學(xué)員梳理考試的重難點(diǎn)，節(jié)省學(xué)員的備考時(shí)間，為學(xué)員提供階段性測(cè)試。

一、學(xué)大教育特色課程

奪分定制集訓(xùn)班型

1.吃住學(xué)一體化教學(xué)管理

學(xué)大教育全日制學(xué)校實(shí)行吃住學(xué)一體管理,為學(xué)生提供了-個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的宿舍設(shè)施齊全,食堂供應(yīng)營(yíng)養(yǎng)均衡的餐飲,滿(mǎn)足了學(xué)生的基本生活需求。這種一體化的管理模式,不僅方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,也使學(xué)生能夠更加專(zhuān)注地投入到學(xué)習(xí)中。

2.嚴(yán)格的督學(xué)管理

學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)督導(dǎo)制度,讓每一位學(xué)生都能夠得到高質(zhì)量的教育。教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,并給予及時(shí)的幫助和支持。這種嚴(yán)格的教學(xué)督導(dǎo),這樣的教學(xué)模式能夠讓大家更為積極的投入到學(xué)校中,不被其他事情干擾。

3.全程答疑備考

此外,還提供全程答疑服務(wù),為學(xué)生提供了一個(gè)隨時(shí)解決問(wèn)題的平臺(tái)。學(xué)生們可以在課下隨時(shí)向老師提出問(wèn)題,老師們會(huì)耐心解答并給予指導(dǎo)。這種貼心的服務(wù),不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心,也提升了他們的學(xué)習(xí)效率。安學(xué)大教育的老師會(huì)及時(shí)答疑,讓大家的學(xué)習(xí)和備考更有底氣。

4.專(zhuān)屬學(xué)習(xí)案

同時(shí),學(xué)校還制定了專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求,為他們量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,使他們能夠在-定的備考時(shí)間內(nèi)收獲良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量,實(shí)行階段性測(cè)試模考,幫助學(xué)生檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、學(xué)大教育個(gè)性化課程

個(gè)性化學(xué)習(xí)

1.個(gè)性化課程

以人為本，因材施教

科學(xué)學(xué)情評(píng)估定制學(xué)習(xí)方案直擊知識(shí)漏洞良好習(xí)慣培養(yǎng)高效能力塑造全程貼心服務(wù)預(yù)約試聽(tīng)

2.個(gè)性化小組課

6名教師X1位學(xué)生，陪伴式貼心服務(wù)

學(xué)習(xí)咨詢(xún)師學(xué)習(xí)管理師心理咨詢(xún)師陪讀答疑師教研團(tuán)隊(duì)專(zhuān)職教師

三、學(xué)大教育針對(duì)小初高輔導(dǎo)

學(xué)大教育的課程優(yōu)勢(shì)很多,內(nèi)容也十分豐富,他們有高三全年全日制、高三半年全日制、高三藝考全日制課程,還有導(dǎo)師班、全日制一對(duì)一等課程

NO1.全日制特色班組

1.課程優(yōu)勢(shì)突出，全日制高一至高三班組根據(jù)學(xué)生以往學(xué)習(xí)以及入學(xué)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分班分層教學(xué),多種班型滿(mǎn)足不同學(xué)生需求,使用適宜的教學(xué)方法強(qiáng)化教學(xué)效果。

2.班級(jí)特色鮮明,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的維度,提供不同的教學(xué)內(nèi)容和方法。保持傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的同時(shí),融入新理念,打造更具前瞻性、適應(yīng)性和創(chuàng)新性的班組課程體系。課程時(shí)間設(shè)立在周末及假期階段,科學(xué)合理安排時(shí)間及教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)目標(biāo)也是明確,全日制課程就是堅(jiān)持在夯實(shí)基礎(chǔ).上進(jìn)行優(yōu)化,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、文學(xué)素養(yǎng)、德育素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)多維度立體式的個(gè)性化教學(xué)。這項(xiàng)課程是新高一至高三學(xué)生都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)的!

四、學(xué)大教育超強(qiáng)師資

學(xué)大教育一對(duì)一開(kāi)設(shè)課程詳情

初中部(扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)好品質(zhì))

班級(jí)設(shè)置:初一預(yù)科班、初二班、初三班。

招生對(duì)象:小學(xué)畢業(yè)生、初一升初二生、初二升初三生。

開(kāi)般課程:語(yǔ)文(閱讀寫(xiě)作).數(shù)學(xué).英語(yǔ)、物理、化學(xué)。

高中部(形成知識(shí)體系,培養(yǎng)邏輯思維)

班級(jí)設(shè)置:高一預(yù)科班、高二班

招生對(duì)象:初三畢業(yè)生、高一升高二生

開(kāi)設(shè)課程:語(yǔ)文(閱讀寫(xiě)作)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)。

五、學(xué)大教育全國(guó)超多校區(qū)

學(xué)大教育北京校區(qū)地址：

北京月壇：北京市西城區(qū)月壇南街

北京宣武門(mén)：北京市西城區(qū)宣武門(mén)外大街

北京西便門(mén)：北京市西城區(qū)廣安門(mén)內(nèi)北濱河路

北京北師大：北京市西城區(qū)冰窖口

北京新中關(guān)村：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街

北京學(xué)院路：北京市海淀區(qū)學(xué)院路7號(hào)

北京公主墳：北京市海淀區(qū)復(fù)興路

北京航天橋：北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路

北京上地：北京市海淀區(qū)信息路甲28號(hào)

北京昌平：北京市昌平區(qū)鼓樓西街學(xué)大教育

北京崇文門(mén)：北京市東城區(qū)崇文門(mén)外大街

北京東直門(mén)：北京市東城區(qū)東直門(mén)天恒大廈

北京望京：北京市朝陽(yáng)區(qū)南湖南路15號(hào)

北京新亞運(yùn)村：北京市朝陽(yáng)區(qū)亞運(yùn)村洛克時(shí)代

北京勁松：北京市朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)南路58號(hào)

北京朝陽(yáng)路：北京市朝陽(yáng)區(qū)朝陽(yáng)路十里堡都會(huì)

北京通州：北京市通州區(qū)通州西門(mén)路口東鼎晟國(guó)際

北京方莊：北京市豐臺(tái)區(qū)南三環(huán)東路劉家窯橋東

北京良鄉(xiāng)：北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)鎮(zhèn)53號(hào)

學(xué)大教育在國(guó)內(nèi)多個(gè)城市都有多個(gè)校區(qū)，設(shè)置小初高課程，小升初銜接，初升高預(yù)科班，一對(duì)一輔導(dǎo)班，一對(duì)多小班，中高考全日制集訓(xùn)，高考復(fù)讀，寒暑假輔導(dǎo)班等?？梢灾苯訐艽蚶蠋熾娫?huà)咨詢(xún)了解課程詳情和費(fèi)用哦！