天津北辰精選十佳少兒編程網(wǎng)課大全榜首列表一覽
童程童美少兒編程
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 盧先生： 在這里報(bào)了信息學(xué)奧賽課程，信息學(xué)奧賽課程相比之前孩子學(xué)習(xí)的其他課程來(lái)說(shuō)項(xiàng)目實(shí)操性會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn),基本上班 上的孩子都是想著參加比賽,但是周期會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn),希望孩子學(xué)得更好吧！
- 宋女士： 相比其他的機(jī)構(gòu)感覺(jué)這家機(jī)構(gòu)的價(jià)格貴了一點(diǎn),但是名氣比較大,也算是品牌效應(yīng)吧,整體上來(lái) 看還是比較認(rèn)可這種大品牌的。 也有鄰居的孩子在這報(bào)了，反饋都挺不錯(cuò)的，老師專(zhuān)業(yè)性比較好，對(duì)孩子也有耐心。
- 徐先生： 少兒編程這家機(jī)構(gòu)吸引我的一點(diǎn)就是力學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、校區(qū)多,之前給孩子報(bào)名其他的 輔導(dǎo)班,太遠(yuǎn)了, 孩子累我們做家長(zhǎng)的也累,就近上課真的很方便 。而且機(jī)構(gòu)也有線上課程，后期孩子沒(méi)時(shí)間線下，可以直接轉(zhuǎn)為線上，也不會(huì)耽誤他的課程體系的學(xué)習(xí)。
樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 黃先生： 聽(tīng)說(shuō)學(xué)這個(gè)可以開(kāi)發(fā)大腦,讓孩子的思維邏輯能力獲得鍛煉以后便一直想給孩子報(bào)一個(gè) ,市面 上很多機(jī)構(gòu),查了很多看到這一家的評(píng)價(jià)還不錯(cuò)，就來(lái)這里報(bào)了 ，上到現(xiàn)在感覺(jué)效果還不錯(cuò)。老師比較負(fù)責(zé)任，教學(xué)也很有方法，孩子也能聽(tīng)懂。
- 蕭女士： 學(xué)校的課程體系涵蓋樂(lè)高，機(jī)器人, scratch等多種類(lèi)型,我們孩子報(bào)名的是基 礎(chǔ)階段的,采用趣味式劇情讓孩子遵循教育規(guī)律快樂(lè)學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力。 根據(jù)孩子的年齡和愛(ài)好，都可以選擇，老師學(xué)歷高，能力強(qiáng)，教學(xué)也能聽(tīng)懂。
- 羅女士： 報(bào)名了樂(lè)高課程,孩子的動(dòng)手能力明顯比之前提升了,這里的老師非常負(fù)責(zé) 任，課下還會(huì)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,等孩子大一點(diǎn)了再報(bào)少兒編程課程。也推薦了親戚家的孩子來(lái)報(bào)課程，反饋都挺好的，主要校區(qū)多，老師教的好。
VIPCODE少兒編程
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學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 董女士： 以前就報(bào)過(guò)少兒編程課,但是效果很不好,孩子也聽(tīng)不進(jìn)去,感覺(jué)錢(qián)都白交了，沒(méi)有選對(duì)機(jī)構(gòu)，后來(lái)， 來(lái)這里學(xué)習(xí)了一段時(shí) 間之后孩子對(duì)編程的興趣就增加了, 老師還經(jīng)常來(lái)和我們聯(lián)系詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,還會(huì)根據(jù)孩子的掌握 情況調(diào)整課程進(jìn)度 ，非常不錯(cuò)，作為家長(zhǎng)挺滿意的。
- 葛先生： 本來(lái)覺(jué)得孩子學(xué)編程會(huì)枯燥可能會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去,但是沒(méi)想到每次去上課孩子都特別的積極,現(xiàn)在對(duì) 編程也很感興趣,雖然學(xué)的東西是比較簡(jiǎn)單的,但是我相信,孩子只要堅(jiān)持學(xué)習(xí),未來(lái)一定會(huì)學(xué)到更多編 程知識(shí)的。
- 安先生： 孩子有編程基礎(chǔ),在這里報(bào)了競(jìng)賽課,孩子說(shuō)課上教的很有趣,參加比賽拿的成績(jī) 還挺不錯(cuò)的,升學(xué)還能加分,孩子學(xué)業(yè)壓力也小了。 這些課程確實(shí)可以提高孩子的邏輯思維性，只要孩子想學(xué)，我們準(zhǔn)備一直在這里報(bào)下去。
小碼王編程王
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學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 李女士： 孩子在這里學(xué)了兩年的編程課程了，在課程內(nèi)容中,老師主要以趣味性的 教學(xué)進(jìn)行展開(kāi),讓學(xué)員可以在老師的帶領(lǐng)下掌握專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能,并了解到少兒編程的學(xué)習(xí)魅力;與此同時(shí),老師還會(huì)帶領(lǐng) 學(xué)員參加各種的編程競(jìng)技類(lèi)的比賽,從真實(shí)的競(jìng)技賽場(chǎng)中感受編程的魅力,逐漸地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的意識(shí),對(duì)于以后的發(fā)展創(chuàng)造更 多有利的基礎(chǔ)。 效果整體還是很不錯(cuò)的。
- 章女士： 現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是一一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)代,為了讓自己的孩子能夠提前適應(yīng)社會(huì)環(huán)境,所以給孩子 報(bào)考了這里的人工智能,孩子在老師的帶領(lǐng)下培養(yǎng)了*思考的能力,而且還能*完成自己的作 品。 老師也很負(fù)責(zé)任，孩子的興趣也很重要，雙向成就吧！
- 史先生： 女孩開(kāi)始擔(dān)心她學(xué)不會(huì)，學(xué)了幾個(gè)月之后，回家就經(jīng)常琢磨課堂上的一些問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)她的積極性挺高的。每次上編程課都很期待，而且學(xué)校也經(jīng)常組織參加考試，這點(diǎn)挺不錯(cuò)的，對(duì)孩子的編程能力提升有很大的幫助。
學(xué)大少兒編程
開(kāi)班形式：滾動(dòng)式開(kāi)班
學(xué)員評(píng)價(jià)：
- 189*****719：從前年孩子小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始 ,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)第3年了。因?yàn)槲覐氖翴T行業(yè)的,我會(huì)對(duì)孩子講行 業(yè)的知識(shí),孩子受家里言傳身教的影響很深。后來(lái),孩子參加了機(jī)構(gòu)舉辦的戶外樂(lè)高活動(dòng),發(fā)現(xiàn)他對(duì)這方面很感 興趣,所以在前年就為他報(bào)了班。
- 152*****180： 本來(lái)只是試著給孩子報(bào)班，幾天后教他的少兒編程老師也非常有耐心,后來(lái)老師就干脆帶著他去到他的辦公室里邊玩樂(lè)高。老師們 也告訴我說(shuō),我家小孩很特別,他對(duì)樂(lè)高上特別有耐心,能花3-4小時(shí)的時(shí)間專(zhuān)注在這上面。這點(diǎn)讓我挺驚訝 的,因?yàn)樗谧銎渌虑樯蠜](méi)有那么夠耐心。
- 137*****139： 他最開(kāi)始學(xué)的是WEDO和EV3 ,從基礎(chǔ)到高階擴(kuò)展,從圖形化的到通過(guò)傳感器的和機(jī)器人互動(dòng),如今已經(jīng) 涉及到編程了。如今他現(xiàn)在學(xué)了Python ,這種文本形式的編程其實(shí)有人是覺(jué)得枯燥的。但這些東西對(duì)他的思維 有很大幫助。如果邏輯思維強(qiáng),我相信對(duì)他的綜合學(xué)習(xí)是有非常強(qiáng)的促進(jìn)作用的。
童程童美希望通過(guò)編程的學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子另外一種思考問(wèn)題的方式。不管是簡(jiǎn)單的編程學(xué)習(xí)也好，還是高達(dá)上的編程難題也罷，想要解決問(wèn)題都需要經(jīng)過(guò)四個(gè)主要的步驟：模式識(shí)別、抽象、算法，北京教育在課程上會(huì)將解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交個(gè)孩子，讓孩子自己去時(shí)間，去鍛煉，少兒編程想要提醒各位家長(zhǎng)們一點(diǎn)，少兒編程并不是單純的學(xué)習(xí)代碼，更多的是為了在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)孩子們的編程思維，在尊重孩子身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上，向高齡少年引入高級(jí)編程語(yǔ)言，進(jìn)而強(qiáng)化編程思維和問(wèn)題解決能力。
童程童美少兒編程教育的目標(biāo)是3-18歲的孩子，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語(yǔ)言，構(gòu)建了在線編程學(xué)習(xí)平臺(tái)和開(kāi)源硬件平臺(tái)，使孩子能夠通過(guò)可視化圖形編程、代碼編程和機(jī)器人編程來(lái)培養(yǎng)動(dòng)手能力、邏輯思維能力和計(jì)算能力等，并學(xué)習(xí)編程連接各個(gè)學(xué)科，它屬于素質(zhì)教育的一個(gè)分支，也是*在人工智能教育領(lǐng)域基礎(chǔ)教育階段的早期布局，最終達(dá)到讓孩子成為全科型人才的目標(biāo)。
童程童美課程內(nèi)容
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課程一創(chuàng)意啟蒙課程 |
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招生對(duì)象 |
3-6歲孩子 |
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課程目標(biāo) |
根據(jù)主題情景，借助于專(zhuān)業(yè)樂(lè)高教具，通 過(guò)外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。 |
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課程描述 |
美國(guó)上市公司出品 16年編程教育經(jīng)驗(yàn)童程童美創(chuàng)意啟蒙課程，針對(duì)3-5歲學(xué)齡前兒童發(fā)揮想象力，用樂(lè)高探索無(wú)限潛能根據(jù)主題情景，借助于專(zhuān)業(yè)樂(lè)高教具，**外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。 |
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課程二人工智能編程 |
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招生對(duì)象 |
6-18歲青少年 |
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課程目標(biāo) |
讓中國(guó)兒童也愛(ài)上編程 |
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課程描述 |
面向3-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)120多所中小學(xué)公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。 |
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課程三智能機(jī)器人編程 |
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招生對(duì)象* |
6-12歲青少年 |
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課程目標(biāo)* |
基于樂(lè)高、面向大賽、玩中學(xué)、學(xué)中練 |
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課程描述* |
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專(zhuān)業(yè)教具，進(jìn)行積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。童程童美智能機(jī)器人課程，基于樂(lè)高、面向大賽WRO2017世界機(jī)器人大賽—RoboCom青少年中國(guó)區(qū)挑戰(zhàn)賽中，超過(guò)5000選手參與，童程童美23支隊(duì)伍全部進(jìn)入總決賽，并且全部獲獎(jiǎng)：極佳程序獎(jiǎng)1個(gè)、一等獎(jiǎng)9個(gè)、二等獎(jiǎng)7個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)。中國(guó)選手在哥斯達(dá)黎加舉辦的WRO世界青少年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽全球總決賽中榮獲三等獎(jiǎng)。 |
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課程四信息學(xué)奧賽課程 |
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招生對(duì)象* |
8-18歲青少年 |
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課程目標(biāo)* |
信息學(xué)奧賽助力升學(xué) 用實(shí)力走一條比同齡人更捷徑的路 |
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課程描述* |
信息學(xué)奧賽（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。 |
少兒邏輯思維培訓(xùn)哪家好(編程鍛煉孩子的創(chuàng)造力)
少兒邏輯思維培訓(xùn)哪家好，現(xiàn)在少兒編程培訓(xùn)的覆蓋面很廣，小編從這幾點(diǎn)學(xué)習(xí)少兒編程的變化，編程鍛煉孩子的創(chuàng)造力，少兒編程機(jī)構(gòu)如何選擇，少兒編程在數(shù)學(xué)重要性，少兒編程有何作用，少兒編程培訓(xùn)學(xué)校怎么選擇，學(xué)習(xí)少兒編程有用嗎？，少兒編程教育機(jī)構(gòu)如何選擇帶各位讀者朋友來(lái)了解下。
1.學(xué)習(xí)少兒編程的變化我姐姐家孩子7歲了，我給他報(bào)了我們機(jī)構(gòu)的少兒編程課，以前孩子不愛(ài)說(shuō)話，做什么事情都是喜歡依賴家長(zhǎng)。有一次我給他聽(tīng)了一節(jié)我們學(xué)校的少兒編程體驗(yàn)課，感覺(jué)他還很有興趣。就讓他去學(xué)習(xí)了，感覺(jué)很不錯(cuò)，孩子學(xué)完之后動(dòng)手能力邏輯思維能力好了很多，現(xiàn)在都不依賴大人了，經(jīng)常自己做事情。
2.編程鍛煉孩子的創(chuàng)造力孩子的想象力是無(wú)窮的，哪怕是孩子的夢(mèng)境也是一部有趣的動(dòng)畫(huà)。編程可以將孩子想法結(jié)合音樂(lè)、圖畫(huà)一同表達(dá)出來(lái)。可以通過(guò)游戲，動(dòng)畫(huà)等等一些列的方式將想法生動(dòng)的表達(dá)出來(lái)。創(chuàng)新意識(shí)會(huì)在孩子不斷將內(nèi)心想法實(shí)現(xiàn)和表達(dá)的過(guò)程中得到很好的鍛煉，不斷的創(chuàng)新，不斷的思考。具備了自律性和自主學(xué)習(xí)能力將會(huì)是社會(huì)的中心力量，在融合上創(chuàng)造力，那將會(huì)是未來(lái)的霸主，極具創(chuàng)新的人才。
3.少兒編程機(jī)構(gòu)如何選擇首先是編程老師，教孩子和教成人是不一樣的，先要專(zhuān)業(yè)技術(shù)扎實(shí)，還要有耐心，責(zé)任心，讓每個(gè)孩子都能在課堂上積極參與學(xué)習(xí)；其次是教育機(jī)構(gòu)的實(shí)力，品牌知名度高的，規(guī)模大一些的，有教學(xué)背景的，專(zhuān)注于少兒編程的少兒編程教育機(jī)構(gòu)；最后機(jī)構(gòu)的課程體系， 教孩子一定是循序漸進(jìn)的，每個(gè)階段教孩子什么，前期一定是可視化的，中間會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，來(lái)靈活的調(diào)整。如果這一點(diǎn)不能做到的話，耗費(fèi)的不僅是時(shí)間精力，還有金錢(qián)以及孩子寶貴的童年。
少兒邏輯思維培訓(xùn)哪家好
4.少兒編程在數(shù)學(xué)重要性數(shù)學(xué)其實(shí)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很難的，除了記憶公式和概念理解能力也是很重要的，學(xué)習(xí)少兒編程的在思維邏輯上也是很強(qiáng)大，現(xiàn)在數(shù)學(xué)方面天賦也是很高的，如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的理解能力就不單單是平面思維，在空間概念上也是很強(qiáng)的，現(xiàn)在很多小孩在奧數(shù)方面發(fā)展也是很多的，把平面理解變成三維空間做到舉一反三，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就會(huì)簡(jiǎn)單很多掌握也是很出色。
5.少兒編程有何作用可能不少家長(zhǎng)都以為學(xué)習(xí)編程就是程序員。少兒編程 主要是以思維能力培養(yǎng)為目標(biāo)，也是素質(zhì)和工具類(lèi)學(xué)習(xí)，可以解決很多的問(wèn)題。比如十字路口的紅綠燈，怎么能讓車(chē)輛行人遵守交通規(guī)則，紅綠燈就起了很大的作用，那是因?yàn)榧t綠燈是安裝了智能紅外線傳感器，編寫(xiě)了因?qū)Φ拇a。所以 說(shuō)編程在很多方面用處都是很大的。
6.少兒編程培訓(xùn)學(xué)校怎么選擇一所好的少兒編程培訓(xùn)學(xué)校往往能教出許多優(yōu)秀的學(xué)生，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的時(shí)候，不能滿目的，漫無(wú)目的去選擇學(xué)校，而是需要各個(gè)方面的綜合考慮，比如學(xué)校的教學(xué)資格，是不是有名氣的，是不是專(zhuān)業(yè)的，是不是老的培訓(xùn)學(xué)校等，其次還要看學(xué)校的老師，是不是專(zhuān)業(yè)的，是不是有名氣等等，最后歐就是看周邊對(duì)所選學(xué)校的評(píng)價(jià)，是不是好評(píng)多于差評(píng)，是不是真的符合孩子去學(xué)習(xí)，等等一系列的問(wèn)題，綜合起來(lái)去選擇一所符合孩子的少兒編程學(xué)校。
7.學(xué)習(xí)少兒編程有用嗎？隨著現(xiàn)在咱們的生活水平不斷的提高，咱們很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)一些興趣愛(ài)好班。現(xiàn)在家長(zhǎng)給孩子報(bào)少兒編程的就越來(lái)越多，那么孩子學(xué)習(xí)少兒編程有什么用呢？小編個(gè)人覺(jué)得挺有用的，自從孩子學(xué)習(xí)少兒編程以后，不再像以前那么愛(ài)貪玩了，手機(jī)電視都看得少了，反而更喜歡學(xué)習(xí)編程，沒(méi)事時(shí)還給自己設(shè)計(jì)點(diǎn)小東西，現(xiàn)在自主性就特別強(qiáng)，寫(xiě)作業(yè)都比較自覺(jué)了。而且明顯感覺(jué)他的邏輯思維能力有所提高。
8.少兒編程教育機(jī)構(gòu)如何選擇家長(zhǎng)在鑒別少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否專(zhuān)業(yè)，最重要的一點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)權(quán)威的少兒編程體系。編程學(xué)習(xí)的效果如何很大程度上與所選擇的課程體系相關(guān)，專(zhuān)業(yè)的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該有完整延續(xù)性的課程體系，針對(duì)不同年齡段的孩子都有相應(yīng)的少兒編程課程，保證孩子能夠持續(xù)學(xué)到新知識(shí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和編程思維。
看了學(xué)習(xí)少兒編程的變化，編程鍛煉孩子的創(chuàng)造力，少兒編程機(jī)構(gòu)如何選擇，少兒編程在數(shù)學(xué)重要性，少兒編程有何作用，少兒編程培訓(xùn)學(xué)校怎么選擇，學(xué)習(xí)少兒編程有用嗎？，少兒編程教育機(jī)構(gòu)如何選擇這么多介紹，我想您對(duì)少兒編程培訓(xùn)應(yīng)該有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)了，還有什么疑問(wèn)可以與我們聯(lián)系。少兒邏輯思維培訓(xùn)哪家好
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話暢通
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