一、鄭州市管城回族區(qū)少兒編程培訓機構Top10排名一覽

1、樂博樂博

少兒編程教學一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養(yǎng)孩子的動手能力。

2、 卡巴少兒編程

少兒編程教學另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，或為后續(xù)的專業(yè)學習和職業(yè)技能打下基礎。在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數(shù)學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。

3、童程童美

全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽,簡稱NOIP）自1995年至2020年已舉辦25次。每年由中國計算機學會統(tǒng)一組織。NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。初、高中或其他中等專業(yè)學校的學生可報名參加聯(lián)賽。

4、 VIPcode

NOIP聯(lián)賽分初賽和復賽兩個階段。初賽考察通用和實用的計算機科學知識，以筆試形式進行。復賽為程序設計，須在計算機上調試完成。參加初賽者須達到一定分數(shù)線后才有資格參加復賽。聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向初中和高中階段的學生。復賽可使用C、C++、Pascal語言，2022年后將不可使用Pascal、C語言，只能使用C++2。

5、 小碼王

機器人編程教育是通過組裝、搭建、編寫程序運行機器人，激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生綜合能力的一種教育方式；少兒計算機編程教育是教授兒童編程語言，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和抽象思維的一種教育方式。機器人編程是以調用編程模塊指令讓機器動起來為目的，通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫好存儲在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來；少兒編程教育是探究編程語言的本質，一層一層把模塊打開，學習模塊內(nèi)部核心的邏輯、算法、語法和結構。

6、 極客晨星

機器人編程課程一般都會采用自己開發(fā)的機器人編程軟件，所使用的工具相對會局限一些；少兒編程課程會采用一些通用的編程軟件，所使用的工具是沒有局限性的。信息學奧賽是五大學科奧林匹克競賽之一，是最權威、最正規(guī)、最有含金量、最有歷史底蘊、最國際化的學科競賽。

7、 碼高教育

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程 ，一般來說，針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育，現(xiàn)在，最常見的形式是線上和線下模式相結合的課外培訓，根據(jù)先易后難的學習進程，少兒編程教學可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。

8、 傲夢編程

孩子可以創(chuàng)造屬于自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單，此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養(yǎng)孩子的動手能力，另一類是基于Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機器人競賽、科技創(chuàng)新大賽等，或為后續(xù)的專業(yè)學習和職業(yè)技能打下基礎，在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數(shù)學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。

9、 斯林姆機器人

近年來，越來越多的機構涉足少兒編程和機器人培訓領域，同時也涌入了很多創(chuàng)業(yè)者,在美國， STEAM教育已成為其素質教育的核心，編程、3D打印、機器人等新技術教育已走進了美國的中小學校，美國前總統(tǒng)奧巴馬也曾參與“編程一小時”活動，并呼吁美國小朋友“別總在手機上玩，要去編程”。

10、 編玩邊學

日本在中小學普及編程教育科目；英國教育大綱規(guī)定計算機編程是5-16歲兒童必修課程；新加坡全面推動少兒編程教育，中小學考試中加入編程考試科目；美國政府投資40億美元開展少兒編程教育，呼吁全國青少兒學習編程；美國國情咨文推行計算機科學教育，強制要求高中畢業(yè)必修計算機編程學分，在國內(nèi)，2015年9月，教育部發(fā)指導意見，鼓勵探索STEAM教育等新教育模式。

上面這些機構排名不分先后，建議您實地考察對比！

二、機構簡介

樂博樂博機器人編程迎來3.0版本課程體系的全面鋪展，樂博樂博也會一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應用、技能三大方向的培養(yǎng)。

三、機構優(yōu)勢

1、 樂博樂博近年部分獲獎情況：2019年英國 VEX Robotics Competition，VEX-EDR英國賽第五名、第六名；2018-2019賽季VEX機器人亞洲公開賽，獲得亞洲公開賽冠軍和VEX“全能獎”；2018-2019VEX機器人世界錦標賽，亞洲公開賽團隊冠軍、全能冠軍，亞洲錦標賽STEM研究獎，以世錦賽CASSINI區(qū)賽冠軍身份挺進決賽，斬獲世錦賽亞軍；2019 世界機器人大賽，超級軌跡項目小學組冠亞軍、初中組冠軍及高中組季軍。

2、 樂博樂博近年部分獲獎情況：第十屆亞洲機器人錦標賽VEX中國選拔賽南大區(qū)賽，小學組結構獎、小學組設計獎、初中組設計獎及初中組驚奇獎；2019第十屆亞洲青少年機器人錦標賽，VEX IQ小學組亞軍、VEX IQ初中組亞軍等若干專項獎；2018年世界機器人大賽總決賽排名14（總參賽隊為400支）；VEX第九屆亞洲錦標賽華北地區(qū)賽 VEX IQ小學組聯(lián)隊亞軍。

3、 樂博樂博近年部分獲獎情況：VEX第九屆亞洲錦標賽中國總決賽 VEX IQ小學組聯(lián)隊亞、季軍；VEX第九屆亞洲錦標賽 VEX IQ小學組聯(lián)隊亞軍，樂博樂博教育理念：秉承"玩中學，做中學”的教育理念，結合"PDCA"的教學模式，通過情境導入、探索體驗、反思學習、總結重構等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認知，讓孩子在快樂中學習。

2017年起中國浙江地區(qū)將把信息技術作為高考選考科目，其高考考試范圍包括編程、數(shù)據(jù)庫處理、表格處理等，2017年國務院關于印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》“實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發(fā)和推廣”，少兒編程有望成為繼數(shù)學和英語后的第三大剛需，編程是一門非常適合用來鍛煉邏輯思維的學科。