新學(xué)期開始，網(wǎng)上一些小升初群、升學(xué)咨詢?nèi)豪镉痔磉M(jìn)很多新人，家長都顯得比較焦急——“又到小升初選學(xué)校的關(guān)鍵時(shí)刻了，到底什么樣的學(xué)校好?”“我孩子成績不太穩(wěn)定，現(xiàn)在加把勁還來得及不?”……采訪發(fā)現(xiàn)，為孩子挑選一所適合的學(xué)校成為家長時(shí)下面臨的一個(gè)難題。

家長：選學(xué)校左右為難

家住海珠區(qū)的王女士已經(jīng)困惑許久了，兒子目前成績不是太穩(wěn)定，但她還是想進(jìn)入好點(diǎn)的學(xué)校。在王女士看來，好點(diǎn)的學(xué)校要滿足三個(gè)條件：第一，學(xué)校校風(fēng)一定要好，不能讓本來成績就不太行的孩子，還在品德上出了問題;第二，也不想進(jìn)只‘抓’成績不看素質(zhì)的學(xué)校，免得孩子感覺太有壓力，情緒出了問題;第三，家里經(jīng)濟(jì)條件一般，不能負(fù)擔(dān)進(jìn)入私立貴族學(xué)校?！叭绾芜x擇學(xué)校真的不好辦。”王女士說。

“是進(jìn)公辦走讀學(xué)校，還是進(jìn)民辦住宿學(xué)校?”家長劉先生的女兒排名年級(jí)百名左右，性格內(nèi)向。“我擔(dān)心她如果進(jìn)入住宿學(xué)校，和家長交流不多，更不愛說話;也擔(dān)心如果她初中都不自立鍛煉，那高中又怎么辦?”和他有同樣憂慮的，是由于兒子兒媳工作忙、拿小孫子沒辦法的家長張先生，頭一天孫子告訴他沒有作業(yè)就出去玩了，哪知第二天老師又打電話責(zé)問。小學(xué)如此，初中又該怎么辦?

過來人：選學(xué)校也要選老師

陳女士的女兒今年就讀于天河區(qū)一所民辦初中，說起去年女兒的“小升初”經(jīng)歷，她感觸良多。對(duì)于目前有些家長還在考慮到底為孩子選擇公辦還是民辦的初中就讀，陳女士作為過來人表示，公辦和民辦初中各有優(yōu)勢(shì)。

首先，公辦初中的教師流動(dòng)相對(duì)較少，往往可以保證一批老師從孩子初一年級(jí)帶起直到初三畢業(yè);而民辦初中的教師流動(dòng)相對(duì)較為嚴(yán)重，可能會(huì)遇到中途換老師的情況;但民校優(yōu)勢(shì)在于，由于在入學(xué)初期就帶有選拔性質(zhì)，所以學(xué)生的整體成績和各方面的表現(xiàn)可能會(huì)比公辦初中的學(xué)生好些，相應(yīng)地孩子和家長的壓力也更大一些，學(xué)生成績起伏較大。家長要根據(jù)孩子自身的情況和家庭條件出發(fā)，及早為孩子做出選擇，以免影響后面的進(jìn)度。

第二，如果決定為孩子選擇民辦初中，最好選擇辦學(xué)有些年頭的，這樣可以參考近年學(xué)校的高中升學(xué)率。陳女士說了一個(gè)小竅門，那就是可以關(guān)注初中學(xué)校的“紅榜”布告欄，上面可能會(huì)張貼上一年度考進(jìn)實(shí)驗(yàn)性示范性高中學(xué)生的數(shù)量和百分比。此外，在選擇學(xué)校時(shí)，也要關(guān)注該校的上升度，通過幾年的高中升學(xué)率看看這個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量是上升還是下降。

第三，不僅要為孩子選學(xué)校，也要做一個(gè)“精明”的家長，為孩子挑選一批好老師。一般而言，上一年度教過初三的老師會(huì)循環(huán)到新的初一年級(jí)，家長可以想辦法了解這批老師的“口碑”和教學(xué)實(shí)際情況，走對(duì)“大門”也不走錯(cuò)“小門”。

專家：要考察學(xué)校的素質(zhì)教育

文德路小學(xué)的趙老師建議家長，在選擇學(xué)校時(shí)，不僅要看學(xué)校的升學(xué)情況，還要考察學(xué)校的素質(zhì)教育抓得如何，因?yàn)檫@是學(xué)校發(fā)展的“后勁”，這是有些家長容易忽視的。一般而言，民辦初中會(huì)在3月份左右，在學(xué)校網(wǎng)站和校門口的布告欄上告知家長具體的招生信息，家長到時(shí)可以關(guān)注。

有資深教育人士認(rèn)為：“學(xué)風(fēng)好的學(xué)校一般都比較注重學(xué)生成績。孩子如果選擇全初中學(xué)校，教師力量可以集中在初中學(xué)生身上。如果是初高中同校的普通學(xué)校，學(xué)校注意力可能放在了高中升學(xué)率上。而華附、省實(shí)、二中等初、高中兼有的名校，初中、高中學(xué)生的教學(xué)會(huì)共同提升。”

至于選擇寄宿制學(xué)校還是走讀式學(xué)校，專家表示，家長應(yīng)根據(jù)自己家庭和孩子的實(shí)際情況客觀選擇。如果爸爸媽媽特別忙，孩子的自理能力差，帶孩子的老人特別寵愛孩子，家長最好送孩子到寄宿制學(xué)校。越秀外國語學(xué)校校長趙衛(wèi)平指出，在學(xué)校里，孩子遠(yuǎn)離了社會(huì)不良因素，老師專業(yè)和及時(shí)的指導(dǎo)能關(guān)注到孩子每個(gè)細(xì)節(jié)。