【線上編程】|湘潭精選少兒編程品牌機構(gòu)推薦


編玩編學(xué)編程
開班形式:滾動式開班
學(xué)員評價:
- 盧先生:從前年孩子小學(xué)一年級開始 ,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)第3年了。因為我從事IT行業(yè)的,我會對孩子講行 業(yè)的知識,孩子受家里言傳身教的影響很深。后來,孩子參加了機構(gòu)舉辦的戶外樂高活動,發(fā)現(xiàn)他對這方面很感 興趣,所以在前年就為他報了班。
- 宋女士: 本來只是試著給孩子報班,幾天后教他的少兒編程老師也非常有耐心,后來老師就干脆帶著他去到他的辦公室里邊玩樂高。老師們 也告訴我說,我家小孩很特別,他對樂高上特別有耐心,能花3-4小時的時間專注在這上面。這點讓我挺驚訝 的,因為他在做其他事情上沒有那么夠耐心。
- 徐先生: 他最開始學(xué)的是WEDO和EV3 ,從基礎(chǔ)到高階擴展,從圖形化的到通過傳感器的和機器人互動,如今已經(jīng) 涉及到編程了。如今他現(xiàn)在學(xué)了Python ,這種文本形式的編程其實有人是覺得枯燥的。但這些東西對他的思維 有很大幫助。如果邏輯思維強,我相信對他的綜合學(xué)習(xí)是有非常強的促進作用的。

童程童美少兒編程
開班形式:滾動式開班
學(xué)員評價:
- 黃先生: 孩子一直對于編程感興趣,但我們做家長的對這塊知識確實不了解,就想著帶孩子報個培訓(xùn)班, 學(xué)了一年多,感覺浙江機構(gòu)教學(xué)很好,專業(yè)性強 ,孩子在這里學(xué)習(xí)的很開心。
- 蕭女士: 在這里報了信息學(xué)奧賽課程,信息學(xué)奧賽課程相比之前孩子學(xué)習(xí)的其他課程來說項目實操性會更強一點,基本上班 上的孩子都是想著參加比賽,但是周期會長一點,希望孩子學(xué)得更好吧!
- 羅女士: 相比其他的機構(gòu)感覺這家機構(gòu)的價格貴了一點,但是名氣比較大,也算是品牌效應(yīng)吧,整體上來 看還是比較認可這種大品牌的。 也有鄰居的孩子在這報了,反饋都挺不錯的,老師專業(yè)性比較好,對孩子也有耐心。

樂博樂博少兒編程
開班形式:滾動式開班
學(xué)員評價:
- 董女士: 少兒編程這家機構(gòu)吸引我的一點就是力學(xué)時間長、校區(qū)多,之前給孩子報名其他的 輔導(dǎo)班,太遠了, 孩子累我們做家長的也累,就近上課真的很方便 。而且機構(gòu)也有線上課程,后期孩子沒時間線下,可以直接轉(zhuǎn)為線上,也不會耽誤他的課程體系的學(xué)習(xí)。
- 葛先生: 聽說學(xué)這個可以開發(fā)大腦,讓孩子的思維邏輯能力獲得鍛煉以后便一直想給孩子報一個 ,市面 上很多機構(gòu),查了很多看到這一家的評價還不錯,就來這里報了 ,上到現(xiàn)在感覺效果還不錯。老師比較負責(zé)任,教學(xué)也很有方法,孩子也能聽懂。
- 安先生: 學(xué)校的課程體系涵蓋樂高,機器人, scratch等多種類型,我們孩子報名的是基 礎(chǔ)階段的,采用趣味式劇情讓孩子遵循教育規(guī)律快樂學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力。 根據(jù)孩子的年齡和愛好,都可以選擇,老師學(xué)歷高,能力強,教學(xué)也能聽懂。

VIPCODE少兒編程
開班形式:滾動式開班
學(xué)員評價:
- 李女士: 報名了樂高課程,孩子的動手能力明顯比之前提升了,這里的老師非常負責(zé) 任,課下還會反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,等孩子大一點了再報少兒編程課程。也推薦了親戚家的孩子來報課程,反饋都挺好的,主要校區(qū)多,老師教的好。
- 章女士: 以前就報過少兒編程課,但是效果很不好,孩子也聽不進去,感覺錢都白交了,沒有選對機構(gòu),后來, 來這里學(xué)習(xí)了一段時 間之后孩子對編程的興趣就增加了, 老師還經(jīng)常來和我們聯(lián)系詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,還會根據(jù)孩子的掌握 情況調(diào)整課程進度 ,非常不錯,作為家長挺滿意的。
- 史先生: 本來覺得孩子學(xué)編程會枯燥可能會聽不進去,但是沒想到每次去上課孩子都特別的積極,現(xiàn)在對 編程也很感興趣,雖然學(xué)的東西是比較簡單的,但是我相信,孩子只要堅持學(xué)習(xí),未來一定會學(xué)到更多編 程知識的。

小碼王編程王
開班形式:滾動式開班
學(xué)員評價:
- 189*****719: 孩子有編程基礎(chǔ),在這里報了競賽課,孩子說課上教的很有趣,參加比賽拿的成績 還挺不錯的,升學(xué)還能加分,孩子學(xué)業(yè)壓力也小了。 這些課程確實可以提高孩子的邏輯思維性,只要孩子想學(xué),我們準備一直在這里報下去。
- 152*****180: 孩子在這里學(xué)了兩年的編程課程了,在課程內(nèi)容中,老師主要以趣味性的 教學(xué)進行展開,讓學(xué)員可以在老師的帶領(lǐng)下掌握專業(yè)的知識技能,并了解到少兒編程的學(xué)習(xí)魅力;與此同時,老師還會帶領(lǐng) 學(xué)員參加各種的編程競技類的比賽,從真實的競技賽場中感受編程的魅力,逐漸地培養(yǎng)團隊的意識,對于以后的發(fā)展創(chuàng)造更 多有利的基礎(chǔ)。 效果整體還是很不錯的。
- 137*****139: 現(xiàn)在這個社會是一一個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時代,為了讓自己的孩子能夠提前適應(yīng)社會環(huán)境,所以給孩子 報考了這里的人工智能,孩子在老師的帶領(lǐng)下培養(yǎng)了*思考的能力,而且還能*完成自己的作 品。 老師也很負責(zé)任,孩子的興趣也很重要,雙向成就吧!

童程童美希望通過編程的學(xué)習(xí),教會孩子另外一種思考問題的方式。不管是簡單的編程學(xué)習(xí)也好,還是高達上的編程難題也罷,想要解決問題都需要經(jīng)過四個主要的步驟:模式識別、抽象、算法,北京教育在課程上會將解決問題的主動權(quán)交個孩子,讓孩子自己去時間,去鍛煉,少兒編程想要提醒各位家長們一點,少兒編程并不是單純的學(xué)習(xí)代碼,更多的是為了在學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)孩子們的編程思維,在尊重孩子身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上,向高齡少年引入高級編程語言,進而強化編程思維和問題解決能力。

童程童美編程教會孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個小問題的解決方案,最終整個難題得以解決,編程學(xué)習(xí)需要大量的多方面的理論知識作為支撐,孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識,就需要拓寬知識面,專項研究學(xué)習(xí),有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,提升成績。
課程特色
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趣味情景化主題教學(xué)
每節(jié)課通過視頻展示一個故事,
引出任務(wù)、激發(fā)興趣、領(lǐng)悟道理
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課程設(shè)計對應(yīng)敏感期
課程設(shè)計與成長敏感期相匹配,
從而達到事半功倍的教育效果
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零距離對話人工智能
與人工智能機器人零距離對話,
培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
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精彩的科學(xué)教育課堂
豐富的科學(xué)實驗課,
探索奇妙的百科知識,培養(yǎng)素養(yǎng)
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標準規(guī)范的授課流程
每節(jié)課都采用標準的授課流程
5c教學(xué)方法
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一站式教育解決方案
從3到18歲課程,體系完整
,接軌未來新科技培養(yǎng)未來人才
十大少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)排行榜(哪些人適合學(xué)編程)
十大少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)排行榜,好多關(guān)于少兒編程培訓(xùn)這方面的內(nèi)容,每天都在電視里面有報道,是不是真的那么好?通過學(xué)編程和學(xué)機器人的區(qū)別在哪里,編程報班應(yīng)該報怎么選擇,哪些人適合學(xué)編程,學(xué)習(xí)少兒編程是不是教育,現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些,少兒編程教學(xué)的目標,少兒編程究竟學(xué)的是什么,少兒編程誕生的目的來看下。
1.學(xué)編程和學(xué)機器人的區(qū)別在哪里從各種課外補習(xí)班中,我們會發(fā)現(xiàn)從事機器人技術(shù)的組織比編程的組織要多得多。這有很多原因:首先,許多組織都是從從事樂高培訓(xùn)開始的。從積木到機械結(jié)構(gòu)再到自動化,這是一條相對自然的路徑。此外,樂高還有WeDo、EV3等機器人教育模塊,所以組織在這方面準備得比較充分。其次,學(xué)習(xí)機器人需要購買硬件設(shè)備,這也可能成為組織的利潤來源,而學(xué)習(xí)編程只能在課時出售。最后,機器人領(lǐng)域可以有很多大大小小的比賽,這些比賽都是組隊參加的。雖然水平可能有好有壞,但總能通過搭配組合和訓(xùn)練得到結(jié)果,孩子也能拿到幾張證書,大家都很開心。編程在大眾化比賽中相對欠缺,與其特點有一定關(guān)系。
2.編程報班應(yīng)該報怎么選擇首先,編程教學(xué)本身是在屏幕上進行的,自然適合在線方式; 線下教學(xué)也是基于老師的電腦屏幕,本質(zhì)上是一樣的。從實踐的角度來看,作為家長可以看到孩子在線上學(xué)習(xí)了什么。即使你不專業(yè),也可以看一眼就知道; 雖然線下上課一般沒有家長陪同,很難掌握孩子學(xué)得好不好。但Scratch學(xué)習(xí)相對容易,同時在線課程的價格通常比線下機構(gòu)便宜。
3.哪些人適合學(xué)編程大家對編程課有一個大概的了解,適合大家走這條路嗎? 很遺憾,不是的。哪類人適合學(xué)編程,要成為一名優(yōu)秀的程序員,必須具備更加突出的邏輯思維能力,注定了編程并不適合所有人。如果孩子的邏輯思維能力比較強,可以嘗試讓他嘗試編程,但如果暫時不喜歡,也不要勉強。
十大少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)排行榜
4.學(xué)習(xí)少兒編程是不是教育有的家長可能會覺得孩子升學(xué)壓力太大,大量的課外輔導(dǎo)已經(jīng)給孩子帶來負擔(dān)。學(xué)習(xí)編程不應(yīng)該在中學(xué)或小學(xué),上大學(xué)后想學(xué)什么就學(xué)什么! 在美國,超過很多的中小學(xué)生學(xué)習(xí)兒童編程,而在中國則很少。在世界知名教育專家看來,少兒編程教育不是高等教育,而是一門結(jié)合科學(xué)數(shù)學(xué)工程知識的創(chuàng)新學(xué)科,是適應(yīng)未來時代需求的知識。兒童應(yīng)該盡快接觸兒童節(jié)目。
5.現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些現(xiàn)階段面上兒童學(xué)習(xí)編程的模式主要有兩種。一種是腳手架模式,主要是借助游戲闖關(guān)的形式,通過腳手架輔助搭建小程序,從而讓孩子學(xué)習(xí)編程。這些小游戲因為是圖形顯示,所以非常直觀,也就很容易激發(fā)孩子對編程的興趣。另一種是PBL模式,該模式強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)與任務(wù)掛鉤,讓學(xué)生主動完成任務(wù)和解決問題,主要是通過制作動畫、小游戲等項目來學(xué)習(xí)編程的。
6.少兒編程教學(xué)的目標編程作為一種工具,是為了讓孩子找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式,最終的目的是讓每一個孩子能夠更加主動、高效的學(xué)習(xí)。所以任何脫離了這個目標的編程教學(xué),或多或少都是有一些欠缺的。在此小編覺得對待編程學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度是:編程教學(xué)最終的目標應(yīng)該聚焦在如何通過編程的方式去幫助學(xué)生表達創(chuàng)意,而不是聚焦在教會學(xué)生編程的基本技巧。
7.少兒編程究竟學(xué)的是什么實際上學(xué)習(xí)少兒編程也就等于學(xué)習(xí)如何解決問題并實現(xiàn)目標。當(dāng)孩子在思考和討論問題以及為實現(xiàn)目標一步步分析時,就是在運用編程的算法。編程的核心是通過分析問題最終解決問題,而學(xué)習(xí)編程最重要的是培養(yǎng)孩子應(yīng)對現(xiàn)在和未來發(fā)展的能力,提升孩子的邏輯思維和實踐能力。
8.少兒編程誕生的目的少兒編程這門課程誕生的目的,并不是為了讓孩子們踏上程序員這條職業(yè)道路。編程是通過項目制的方式,培養(yǎng)孩子分析和解決問題的能力,進而提升邏輯思維。但是如何進行教學(xué)才能真真切切的將這些理念貫徹到底呢?那么這時就要使用到放空教學(xué)法,此外編程學(xué)習(xí)更多的要傳授給孩子的是思維方式,而不是知識點。
學(xué)編程和學(xué)機器人的區(qū)別在哪里,編程報班應(yīng)該報怎么選擇,哪些人適合學(xué)編程,學(xué)習(xí)少兒編程是不是教育,現(xiàn)如今兒童學(xué)習(xí)編程的模式有哪些,少兒編程教學(xué)的目標,少兒編程究竟學(xué)的是什么,少兒編程誕生的目的這些都是深有感觸。十大少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)排行榜

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