初三復讀只需要交納相應的費用，提供相應的證件，將原來的學校的學籍轉到現在學校就可 以辦理復讀。選擇復讀學校需要了解該復讀學校是否具有辦學資格，以及學校的辦學年限、 學校的師資力量、中考成績、環境設施等，以及在社會上積累的口碑、社會信譽度與辦學業 績如何。 博大教育專注中考復讀，高考復讀，各種全日制培訓。

烏魯木齊十大中考復讀機構優勢所在

TOP1.烏魯木齊新東方教育：

主推班型：中考復讀，中考全日制，中考一對一。高考復讀，高考全日制，高考一對一，藝考生文化課集訓

總部設在烏魯木齊,已在多個城市開設了上百家個性化學習中心，員工眾多,其中專職教師占比高。專注于學生學習能力的培養和學科知識的輔導,視教學質量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳,成就了全國大規模的個性化教育連鎖機構。

TOP2.烏魯木齊學大教育：

主推班型：中考復讀，中考全日制，中考一對一。高考復讀，高考全日制，高考一對一；小初高全年級全科輔導

包括1v1輔導、小組課、中高考全日制課程、藝考輔導課程等,不僅能夠有效幫助學生強化學習效率、增強學習技巧,還融入了喚起學習興趣、激發學習潛力、規范學習習慣等元素,助力每一位學員全面成長。

TOP3.烏魯木齊星火教育：

主推班型：中考復讀，中考全日制，中考一對一。高考復讀，高考全日制，高考一對一；小初高全年級全科輔導

結合教育學、心理學和社會學等交叉學科知識，從思維、時間、學習、健康、合作和成功等多個人生層面切入步。

TOP4.烏魯木齊騰大教育：

主推班型：中考復讀，中考全日制，中考一對一。高考復讀，高考全日制，高考一對一，藝考生文化課集訓

專注于高一、高二、高三、復讀、藝考生文化課,是專注于高中文化課學習的綜合全日制學校。經過多年發展,眾多師資傾情加盟,堅持精品特色小班辦學與-對一的個性化輔導相結合

TOP5.烏魯木齊勵洋教育：

主推班型：中考復讀，中考全日制，中考一對一。高考復讀，高考全日制，高考一對一，藝考生文化課集訓

個性化升學服務,全面解析小初高升學,提供志愿填報指導。采用RSC學習力提升可視化系統，全程跟蹤反饋學員學習情況。

TOP6.烏魯木齊振元教育：

主推班型：中考復讀，中考全日制，中考一對一。高考復讀，高考全日制，高考一對一，藝考生文化課集訓

專注小學、初中高中教學培訓方向，數力于讓學員們在學習的方法上以及學習的上有自己的特點小班數學外加互動式教學方法,培養學員們發散思維以及創新性。

TOP7.烏魯木齊學好樂教育：

主推班型：中考復讀，中考全日制，中考一對一。高考復讀，高考全日制，高考一對一，藝考生文化課集訓

主營業務包含初高中教育輔導,憑借對教育的理解和科學的教學體系,已發展成為優質的初高中個性化輔導品牌。

TOP8.烏魯木齊龍門教育：

主要是針對中小學階段的學生們提供個性化教學服務,除了常規學科課程,也能進行藝考、各類升學考試、小初高單詞速記等課程。

TOP9.烏魯木齊勵學教育：

經三十余年精耕，成為教育培訓行業中馳名的品牌。教育產品涵蓋小學、中學生等全科目課外輔導，更有素質類產品（琴棋書畫、科技創新、體育、游學等）全面助力K12學生

TOP10.烏魯木齊金博教育：

是一家致力于為中小學生提供小組個性化學習服務的專業教育機構，致力于讓每個孩子都能成為更好的自己。成立于2004年，專業從事小學一年級-高三年級學習能力養成與學科輔導。由華東師范大學博士創辦

以上推薦的補習機構都是經過嚴選的輔導機構，全國校區多，師資強，教學有保障，可以根據需求咨詢我們的老師。

怎么選擇中考復讀機構

首先，建議家長一定要切實到機構進行實地考察，了解機構的情況，這樣對孩子復讀才有好處。要了解復讀機構是否有辦學資質，學校的辦學年限。具體來說，對于社會力量辦學的復讀機構，要看其是否有社會力量辦學許可證，許可證是否經過年檢，里面是否有中學復讀班的項目，三者缺一不可。其次，要看師資力量，看復讀學校的環境和設施，看學生的考試成績，看機構對復讀生的思想和心理引導有多重視。再有，復讀班建議實行封閉式管理和全日制教學。最后，就是要看機構是否分層次、分班級實施，甚至可以考慮分科開設特色班。另外，在選擇復讀機構時要“三看”：一看復讀機構在社會上的聲譽；二看辦學單位的反饋信息(如學生的考試情況)；三看教師隊伍是否穩定，排課是否科學，是否交叉排課，教師的管理是否嚴格，班主任是否有經驗等等。

課程核心優勢

01、精品小班，分層教學

精品小班教學，課堂干擾小，學生關注度高上課效率高。授課老師充分關注到每個學生將更多精力放在學生的基礎、能力和差距上有效顧全學生整體。學生被關注，教學針對性強，確保老師照顧到每位學生，讓每個學生都有信心學懂、學好。做到突出重點，兼顧整體。學校根據學生入學成績及學習習慣和方法合理規劃，進入適合學生學習進度和本人接受的班級開展學習。根據成績和各班的授課進度及整體的學生接受程度，進行調班換班，保證學生在任何時期，都能處于最適合自己的節奏和接受范圍之內的學習環境。

02、名師親授，精準攻克

授課內容由具有多年中考研究經驗的研究者領街研發，立足河南中考特點，不追求偏難偏怪，源于教材而又在教材內容基礎上，增加對知識理解運用能力的培養，切實貼近河南考情，培養學生的學科素養;落實立足中考，著眼中考的教學目標。

03、目標導向，達標評測

為每位學生建立周知識清單，知識清單既明確當周學習內容，同時明確每周學習目標。通過周測雙向細目表與知識清單培養目標的匹配，精準定位學生當周各知識點的掌握情況，每次考試關注學生成績走勢:考后學情分析一找到不足一調整計劃一目標落實，為下周授課安排提供科學依據。以學生對知識的有效留存和轉化，作為每節課的授課目標。

04、軍事化管理，注重學習效率

精品小班精細化、軍事化管理模式，每班配備7科文化課授課教師、1名體育老師、1名全職教務班主任、1名助教生活老師，從課上到課下，再到生活起居，各方面保障學生有一個良好的學習氛圍，以及養成高效的學習習慣。每日學習內容，從課上授課老師傳授到課下跟蹤，再由班主任嚴格監管督促，力求做到知識日日清、周周清，不留錯題不留疑題，每天、每周都是嶄新的;生活老師則從業余生活給予學生最大的支持與保障，與學生同吃住，保證孩子的學習不分神不分心。

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