在高中階段就是進一步深入運用編程技能，同時實現助力升學的目的了：北京的學生們將會接觸到更多的編程實際運用，同時扎實的編程能力同時也可以幫助學員們參與信息學奧賽等相關比賽，進而助力同學們的升學，離自己的心儀院校更近一步；隨著近幾年*對于編程相關人才需求的不斷增大，擁有一定計算機編程經驗的學生們更有可能獲得高新工作。

童程童美編程教會孩子們將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題，再逐一思考解決路徑，從而找到每個小問題的解決方案，最終整個難題得以解決，編程學習需要大量的多方面的理論知識作為支撐，孩子想要深層次學習編程知識，就需要拓寬知識面，專項研究學習，有利于提升孩子自主學習能力，提升成績。

十大樂高啟蒙培訓排行榜(少兒編程到底鍛煉自主學習能力嗎)

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無論是大人還是孩子，無論是通過網絡還是書籍，都能獲得各種知識，此時的差異就體現在自主學習的能力上。自主學習能力體現在兩個方面：一是主動學習，二是高效學習。一個自律的人可以很好地實現主動學習，但是如果在學業壓力很大的情況下沒有好的學習方法，學習就會很吃力，徒勞無功。但是去讓孩子從小就去學習編程，將鍛煉出孩子很好的自主學習能力，將會對以后的學業等一切只有好處沒有壞處的。

從各種課外補習班中，我們會發現從事機器人技術的組織比編程的組織要多得多。這有很多原因：首先，許多組織都是從從事樂高培訓開始的。從積木到機械結構再到自動化，這是一條相對自然的路徑。此外，樂高還有WeDo、EV3等機器人教育模塊，所以組織在這方面準備得比較充分。其次，學習機器人需要購買硬件設備，這也可能成為組織的利潤來源，而學習編程只能在課時出售。最后，機器人領域可以有很多大大小小的比賽，這些比賽都是組隊參加的。雖然水平可能有好有壞，但總能通過搭配組合和訓練得到結果，孩子也能拿到幾張證書，大家都很開心。編程在大眾化比賽中相對欠缺，與其特點有一定關系。

少兒編程對鍛煉孩子的抽象思維、邏輯推理、數學建模能力有很多好處。這非常符合數字時代的到來和*的定位。而從孩子個體發展的角度來看，機器人編程后期需要團隊合作，需要培養孩子的團隊合作能力。軟件編程需要大量的時間和精力，調試程序，培養孩子的專注力和耐心。并且抵抗挫折的能力有很大幫助。

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小孩子學習編程的目的不是為了讓他會什么，而是在于在他本身就對編程感興趣，在這基礎上培養孩子更深的興趣，這也是學習少兒編程的目的。讓孩子學習編程也不一定就要孩子以后就朝著這個方向發展，只是培養孩子這方面的興趣而已。

目前很多的家長是越來越重視孩子的少兒編程教育。讓孩子學習少兒編程課程，可以培養孩子的邏輯思維能力，很好的激發孩子的想象力和創造力。可以讓孩子越來越聰明，對新鮮事物充滿好奇心和自己的動手能力，不但可以增加孩子的知識，還能豐富孩子的生活。

想要培養孩子的分解思維，就需要給孩子一個問題。讓孩子對這個問題進行拆解，他需要哪一些具體的步驟，或者需要哪一些具體的條件，才可以解決這一個問題。而編程對于分解思維的鍛煉，是一種雙重性的鍛煉。當老師給出一個編程題目，學生首先要把題目進行初步的拆解，將需要通過編程解決的問題分解出來，這是關。然后，再使用學習到的編程知識，將上一步分出的問題用計算機語言進行拆解，這是第二關。在這一次次的訓練中，孩子的分解思維會不斷的優化。在編程這么一種學習方式中，分解思維會得到的鍛煉。

現在的少兒編程也是很普遍的，有很多是培訓機構在編程方面也是比較厲害的，知名度也高。那么他們這么好的學習到底收費怎樣呢，一年的費用到底貴不貴呢，童程童美的一年編程課程費用大概在一年左右，當然這個價格不是固定的，地域不同，收費肯定也是不一樣的。

為什么要讓孩子學習Scratch呢？首先操作方便，在編程整個過程中Scratch是操作最簡單的。其次過程可視化，可以通過拖動鼠標來移動方塊，并且非常直觀和生動。另外內容比較全面，Scratch可以說是一種真正的計算機語言，而并不是游戲。

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