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搜課網(wǎng) > 童程童美 > 學(xué)員問(wèn)答 > 沈陽(yáng)皇姑區(qū)【前十】?jī)和幊膛嘤?xùn)機(jī)構(gòu)排行_排名榜首公布推出
童程童美

沈陽(yáng)皇姑區(qū)【前十】?jī)和幊膛嘤?xùn)機(jī)構(gòu)排行_排名榜首公布推出

機(jī)構(gòu):童程童美時(shí)間:2025-02-12 08:19:25 點(diǎn)擊:15

少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

小碼精靈編程

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

小碼精靈編程機(jī)構(gòu)形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
主推課程:人工智能編程、信息學(xué)奧賽編程、智能機(jī)器人編程、樂(lè)高啟蒙課程、游戲編程

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 方女士: 孩子有編程基礎(chǔ),在這里報(bào)了競(jìng)賽課,孩子說(shuō)課上教的很有趣,參加比賽拿的成績(jī) 還挺不錯(cuò)的,升學(xué)還能加分,孩子學(xué)業(yè)壓力也小了。 這些課程確實(shí)可以提高孩子的邏輯思維性,只要孩子想學(xué),我們準(zhǔn)備一直在這里報(bào)下去。
  • 曾先生: 孩子在這里學(xué)了兩年的編程課程了,在課程內(nèi)容中,老師主要以趣味性的 教學(xué)進(jìn)行展開(kāi),讓學(xué)員可以在老師的帶領(lǐng)下掌握專業(yè)的知識(shí)技能,并了解到少兒編程的學(xué)習(xí)魅力;與此同時(shí),老師還會(huì)帶領(lǐng) 學(xué)員參加各種的編程競(jìng)技類的比賽,從真實(shí)的競(jìng)技賽場(chǎng)中感受編程的魅力,逐漸地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的意識(shí),對(duì)于以后的發(fā)展創(chuàng)造更 多有利的基礎(chǔ)。 效果整體還是很不錯(cuò)的。
  • 孔先生: 現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是一一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代,為了讓自己的孩子能夠提前適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,所以給孩子 報(bào)考了這里的人工智能,孩子在老師的帶領(lǐng)下培養(yǎng)了*思考的能力,而且還能*完成自己的作 品。 老師也很負(fù)責(zé)任,孩子的興趣也很重要,雙向成就吧!

編玩編學(xué)編程

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

編玩編學(xué)編程 專注于中國(guó)6-18歲青少兒編程教育的品牌。十幾年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和百余名IT教研團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系。作為全國(guó)化運(yùn)營(yíng)品牌,目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、上海、廣州、天津、杭州等40多個(gè)省市,課程流動(dòng)課堂走進(jìn)了全國(guó)120多所中小學(xué)公立校。
主推課程:人工智能編程、信息學(xué)奧賽編程、智能機(jī)器人編程、樂(lè)高啟蒙課程、游戲編程

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 周先生: 女孩開(kāi)始擔(dān)心她學(xué)不會(huì),學(xué)了幾個(gè)月之后,回家就經(jīng)常琢磨課堂上的一些問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)她的積極性挺高的。每次上編程課都很期待,而且學(xué)校也經(jīng)常組織參加考試,這點(diǎn)挺不錯(cuò)的,對(duì)孩子的編程能力提升有很大的幫助。
  • 毛先生:從前年孩子小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始 ,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)第3年了。因?yàn)槲覐氖翴T行業(yè)的,我會(huì)對(duì)孩子講行 業(yè)的知識(shí),孩子受家里言傳身教的影響很深。后來(lái),孩子參加了機(jī)構(gòu)舉辦的戶外樂(lè)高活動(dòng),發(fā)現(xiàn)他對(duì)這方面很感 興趣,所以在前年就為他報(bào)了班。
  • 嚴(yán)女士: 本來(lái)只是試著給孩子報(bào)班,幾天后教他的少兒編程老師也非常有耐心,后來(lái)老師就干脆帶著他去到他的辦公室里邊玩樂(lè)高。老師們 也告訴我說(shuō),我家小孩很特別,他對(duì)樂(lè)高上特別有耐心,能花3-4小時(shí)的時(shí)間專注在這上面。這點(diǎn)讓我挺驚訝 的,因?yàn)樗谧銎渌虑樯蠜](méi)有那么夠耐心。

童程童美少兒編程

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

童程童美少兒編程 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。目前包括針對(duì)K12領(lǐng)域的少兒編程教育系列課程、組織舉辦國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、青少兒微軟國(guó)際考試認(rèn)證、國(guó)際國(guó)內(nèi)游學(xué)營(yíng)等。核心產(chǎn)品是基于STEAM教育理念的系列化課程體系,現(xiàn)有少兒編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程、創(chuàng)意啟蒙課程、少兒手機(jī)編程、編程數(shù)學(xué)六大系列課程。
主推課程:人工智能編程、信息學(xué)奧賽編程、智能機(jī)器人編程、樂(lè)高啟蒙課程、游戲編程

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 文女士: 他最開(kāi)始學(xué)的是WEDO和EV3 ,從基礎(chǔ)到高階擴(kuò)展,從圖形化的到通過(guò)傳感器的和機(jī)器人互動(dòng),如今已經(jīng) 涉及到編程了。如今他現(xiàn)在學(xué)了Python ,這種文本形式的編程其實(shí)有人是覺(jué)得枯燥的。但這些東西對(duì)他的思維 有很大幫助。如果邏輯思維強(qiáng),我相信對(duì)他的綜合學(xué)習(xí)是有非常強(qiáng)的促進(jìn)作用的。
  • 虞先生: 孩子一直對(duì)于編程感興趣,但我們做家長(zhǎng)的對(duì)這塊知識(shí)確實(shí)不了解,就想著帶孩子報(bào)個(gè)培訓(xùn)班, 學(xué)了一年多,感覺(jué)浙江機(jī)構(gòu)教學(xué)很好,專業(yè)性強(qiáng) ,孩子在這里學(xué)習(xí)的很開(kāi)心。
  • 折女士: 在這里報(bào)了信息學(xué)奧賽課程,信息學(xué)奧賽課程相比之前孩子學(xué)習(xí)的其他課程來(lái)說(shuō)項(xiàng)目實(shí)操性會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn),基本上班 上的孩子都是想著參加比賽,但是周期會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn),希望孩子學(xué)得更好吧!

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

樂(lè)博樂(lè)博少兒編程 把更簡(jiǎn)單、更便捷、更高效、更有趣的少兒人工智能編程教育,帶到全世界每一個(gè)孩子的身邊。我們希望讓編程改變孩子未來(lái),讓孩子用編程改變世界。 少兒人工智能編程教育,不只是少兒時(shí)一段暫時(shí)的經(jīng)歷,而是人工智能時(shí)代助人前行的動(dòng)力;人工智能時(shí)代的到來(lái),編程將成為未來(lái)世界的通用語(yǔ)言,是未來(lái)的溝通工具。
主推課程:人工智能編程、信息學(xué)奧賽編程、智能機(jī)器人編程、樂(lè)高啟蒙課程、游戲編程

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 蔡女士: 相比其他的機(jī)構(gòu)感覺(jué)這家機(jī)構(gòu)的價(jià)格貴了一點(diǎn),但是名氣比較大,也算是品牌效應(yīng)吧,整體上來(lái) 看還是比較認(rèn)可這種大品牌的。 也有鄰居的孩子在這報(bào)了,反饋都挺不錯(cuò)的,老師專業(yè)性比較好,對(duì)孩子也有耐心。
  • 吳先生: 少兒編程這家機(jī)構(gòu)吸引我的一點(diǎn)就是力學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、校區(qū)多,之前給孩子報(bào)名其他的 輔導(dǎo)班,太遠(yuǎn)了, 孩子累我們做家長(zhǎng)的也累,就近上課真的很方便 。而且機(jī)構(gòu)也有線上課程,后期孩子沒(méi)時(shí)間線下,可以直接轉(zhuǎn)為線上,也不會(huì)耽誤他的課程體系的學(xué)習(xí)。
  • 孟女士: 聽(tīng)說(shuō)學(xué)這個(gè)可以開(kāi)發(fā)大腦,讓孩子的思維邏輯能力獲得鍛煉以后便一直想給孩子報(bào)一個(gè) ,市面 上很多機(jī)構(gòu),查了很多看到這一家的評(píng)價(jià)還不錯(cuò),就來(lái)這里報(bào)了 ,上到現(xiàn)在感覺(jué)效果還不錯(cuò)。老師比較負(fù)責(zé)任,教學(xué)也很有方法,孩子也能聽(tīng)懂。

VIPCODE少兒編程

開(kāi)班形式:滾動(dòng)式開(kāi)班

VIPCODE少兒編程 上市公司實(shí)力強(qiáng)10年少兒機(jī)器人編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),匯集機(jī)器人編程教育行業(yè)精英教師,總部統(tǒng)一培訓(xùn)、考核后上崗,都是多年經(jīng)驗(yàn)老師,線上線下一體化教學(xué),OMO教學(xué)平臺(tái)。專注于少兒編程10年,3-18歲兒童均有相對(duì)應(yīng)推薦少兒編程學(xué)科供以學(xué)習(xí)。校區(qū)遍布全國(guó)一二線城市,擁有多個(gè)校區(qū)。
主推課程:人工智能編程、信息學(xué)奧賽編程、智能機(jī)器人編程、樂(lè)高啟蒙課程、游戲編程

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 136*****729: 學(xué)校的課程體系涵蓋樂(lè)高,機(jī)器人, scratch等多種類型,我們孩子報(bào)名的是基 礎(chǔ)階段的,采用趣味式劇情讓孩子遵循教育規(guī)律快樂(lè)學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力。 根據(jù)孩子的年齡和愛(ài)好,都可以選擇,老師學(xué)歷高,能力強(qiáng),教學(xué)也能聽(tīng)懂。
  • 134*****532: 報(bào)名了樂(lè)高課程,孩子的動(dòng)手能力明顯比之前提升了,這里的老師非常負(fù)責(zé) 任,課下還會(huì)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,等孩子大一點(diǎn)了再報(bào)少兒編程課程。也推薦了親戚家的孩子來(lái)報(bào)課程,反饋都挺好的,主要校區(qū)多,老師教的好。
  • 188*****249: 以前就報(bào)過(guò)少兒編程課,但是效果很不好,孩子也聽(tīng)不進(jìn)去,感覺(jué)錢都白交了,沒(méi)有選對(duì)機(jī)構(gòu),后來(lái), 來(lái)這里學(xué)習(xí)了一段時(shí) 間之后孩子對(duì)編程的興趣就增加了, 老師還經(jīng)常來(lái)和我們聯(lián)系詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,還會(huì)根據(jù)孩子的掌握 情況調(diào)整課程進(jìn)度 ,非常不錯(cuò),作為家長(zhǎng)挺滿意的。
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

童程童美希望通過(guò)編程的學(xué)習(xí),教會(huì)孩子另外一種思考問(wèn)題的方式。不管是簡(jiǎn)單的編程學(xué)習(xí)也好,還是高達(dá)上的編程難題也罷,想要解決問(wèn)題都需要經(jīng)過(guò)四個(gè)主要的步驟:模式識(shí)別、抽象、算法,北京教育在課程上會(huì)將解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交個(gè)孩子,讓孩子自己去時(shí)間,去鍛煉,少兒編程想要提醒各位家長(zhǎng)們一點(diǎn),少兒編程并不是單純的學(xué)習(xí)代碼,更多的是為了在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)孩子們的編程思維,在尊重孩子身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上,向高齡少年引入高級(jí)編程語(yǔ)言,進(jìn)而強(qiáng)化編程思維和問(wèn)題解決能力。

少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

學(xué)編程有什么用?當(dāng)前大部分的老師們都深信“編程是具創(chuàng)造性,也是有趣的學(xué)習(xí)方式,編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了幾乎所有重要的少兒教育目標(biāo),包括:邏輯推理,記憶力,問(wèn)題解決能力,想象力,” 讓孩子學(xué)習(xí)編程,是項(xiàng)復(fù)雜且龐大的的工程,想要讓孩子學(xué)會(huì)用編程思維去思考問(wèn)題,開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力還是有很長(zhǎng)的路需要探尋,所以對(duì)編程的學(xué)習(xí)越早,越有利于培養(yǎng)孩子形成積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,為之后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),因?yàn)樵缙诘木幊虒W(xué)習(xí)往往都是以趣味性作為課程指引,讓孩子主動(dòng)的參與其中,以此培養(yǎng)孩子的編程興趣,開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

課程特色

  • 少兒編程培訓(xùn)班

    課程內(nèi)容

    課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。

  • 少兒編程培訓(xùn)班

    課堂體系

    課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

  • 少兒編程培訓(xùn)班

    優(yōu)秀師資

    官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

  • 少兒編程培訓(xùn)班

    專業(yè)評(píng)估

    全方位的評(píng)價(jià)考核體系,每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。

  • 少兒編程培訓(xùn)班

    體系化

    完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程

  • 少兒編程培訓(xùn)班

    課堂管理

    規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。

  • 少兒編程培訓(xùn)班

    官方授權(quán)

    官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂(lè)高官方認(rèn)證教具。

  • 少兒編程培訓(xùn)班

    研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化

    匯集資深編程教育行業(yè)專家,累計(jì)研發(fā)課程5000+

好的人工智能培訓(xùn)班(學(xué)少兒編程有哪些好處呢)

好的人工智能培訓(xùn)班,對(duì)于大家在討論的少兒編程培訓(xùn),我也為大家準(zhǔn)備了一些資料學(xué)少兒編程有哪些好處呢,應(yīng)該幾歲開(kāi)始學(xué)編程,學(xué)習(xí)少兒編程是不是教育,不做程序員也要學(xué)編程嗎,少兒編程怎么樣,學(xué)習(xí)少兒編程有啥好處,少兒編程在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),少兒編程教學(xué)的目標(biāo)。

1.學(xué)少兒編程有哪些好處呢

學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子有很大的幫助,可以概括為以下幾點(diǎn): (1) 加強(qiáng)孩子的邏輯思維能力。在編程中,孩子們應(yīng)該思考如何在整個(gè)程序中合理安排代碼,使程序能夠順利地進(jìn)行輸入、計(jì)算和輸出。這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子分析事物的邏輯有很大的幫助。(2)培養(yǎng)孩子的專注力和關(guān)愛(ài)力。(3)提高孩子的耐心。(4)增加孩子的抽象思維能力。(5)提高孩子組織信息和整合信息的能力。(6)讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,一起學(xué)習(xí)。(7)培養(yǎng)孩子的空間思維能力。

2.應(yīng)該幾歲開(kāi)始學(xué)編程

在學(xué)習(xí)的時(shí)候,一旦孩子的抽象思維和邏輯思維發(fā)展到一定程度,編程中的很多概念就可以很快被理解; 但反過(guò)來(lái)說(shuō),如果把這些東西教給幼兒園的孩子,就需要花費(fèi)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,他們一直無(wú)法完全理解。學(xué)習(xí)編程也是如此,如果你晚點(diǎn)開(kāi)始,你可能不會(huì)落后。可能會(huì)為您節(jié)省一些錢,最好的學(xué)習(xí)年齡就在小學(xué)二年級(jí)(7-8歲),這個(gè)時(shí)候孩子可以真正理解編程的基本概念和邏輯,如指令、循環(huán)、分支、變量等。

好的人工智能培訓(xùn)班

3.學(xué)習(xí)少兒編程是不是教育

有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得孩子升學(xué)壓力太大,大量的課外輔導(dǎo)已經(jīng)給孩子帶來(lái)負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)編程不應(yīng)該在中學(xué)或小學(xué),上大學(xué)后想學(xué)什么就學(xué)什么! 在美國(guó),超過(guò)很多的中小學(xué)生學(xué)習(xí)兒童編程,而在中國(guó)則很少。在世界知名教育專家看來(lái),少兒編程教育不是高等教育,而是一門結(jié)合科學(xué)數(shù)學(xué)工程知識(shí)的創(chuàng)新學(xué)科,是適應(yīng)未來(lái)時(shí)代需求的知識(shí)。兒童應(yīng)該盡快接觸兒童節(jié)目。

4.不做程序員也要學(xué)編程嗎

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子以后不做程序員,為啥要讓他學(xué)編程呢? 牛津大學(xué)發(fā)布報(bào)告預(yù)測(cè),未來(lái)20年,一半的工作將被機(jī)器取代,許多現(xiàn)在看起來(lái)高大上的工作,未來(lái)將被機(jī)器取代。在這個(gè)人工智能動(dòng)蕩的時(shí)代,未來(lái)的世界是計(jì)算機(jī)化、程序化、信息化的。計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)將成為每個(gè)人的常識(shí)。如果不學(xué)編程,就不會(huì)知道計(jì)算機(jī)世界的運(yùn)行規(guī)則,將失去更廣闊的視野和機(jī)會(huì)!

5.少兒編程怎么樣

最近幾年,人工智能的普及引發(fā)了少兒學(xué)習(xí)編程的熱潮。雖然目前少兒編程培訓(xùn)仍處于起步階段,但越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始為是否讓孩子學(xué)習(xí)編程而煩惱,目前來(lái)說(shuō)是場(chǎng)上嘴收小孩子歡迎的課程,現(xiàn)在的小孩子都喜歡上網(wǎng)玩游戲那么家長(zhǎng)還不如讓孩子去學(xué)習(xí)編程,順便還可以防止孩子游戲成癮

6.學(xué)習(xí)少兒編程有啥好處

學(xué)習(xí)少兒編程的好處很多,首先他可以開(kāi)發(fā)小孩子的智商,從小培養(yǎng)編程思路,累計(jì)編程經(jīng)驗(yàn),學(xué)了編程也會(huì)讓小孩子更加細(xì)心,讓孩子拿到電腦或者手機(jī),想到的不是游戲,而是編程,讓孩子不有自主的愛(ài)上學(xué)習(xí),其實(shí)這也是最大的好處。

7.少兒編程在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)

在這個(gè)科技飛速發(fā)展的社會(huì),*的強(qiáng)大同樣也離不開(kāi)科技的發(fā)展,而編程正好可以促成這樣的創(chuàng)新。現(xiàn)如今*已經(jīng)出臺(tái)的一些有關(guān)少兒編程方面的政策,也在不斷地推進(jìn)編程的發(fā)展和向低齡化普及,此外一些*還將編程納入了考試的范圍之內(nèi)。總之如果能及時(shí)讓孩子抓住機(jī)遇并進(jìn)行培養(yǎng),那么在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,也將會(huì)獲得更大的優(yōu)勢(shì)。

8.少兒編程教學(xué)的目標(biāo)

編程作為一種工具,是為了讓孩子找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式,最終的目的是讓每一個(gè)孩子能夠更加主動(dòng)、高效的學(xué)習(xí)。所以任何脫離了這個(gè)目標(biāo)的編程教學(xué),或多或少都是有一些欠缺的。在此小編覺(jué)得對(duì)待編程學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度是:編程教學(xué)最終的目標(biāo)應(yīng)該聚焦在如何通過(guò)編程的方式去幫助學(xué)生表達(dá)創(chuàng)意,而不是聚焦在教會(huì)學(xué)生編程的基本技巧。

綜上所述學(xué)少兒編程有哪些好處呢,應(yīng)該幾歲開(kāi)始學(xué)編程,學(xué)習(xí)少兒編程是不是教育,不做程序員也要學(xué)編程嗎,少兒編程怎么樣,學(xué)習(xí)少兒編程有啥好處,少兒編程在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì),少兒編程教學(xué)的目標(biāo)希望對(duì)你有所幫助。好的人工智能培訓(xùn)班

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