大學本科生在就讀的最后一年，以應屆生的身份參加考研，四年制本科在大四可以考研，五年制本科在大五可以考研。一般來說，研究生考試在考試前一年準備是最合適的，四年制本科生在大三的時候，就可以著手準備了。

考研英語現階段復習計劃

考研英語的復習是一個從基礎不斷提升的長期過程，需要有一個詳細有效的復習計劃，這樣才能在有限的時間內提高復習效果，達到復習的目的，下面小編整理了考研英語現階段該如何嚴謹制定學習計劃及實施方法，供大家參考。

詞匯方面，考生們首先要對考研英語的詞匯量有個正確的認知，很多考生都認為考研英語的詞匯量是5500個單詞，卻忽略了考研英語大綱中明確表明的對英語中1個前后綴的考查。另外，在單詞記憶方面，要明確考研英語大綱中的最主要的5500個詞匯，不要去大量地積累四六級詞匯，考研英語與四六級詞匯雖然有重疊考查過的單詞，但畢竟側重點不同。而且在5500個大綱詞匯中，核心詞匯大約有3500個，其余的00左右的單詞相對會比較簡單，但要注意考研英語中對這些簡單詞匯的熟詞生義的考察。比如說plant一詞，中學詞匯，含義為“植物”，但在考研英語考研試題中有“…women in the plant.”這類表達，在這里就不能將其翻譯為植物，而是plant的熟詞生義---“工廠”。關于記憶單詞的方法，有些考生喜歡用語境記憶法：將學習的生詞放到考研英語考研試題當中，通過句子的意思加深對單詞的理解。但這種方法在基礎階段對考生太過困難，在理解句子的過程中還要對句子中的其他生詞進行記憶，記憶壓力過大。從科學的角度來講，詞根詞綴記憶方法可以通過分析單詞的詞根詞綴來識記單詞，同時還可以將一個“家族”的單詞一起記憶，可以提高單詞的記憶量，從而達到系統性地記憶英語單詞的目的。

基礎階段除了系統地進行單詞記憶之外，考生們還要系統地學習考研英語語法知識。關于考研英語語法，考生首先要有一個正確的觀念：考研英語的語法與高中、四六級語法的側重點不同，一些名詞單復數、*主格結構等語法知識在考研英語中已不是重點，考生要注重對定語從句、賓語后置、狀語從句等長難句的理解。但長難句再難，相關的語法知識卻是成體系的，只要掌握了語法學習方法，長難句的學習與掌握也會比較容易，放到明年三月份系統學習即可。因此，總體來說，對于在一月份已經開始復習考研英語的考生，重點是考研詞匯的積累。