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童程童美

鄭州學(xué)習(xí)少兒編程是不是教育榜首列表一覽

機(jī)構(gòu):童程童美時(shí)間:2025-02-17 08:18:01 點(diǎn)擊:20

少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

小碼精靈編程

開班形式:滾動(dòng)式開班

小碼精靈編程 以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求,充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)需求,構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過科學(xué)的測(cè)評(píng)工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài),精準(zhǔn)推薦相應(yīng)的課程;不同類型課程,給學(xué)生提供最適合的幫助;階段性競(jìng)賽和測(cè)評(píng),讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,有助于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
主推課程:人工智能編程、信息學(xué)奧賽編程、智能機(jī)器人編程、樂高啟蒙課程、游戲編程

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 侯女士: 相比其他的機(jī)構(gòu)感覺這家機(jī)構(gòu)的價(jià)格貴了一點(diǎn),但是名氣比較大,也算是品牌效應(yīng)吧,整體上來 看還是比較認(rèn)可這種大品牌的。 也有鄰居的孩子在這報(bào)了,反饋都挺不錯(cuò)的,老師專業(yè)性比較好,對(duì)孩子也有耐心。
  • 柳先生: 少兒編程這家機(jī)構(gòu)吸引我的一點(diǎn)就是力學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、校區(qū)多,之前給孩子報(bào)名其他的 輔導(dǎo)班,太遠(yuǎn)了, 孩子累我們做家長(zhǎng)的也累,就近上課真的很方便 。而且機(jī)構(gòu)也有線上課程,后期孩子沒時(shí)間線下,可以直接轉(zhuǎn)為線上,也不會(huì)耽誤他的課程體系的學(xué)習(xí)。
  • 陸先生: 聽說學(xué)這個(gè)可以開發(fā)大腦,讓孩子的思維邏輯能力獲得鍛煉以后便一直想給孩子報(bào)一個(gè) ,市面 上很多機(jī)構(gòu),查了很多看到這一家的評(píng)價(jià)還不錯(cuò),就來這里報(bào)了 ,上到現(xiàn)在感覺效果還不錯(cuò)。老師比較負(fù)責(zé)任,教學(xué)也很有方法,孩子也能聽懂。

編玩編學(xué)編程

開班形式:滾動(dòng)式開班

編玩編學(xué)編程 擁有自己的課程和教材研發(fā)團(tuán)隊(duì),開設(shè)的課程涵蓋幼兒、小學(xué)、初中階段:3-6歲積木搭建、7-12歲機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作(包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、scratch編程、python編程、機(jī)器人競(jìng)賽、機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試、信息學(xué)編程)、12+歲電子創(chuàng)客(包括Arduino開源硬件、電子電路、3D打印、手機(jī)App、通信工程等)。一直致力于3-16歲青少兒STEAM教育,探索如何將孩子對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程、藝術(shù)等知識(shí)的學(xué)習(xí)完美結(jié)合起來,并且提升他們創(chuàng)造性解決問題的能力。
主推課程:人工智能編程、信息學(xué)奧賽編程、智能機(jī)器人編程、樂高啟蒙課程、游戲編程

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 柳先生: 學(xué)校的課程體系涵蓋樂高,機(jī)器人, scratch等多種類型,我們孩子報(bào)名的是基 礎(chǔ)階段的,采用趣味式劇情讓孩子遵循教育規(guī)律快樂學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力。 根據(jù)孩子的年齡和愛好,都可以選擇,老師學(xué)歷高,能力強(qiáng),教學(xué)也能聽懂。
  • 侯先生: 報(bào)名了樂高課程,孩子的動(dòng)手能力明顯比之前提升了,這里的老師非常負(fù)責(zé) 任,課下還會(huì)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,等孩子大一點(diǎn)了再報(bào)少兒編程課程。也推薦了親戚家的孩子來報(bào)課程,反饋都挺好的,主要校區(qū)多,老師教的好。
  • 游女士: 以前就報(bào)過少兒編程課,但是效果很不好,孩子也聽不進(jìn)去,感覺錢都白交了,沒有選對(duì)機(jī)構(gòu),后來, 來這里學(xué)習(xí)了一段時(shí) 間之后孩子對(duì)編程的興趣就增加了, 老師還經(jīng)常來和我們聯(lián)系詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,還會(huì)根據(jù)孩子的掌握 情況調(diào)整課程進(jìn)度 ,非常不錯(cuò),作為家長(zhǎng)挺滿意的。

童程童美少兒編程

開班形式:滾動(dòng)式開班

童程童美少兒編程 面向6-15歲孩子的在線少兒編程教育平臺(tái),由AI實(shí)驗(yàn)室資深教育教研團(tuán)隊(duì)與美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院Snow Day Lab聯(lián)合打造課程,重在提升孩子的數(shù)學(xué)思維能力、邏輯思維能力、跨學(xué)科應(yīng)用能力等綜合素養(yǎng),讓孩子愛上自主學(xué)習(xí),成為未來世界的佼佼者。
主推課程:人工智能編程、信息學(xué)奧賽編程、智能機(jī)器人編程、樂高啟蒙課程、游戲編程

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 蕭女士: 本來覺得孩子學(xué)編程會(huì)枯燥可能會(huì)聽不進(jìn)去,但是沒想到每次去上課孩子都特別的積極,現(xiàn)在對(duì) 編程也很感興趣,雖然學(xué)的東西是比較簡(jiǎn)單的,但是我相信,孩子只要堅(jiān)持學(xué)習(xí),未來一定會(huì)學(xué)到更多編 程知識(shí)的。
  • 唐先生: 孩子有編程基礎(chǔ),在這里報(bào)了競(jìng)賽課,孩子說課上教的很有趣,參加比賽拿的成績(jī) 還挺不錯(cuò)的,升學(xué)還能加分,孩子學(xué)業(yè)壓力也小了。 這些課程確實(shí)可以提高孩子的邏輯思維性,只要孩子想學(xué),我們準(zhǔn)備一直在這里報(bào)下去。
  • 彭先生: 孩子在這里學(xué)了兩年的編程課程了,在課程內(nèi)容中,老師主要以趣味性的 教學(xué)進(jìn)行展開,讓學(xué)員可以在老師的帶領(lǐng)下掌握專業(yè)的知識(shí)技能,并了解到少兒編程的學(xué)習(xí)魅力;與此同時(shí),老師還會(huì)帶領(lǐng) 學(xué)員參加各種的編程競(jìng)技類的比賽,從真實(shí)的競(jìng)技賽場(chǎng)中感受編程的魅力,逐漸地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的意識(shí),對(duì)于以后的發(fā)展創(chuàng)造更 多有利的基礎(chǔ)。 效果整體還是很不錯(cuò)的。

樂博樂博少兒編程

開班形式:滾動(dòng)式開班

樂博樂博少兒編程 搭建完善的青少年編程成長(zhǎng)體系,結(jié)合歐美教學(xué)方式推出“哈克尼斯圓桌小班”教學(xué)模式、獨(dú)創(chuàng)多項(xiàng)教育技術(shù)專利。是國(guó)內(nèi)唯一一家獲得ISTE國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的少兒編程機(jī)構(gòu),為家庭、機(jī)構(gòu)與學(xué)校提供專業(yè)的少兒編程教育。
主推課程:人工智能編程、信息學(xué)奧賽編程、智能機(jī)器人編程、樂高啟蒙課程、游戲編程

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 徐女士: 現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是一一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代,為了讓自己的孩子能夠提前適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,所以給孩子 報(bào)考了這里的人工智能,孩子在老師的帶領(lǐng)下培養(yǎng)了*思考的能力,而且還能*完成自己的作 品。 老師也很負(fù)責(zé)任,孩子的興趣也很重要,雙向成就吧!
  • 徐女士: 女孩開始擔(dān)心她學(xué)不會(huì),學(xué)了幾個(gè)月之后,回家就經(jīng)常琢磨課堂上的一些問題,發(fā)現(xiàn)她的積極性挺高的。每次上編程課都很期待,而且學(xué)校也經(jīng)常組織參加考試,這點(diǎn)挺不錯(cuò)的,對(duì)孩子的編程能力提升有很大的幫助。
  • 胡女士:從前年孩子小學(xué)一年級(jí)開始 ,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)第3年了。因?yàn)槲覐氖翴T行業(yè)的,我會(huì)對(duì)孩子講行 業(yè)的知識(shí),孩子受家里言傳身教的影響很深。后來,孩子參加了機(jī)構(gòu)舉辦的戶外樂高活動(dòng),發(fā)現(xiàn)他對(duì)這方面很感 興趣,所以在前年就為他報(bào)了班。

VIPCODE少兒編程

開班形式:滾動(dòng)式開班

VIPCODE少兒編程 創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,擁有由北大名校精英、資深教育從業(yè)者、海歸人才、500強(qiáng)名企精英組成的200余名研發(fā)團(tuán)隊(duì)。已研發(fā)核心課程超過2000課,為1,300,000余名學(xué)子提供專業(yè)、有趣的編程教育服務(wù),致力為我國(guó)培養(yǎng)在AI時(shí)代領(lǐng)先世界、跨學(xué)科、具備國(guó)際視野的未來人才,助推中國(guó)編程教育普及和行業(yè)的成熟發(fā)展。
主推課程:人工智能編程、信息學(xué)奧賽編程、智能機(jī)器人編程、樂高啟蒙課程、游戲編程

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 130*****500: 本來只是試著給孩子報(bào)班,幾天后教他的少兒編程老師也非常有耐心,后來老師就干脆帶著他去到他的辦公室里邊玩樂高。老師們 也告訴我說,我家小孩很特別,他對(duì)樂高上特別有耐心,能花3-4小時(shí)的時(shí)間專注在這上面。這點(diǎn)讓我挺驚訝 的,因?yàn)樗谧銎渌虑樯蠜]有那么夠耐心。
  • 131*****934: 他最開始學(xué)的是WEDO和EV3 ,從基礎(chǔ)到高階擴(kuò)展,從圖形化的到通過傳感器的和機(jī)器人互動(dòng),如今已經(jīng) 涉及到編程了。如今他現(xiàn)在學(xué)了Python ,這種文本形式的編程其實(shí)有人是覺得枯燥的。但這些東西對(duì)他的思維 有很大幫助。如果邏輯思維強(qiáng),我相信對(duì)他的綜合學(xué)習(xí)是有非常強(qiáng)的促進(jìn)作用的。
  • 172*****517: 孩子一直對(duì)于編程感興趣,但我們做家長(zhǎng)的對(duì)這塊知識(shí)確實(shí)不了解,就想著帶孩子報(bào)個(gè)培訓(xùn)班, 學(xué)了一年多,感覺浙江機(jī)構(gòu)教學(xué)很好,專業(yè)性強(qiáng) ,孩子在這里學(xué)習(xí)的很開心。
少兒編程

在少兒編程,孩子們能夠接觸到傳統(tǒng)課堂所沒有的內(nèi)容和知識(shí),學(xué)習(xí)新型科技,鍛煉思維模式,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和認(rèn)真探索的好習(xí)慣,從小與世界接軌,學(xué)習(xí)國(guó)際化的技能和素質(zhì),未來創(chuàng)造無限可能,少兒編程于2016年成立至今,已經(jīng)快速得到發(fā)展,一躍成為了國(guó)內(nèi)編程教育的知名品牌,目前,童程童美已經(jīng)在國(guó)內(nèi)20多個(gè)核心城市開設(shè)了50余家旗艦校區(qū),主要面向未來社會(huì)的人才需求,幫助孩子們實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,培養(yǎng)孩子們適應(yīng)未來社會(huì)的能力。

少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

童程童美編程教會(huì)孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到每個(gè)小問題的解決方案,最終整個(gè)難題得以解決,編程學(xué)習(xí)需要大量的多方面的理論知識(shí)作為支撐,孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識(shí),就需要拓寬知識(shí)面,專項(xiàng)研究學(xué)習(xí),有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力,提升成績(jī)。

六階課程設(shè)計(jì),階段鞏固復(fù)習(xí)

  • 第一階段:編程啟蒙與思維起航(1-8課次)

    學(xué)習(xí)基本程序結(jié)構(gòu)。能夠按步有序地完成作品。在有趣而簡(jiǎn)單的作品創(chuàng)作中,入門編程,培養(yǎng)分步意識(shí),啟蒙編程思維,激發(fā)編程興趣。

  • 第二階段:夯實(shí)基礎(chǔ)與自主創(chuàng)作(9-16課次)

    進(jìn)一步學(xué)習(xí)廣播、變量等編程知識(shí)。能在流程圖的引導(dǎo)下進(jìn)行編程實(shí)踐 和創(chuàng)作。在作品實(shí)現(xiàn)及問題分析中,培養(yǎng)自主思考及問題解決能力。

  • 第三階段:基礎(chǔ)進(jìn)階與創(chuàng)意設(shè)計(jì)(17-24課次)

    學(xué)習(xí)掌握基本程序結(jié)構(gòu)的進(jìn)階使用。能夠使用思維導(dǎo)圖對(duì)作品進(jìn)行分析和拆解。能夠逐漸編寫較復(fù)雜的代碼。完成具有創(chuàng)意的作品設(shè)計(jì)。

  • 第四階段:進(jìn)階知識(shí)與視野拓展(25-32課次)

    學(xué)習(xí)聲音偵測(cè)、物理模塊等進(jìn)階知識(shí)。通過了解語音識(shí)別、人臉識(shí)別 等人工智能領(lǐng)域知識(shí),拓寬編程視野。創(chuàng)作出實(shí)用、科技感的作品。

  • 第五階段:高階學(xué)習(xí)與算法初探(33-40課次)

    理解較復(fù)雜的程序邏輯嵌套。學(xué)習(xí)列表相關(guān)知識(shí)。能夠?qū)Χ鄻踊髌愤M(jìn)行數(shù)據(jù)處理。完成邏輯結(jié)構(gòu)較難、機(jī)制復(fù)雜的作品創(chuàng)作。

  • 第六階段:綜合運(yùn)用(41-48課次)

    完成大作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。能編寫結(jié)構(gòu)完整,功能復(fù)雜的代碼。進(jìn)一步提升抽象歸納、算法設(shè)計(jì)等能力。應(yīng)用編程解決實(shí)際問題。

少兒編程培訓(xùn)有哪些(學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容)

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學(xué)習(xí)少兒編程的變化

我姐姐家孩子7歲了,我給他報(bào)了我們機(jī)構(gòu)的少兒編程課,以前孩子不愛說話,做什么事情都是喜歡依賴家長(zhǎng)。有一次我給他聽了一節(jié)我們學(xué)校的少兒編程體驗(yàn)課,感覺他還很有興趣。就讓他去學(xué)習(xí)了,感覺很不錯(cuò),孩子學(xué)完之后動(dòng)手能力邏輯思維能力好了很多,現(xiàn)在都不依賴大人了,經(jīng)常自己做事情。

少兒編程5-8歲班學(xué)費(fèi)

少兒編程5-8歲孩子主要是學(xué)習(xí)是比較簡(jiǎn)單最為基礎(chǔ)的課程,網(wǎng)上課程也是很便宜,線下培養(yǎng)的主要還有小孩子的動(dòng)手積木類的思維編程,學(xué)費(fèi)還是很朋友幾千塊錢的吧,學(xué)習(xí)時(shí)間也是很160小時(shí)左右,相對(duì)來說還是培養(yǎng)就幾十塊錢一節(jié)課,有些學(xué)校在做活動(dòng)時(shí)候也是更便宜,少兒編程一般來入門級(jí)都是這樣的。

少人編程主要有哪些內(nèi)容

現(xiàn)在的家長(zhǎng)都注重孩子少兒時(shí)期的各種教育,無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)方面,還是課外的一些興趣輔導(dǎo)學(xué)習(xí),都是現(xiàn)在家長(zhǎng)想要自己孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容,少人編程就是其中一項(xiàng)。少兒編程容易學(xué)習(xí),其現(xiàn)在主要的學(xué)習(xí)課程有Scratch編程、Python編程、C++編程。這些課程也都主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力等。

少兒編程培訓(xùn)有哪些

8-12少兒編程課程

對(duì)于這個(gè)階段小孩來說已經(jīng)學(xué)習(xí)很啟蒙班和入門班的課程,對(duì)編程就有很多了解了,8-12其實(shí)就學(xué)C++ Python和Scratch課程了也是對(duì)相關(guān)的軟件的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)課程在后期孩子往編程方面還是很有幫助的,8-12小孩來說已經(jīng)不在適合學(xué)習(xí)積木類的編程,可以學(xué)習(xí)更為高級(jí)的人工智能方面,機(jī)器人等等都是要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

少兒編程可不可以參賽

少兒編程是可以去參見比賽的,每年一屆的全國(guó)中小學(xué)生電腦制作大賽,其中就可以提交Scratch的作品,目前的參賽方式由學(xué)生所在學(xué)校的信息技術(shù)老師統(tǒng)一報(bào)名并上傳作品。另外,中學(xué)生如果學(xué)習(xí)C++,也可以參加奧青賽。競(jìng)賽不是學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo),當(dāng)然在競(jìng)賽中也可以開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。抱著這種態(tài)度,而不是為了分?jǐn)?shù)去比賽,這就違背了我們的初衷!

少兒編程好學(xué)嗎

從我個(gè)人的教學(xué)過程來看,最初的一些較為簡(jiǎn)單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識(shí)點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備,再往后上課時(shí),孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀(jì)擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎?雖然我之前的機(jī)構(gòu)確實(shí)課程設(shè)置有點(diǎn)不合理,但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

少兒編程線上可以學(xué)嗎

隨著*不斷的推行編程學(xué)習(xí),以及二三線家庭電腦的普及,孩子家長(zhǎng)的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個(gè)行業(yè)做大,就要依據(jù)線上平臺(tái)。不是說線下教育不好,線下教育更有溫度,但是又會(huì)回歸到第一個(gè)問題,孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。線上的成本也會(huì)低很多,如果可以讓動(dòng)畫片里加入編程學(xué)習(xí)知識(shí),并讓孩子自己去闖關(guān),遇到問題了再線上咨詢老師,這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識(shí)。

學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容

畢竟圖形化編程我認(rèn)為孩子學(xué)個(gè)兩年差不多就很熟練了,三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習(xí)下去,就要加入銜接的課程,現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個(gè)梯度,scratch入門,python進(jìn)階,c++真正的學(xué)習(xí)代碼語言。我并沒有教過python,但是c++我大學(xué)學(xué)的還不錯(cuò),所以我認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)路程還算合理。所以線上課程要想保住生源,在孩子學(xué)完scratch之后,加入python和c++的學(xué)習(xí),能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問題,再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了,傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式應(yīng)該會(huì)很好用吧!這是我目前對(duì)于少兒編程行業(yè)的理解,可能一年后又會(huì)變吧。

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