藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校推薦

1.新東方藝考生文化課

2.星火教育藝考生文化課

3.北辰教育藝考生文化課

4.勵(lì)學(xué)教育藝考生文化課

5.京太教育藝考生文化課

藝術(shù)生文化課機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)所在

1.新東方藝考生文化課：

【課程內(nèi)容】：為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案

1、補(bǔ)基礎(chǔ)：對(duì)于藝考生而言，關(guān)鍵的是抓住80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。

2、提技巧：提升文化課考試經(jīng)驗(yàn)和答題技巧，可以更好地幫助藝考生發(fā)揮到理想狀態(tài)。

3、抓重點(diǎn)：高考各個(gè)知識(shí)點(diǎn)分值不同，需要根據(jù)考生個(gè)人學(xué)習(xí)情況抓重點(diǎn)，甚至有選擇地進(jìn)行取舍。

4、練試題：反復(fù)練習(xí)歷年高考知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)側(cè)重點(diǎn)所在，幫助考生提前進(jìn)入狀態(tài)，有效備考。

【教學(xué)管理】：

1、階段性考試：階段性考試，周考、月考、每日專題訓(xùn)練、分模塊知識(shí)點(diǎn)考試，讓學(xué)生及家長(zhǎng)準(zhǔn)確掌握學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。

2、學(xué)生檔案：建立學(xué)生進(jìn)步檔案，班主任全天服務(wù)并在相應(yīng)的群里發(fā)送實(shí)時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

3、心理疏導(dǎo)課：一個(gè)階段，兩個(gè)月一次心理疏導(dǎo)課；第二個(gè)階段，每個(gè)月一次心理疏導(dǎo)課；第三個(gè)階段，每?jī)芍塄D次心理疏導(dǎo)課。

4、拓展訓(xùn)練：每?jī)蓚€(gè)月組織一次拓展訓(xùn)練，目的是使學(xué)生釋放壓力，同時(shí)鍛煉孩子的意志力。

5、管理模式：全封閉式管理，吃住學(xué)一體化，漫泡式教學(xué)，老師24小時(shí)陪同督學(xué)。

2.星火教育藝考生文化課：

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】：

1、精準(zhǔn)系統(tǒng)測(cè)試，利用PITS系統(tǒng)精準(zhǔn)測(cè)評(píng)學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況；

2、打造10-20人精品班型，為學(xué)員打造全日制教學(xué)，全天24小時(shí)陪同督學(xué)；

3、提供一對(duì)一輔導(dǎo)，制定每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃；設(shè)置心理輔導(dǎo)課程，及時(shí)調(diào)整改善學(xué)生情緒和狀態(tài)。

【教學(xué)方法】：

1、考點(diǎn)認(rèn)知：幫助學(xué)生從考試角度重新學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)(對(duì)于差生更簡(jiǎn)單直接,也是差生彎道超車的機(jī)會(huì))

2、考法認(rèn)知：同一考點(diǎn)有不同的命題角度，幫助學(xué)生對(duì)考點(diǎn)命題角度進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)考試萬(wàn)變也不怕、難不倒的學(xué)習(xí)結(jié)果。

3、1-3-5訓(xùn)練：針對(duì)同一考點(diǎn),進(jìn)行1道母題、3道精題、5道練習(xí)題進(jìn)行精煉精講，讓學(xué)生吃透考點(diǎn)與命題。

4、多維個(gè)性化教輔：以知識(shí)單元為單位,進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),依據(jù)學(xué)生問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)方案定制,直接針對(duì)不同學(xué)生“知識(shí)、技能、能力”三大緯度進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

5、多維學(xué)習(xí)報(bào)告：用大數(shù)據(jù)追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,對(duì)學(xué)生學(xué)科進(jìn)行深度分析,問(wèn)題可視化、進(jìn)步可視化、家長(zhǎng)一目了然。

3.龍門(mén)教育藝考生文化課：

【教學(xué)特色】：

1、封閉管理：通過(guò)嚴(yán)格管理，耐心疏導(dǎo)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在博大整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程都處在一種嚴(yán)肅、正規(guī)和向上的氛圍中。

2、校本教材：結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)、整合資源，研發(fā)針對(duì)性強(qiáng)的校本教材，助力高考。在實(shí)際教學(xué)管理中，我們嚴(yán)格按照這9點(diǎn)方法組織，成效顯著，成果豐碩。

3、心理輔導(dǎo)：改善學(xué)生狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。增強(qiáng)學(xué)生的自信心、專注度和主動(dòng)性。

4.銳思教育藝考生文化課：

【課程名稱】：藝考生文化課特訓(xùn)營(yíng)

【適合對(duì)象】：應(yīng)往屆藝考生

【開(kāi)課時(shí)間】：1月份開(kāi)班，隨到隨學(xué)，全日制封閉式模式

【課程內(nèi)容】：藝考生文化課課程，使用夏越統(tǒng)一教材

5.北辰教育藝考生文化課：

【課程班型】：1對(duì)1、3人小班、6人小班、8人小班

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：幫助學(xué)生攻克學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)個(gè)難關(guān)，幫助學(xué)員們掌握牢靠基礎(chǔ)知識(shí)，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)以及易錯(cuò)點(diǎn)。

【招生對(duì)象】：需要提升各科成績(jī)及能力拓展的藝考學(xué)生；復(fù)讀生、寄讀生、住宿生、走讀生、藝考軍體文化課、高考文化課想要提分、沖刺的考生

【教學(xué)特色】：準(zhǔn)確定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破、幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步

【課程內(nèi)容】：

文科生考數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和文綜（歷史、地理、政治）四門(mén)科目，理科生考數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)和理綜（物理、化學(xué)、生物）四門(mén)科目，其中語(yǔ)數(shù)外各150分，文綜理綜各300分。因此老師會(huì)幫助藝考生綜合提升學(xué)科知識(shí)。在每個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃階段結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)歸納，提升學(xué)習(xí)效率。

新東方藝考配套優(yōu)勢(shì)

01班主任

監(jiān)管學(xué)員一切學(xué)習(xí)情況，管控班級(jí)學(xué)員早中晚自習(xí)紀(jì)律，早自習(xí)抽背，晚自習(xí)檢查批改作業(yè);統(tǒng)一組織家長(zhǎng)會(huì)及班主任課老師學(xué)員情況交流會(huì)，將學(xué)員情況反饋至家長(zhǎng)群

02任課老師

負(fù)責(zé)學(xué)員教學(xué)，均具有多年高三帶班經(jīng)驗(yàn)，善于把握高考命題趨勢(shì)和高考考點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子有效學(xué)習(xí)，全程為高三學(xué)子保駕護(hù)航

03心理輔導(dǎo)師

在孩子高考復(fù)習(xí)期間，定期提供心理輔導(dǎo)，對(duì)班級(jí)學(xué)員的心理狀況進(jìn)行定向的收集及反饋，給到壓力過(guò)大的孩子心理疏通，傳播班級(jí)正能量;定期舉行心理輔導(dǎo)講座

04宿管

保證學(xué)生日常安全、人員簽到，對(duì)學(xué)生的作息進(jìn)行嚴(yán)格要求，保證良好舒適的宿舍環(huán)境，對(duì)住宿期間的緊急情況進(jìn)行及時(shí)處理

豐富的教學(xué)特色搶先看

01提高監(jiān)管力度

一個(gè)老師面對(duì)4-7名學(xué)生，能夠隨時(shí)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，哪項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)不完成老師都可以把控，這樣使不想學(xué)習(xí)的學(xué)生沒(méi)有空子可鉆，作業(yè)也都能完成了。

02變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

小組課都是能力程度差不多、課程進(jìn)度匹配的孩子，更容易形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，共同進(jìn)步，課堂氛圍好，親密性高，教學(xué)可控性強(qiáng)，這樣不學(xué)習(xí)的學(xué)生就得跟著學(xué)，而且進(jìn)步很快。

03提高學(xué)習(xí)效率，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法

在新課程中，增加了許多做一做、想一想、議一議，這些內(nèi)容如果單獨(dú)一個(gè)人做要浪費(fèi)很多時(shí)間，進(jìn)行小組討論能節(jié)省時(shí)間，學(xué)生興趣也比較濃，在合作的過(guò)程中讓學(xué)生領(lǐng)悟方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了不影響您的試課體驗(yàn)，可先撥打老師電話提前預(yù)約課程！