熱搜榜|廈門湖里區(qū)少兒編程培訓班(培訓機構(gòu)前十名)今日一覽


童程童美少兒編程
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 蔣女士: 本來覺得孩子學編程會枯燥可能會聽不進去,但是沒想到每次去上課孩子都特別的積極,現(xiàn)在對 編程也很感興趣,雖然學的東西是比較簡單的,但是我相信,孩子只要堅持學習,未來一定會學到更多編 程知識的。
- 歐陽先生: 孩子有編程基礎(chǔ),在這里報了競賽課,孩子說課上教的很有趣,參加比賽拿的成績 還挺不錯的,升學還能加分,孩子學業(yè)壓力也小了。 這些課程確實可以提高孩子的邏輯思維性,只要孩子想學,我們準備一直在這里報下去。
- 郝女士: 孩子在這里學了兩年的編程課程了,在課程內(nèi)容中,老師主要以趣味性的 教學進行展開,讓學員可以在老師的帶領(lǐng)下掌握專業(yè)的知識技能,并了解到少兒編程的學習魅力;與此同時,老師還會帶領(lǐng) 學員參加各種的編程競技類的比賽,從真實的競技賽場中感受編程的魅力,逐漸地培養(yǎng)團隊的意識,對于以后的發(fā)展創(chuàng)造更 多有利的基礎(chǔ)。 效果整體還是很不錯的。

樂博樂博少兒編程
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 蔡先生: 現(xiàn)在這個社會是一一個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時代,為了讓自己的孩子能夠提前適應(yīng)社會環(huán)境,所以給孩子 報考了這里的人工智能,孩子在老師的帶領(lǐng)下培養(yǎng)了*思考的能力,而且還能*完成自己的作 品。 老師也很負責任,孩子的興趣也很重要,雙向成就吧!
- 蕭女士: 女孩開始擔心她學不會,學了幾個月之后,回家就經(jīng)常琢磨課堂上的一些問題,發(fā)現(xiàn)她的積極性挺高的。每次上編程課都很期待,而且學校也經(jīng)常組織參加考試,這點挺不錯的,對孩子的編程能力提升有很大的幫助。
- 鄭先生:從前年孩子小學一年級開始 ,到現(xiàn)在已經(jīng)學習第3年了。因為我從事IT行業(yè)的,我會對孩子講行 業(yè)的知識,孩子受家里言傳身教的影響很深。后來,孩子參加了機構(gòu)舉辦的戶外樂高活動,發(fā)現(xiàn)他對這方面很感 興趣,所以在前年就為他報了班。

VIPCODE少兒編程
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 毛女士: 本來只是試著給孩子報班,幾天后教他的少兒編程老師也非常有耐心,后來老師就干脆帶著他去到他的辦公室里邊玩樂高。老師們 也告訴我說,我家小孩很特別,他對樂高上特別有耐心,能花3-4小時的時間專注在這上面。這點讓我挺驚訝 的,因為他在做其他事情上沒有那么夠耐心。
- 郝女士: 他最開始學的是WEDO和EV3 ,從基礎(chǔ)到高階擴展,從圖形化的到通過傳感器的和機器人互動,如今已經(jīng) 涉及到編程了。如今他現(xiàn)在學了Python ,這種文本形式的編程其實有人是覺得枯燥的。但這些東西對他的思維 有很大幫助。如果邏輯思維強,我相信對他的綜合學習是有非常強的促進作用的。
- 馬女士: 孩子一直對于編程感興趣,但我們做家長的對這塊知識確實不了解,就想著帶孩子報個培訓班, 學了一年多,感覺浙江機構(gòu)教學很好,專業(yè)性強 ,孩子在這里學習的很開心。

小碼王編程王
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 薛女士: 在這里報了信息學奧賽課程,信息學奧賽課程相比之前孩子學習的其他課程來說項目實操性會更強一點,基本上班 上的孩子都是想著參加比賽,但是周期會長一點,希望孩子學得更好吧!
- 郭先生: 相比其他的機構(gòu)感覺這家機構(gòu)的價格貴了一點,但是名氣比較大,也算是品牌效應(yīng)吧,整體上來 看還是比較認可這種大品牌的。 也有鄰居的孩子在這報了,反饋都挺不錯的,老師專業(yè)性比較好,對孩子也有耐心。
- 范先生: 少兒編程這家機構(gòu)吸引我的一點就是力學時間長、校區(qū)多,之前給孩子報名其他的 輔導班,太遠了, 孩子累我們做家長的也累,就近上課真的很方便 。而且機構(gòu)也有線上課程,后期孩子沒時間線下,可以直接轉(zhuǎn)為線上,也不會耽誤他的課程體系的學習。

學大少兒編程
開班形式:滾動式開班
學員評價:
- 151*****757: 聽說學這個可以開發(fā)大腦,讓孩子的思維邏輯能力獲得鍛煉以后便一直想給孩子報一個 ,市面 上很多機構(gòu),查了很多看到這一家的評價還不錯,就來這里報了 ,上到現(xiàn)在感覺效果還不錯。老師比較負責任,教學也很有方法,孩子也能聽懂。
- 153*****510: 學校的課程體系涵蓋樂高,機器人, scratch等多種類型,我們孩子報名的是基 礎(chǔ)階段的,采用趣味式劇情讓孩子遵循教育規(guī)律快樂學習,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力。 根據(jù)孩子的年齡和愛好,都可以選擇,老師學歷高,能力強,教學也能聽懂。
- 185*****199: 報名了樂高課程,孩子的動手能力明顯比之前提升了,這里的老師非常負責 任,課下還會反饋孩子的學習情況,等孩子大一點了再報少兒編程課程。也推薦了親戚家的孩子來報課程,反饋都挺好的,主要校區(qū)多,老師教的好。

在高中階段就是進一步深入運用編程技能,同時實現(xiàn)助力升學的目的了:北京的學生們將會接觸到更多的編程實際運用,同時扎實的編程能力同時也可以幫助學員們參與信息學奧賽等相關(guān)比賽,進而助力同學們的升學,離自己的心儀院校更近一步;隨著近幾年*對于編程相關(guān)人才需求的不斷增大,擁有一定計算機編程經(jīng)驗的學生們更有可能獲得高新工作。

童程童美少兒編程教育的目標是3-18歲的孩子,通過寓教于樂的方式學習編程語言,基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語言,構(gòu)建了在線編程學習平臺和開源硬件平臺,使孩子能夠通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程來培養(yǎng)動手能力、邏輯思維能力和計算能力等,并學習編程連接各個學科,它屬于素質(zhì)教育的一個分支,也是*在人工智能教育領(lǐng)域基礎(chǔ)教育階段的早期布局,最終達到讓孩子成為全科型人才的目標。
課程特色
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課程內(nèi)容
課程設(shè)計精細豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學。物理、地理等學科。
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課堂體系
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學、初中、高中,乃至大學,根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
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優(yōu)秀師資
官方認證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證,具有豐富的教學及大賽指導經(jīng)驗。
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專業(yè)評估
全方位的評價考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子上課情況。
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體系化
完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程
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課堂管理
規(guī)范化的教學課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學習效果。
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官方授權(quán)
官方合作機構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認證教具。
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研發(fā)標準化
匯集資深編程教育行業(yè)專家,累計研發(fā)課程5000+
少兒編程培訓哪個靠譜(學習少兒編程的變化)
少兒編程培訓哪個靠譜,現(xiàn)在越來越多的人都在了解少兒編程培訓,在這我還特意查了下學習少兒編程的變化,編程老師怎么了解輔助工具,少兒編程有什么好處,少兒編程機構(gòu)如何選擇,少兒編程靠什么去吸引家長,怎么培養(yǎng)孩子邏輯思維。
學習少兒編程的變化我姐姐家孩子7歲了,我給他報了我們機構(gòu)的少兒編程課,以前孩子不愛說話,做什么事情都是喜歡依賴家長。有一次我給他聽了一節(jié)我們學校的少兒編程體驗課,感覺他還很有興趣。就讓他去學習了,感覺很不錯,孩子學完之后動手能力邏輯思維能力好了很多,現(xiàn)在都不依賴大人了,經(jīng)常自己做事情。
編程老師怎么了解輔助工具老師想要教好自己的學生,得先去了解學生們要用的各種輔助工具,怎么了解?下面詳細來看(1)試玩:既然說是玩,那就是說,可以先不用帶有很強的目的性,喜歡哪里就從哪里開始。也可以從簡單到困難,一點點嘗試、體驗和挑戰(zhàn),直到通關(guān),甚至可以寫一份攻略。(2)了解:作品玩熟了以后,再看源碼,效果會更好。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),不理解作品的邏輯,直接看源碼,密密麻麻的積木,一看就頭疼,其實就是因為作品沒玩熟。為什么呢?如果玩熟了,你是怎么玩的游戲,游戲規(guī)則是什么,就和源碼是一一對應(yīng)的。(3)拆分:很多源碼看起來一大串,但是仔細一瞅就發(fā)現(xiàn)端倪了,能理解的功能先拆出來;不知道干啥用的,就點擊運行一下看看效果,就知道這個積木什么功能了。(4)復現(xiàn):從試玩,到理解,到拆分,就差最后的復現(xiàn)了。知道源碼的功能后,我們可以自己搭建程序,會哪個先搭哪個,不會了或忘記了,就打開源碼對照,再重新來一遍。重復多次,直到自己可以不用參考源碼,第一次完整地還原出作品的效果,才算是對積木功能的理解和運用,有更深的了解。
少兒編程培訓
少兒編程有什么好處經(jīng)過國外對少兒編程火熱的沖擊,過內(nèi)也出臺了相應(yīng)的政策,讓少兒編程也走上中小學的課堂上,讓我們在課堂上學習編程語言和在編程當中的思維,掌握基本編程知識和受益終生的編程思維,綜合去提升自身素養(yǎng),培養(yǎng)各方面的能力。比如提升邏輯思維能力、學習能力、口才能力、交際能力。讓我們在高科技時代,不至于落后其他人。
少兒編程機構(gòu)如何選擇首先是編程老師,教孩子和教成人是不一樣的,先要專業(yè)技術(shù)扎實,還要有耐心,責任心,讓每個孩子都能在課堂上積極參與學習;其次是教育機構(gòu)的實力,品牌知名度高的,規(guī)模大一些的,有教學背景的,專注于少兒編程的少兒編程教育機構(gòu);最后機構(gòu)的課程體系, 教孩子一定是循序漸進的,每個階段教孩子什么,前期一定是可視化的,中間會根據(jù)孩子的學習狀態(tài),來靈活的調(diào)整。如果這一點不能做到的話,耗費的不僅是時間精力,還有金錢以及孩子寶貴的童年。
少兒編程靠什么去吸引家長許多人說少兒編程學不到啥,都是騙人的等等,其實不然,*都出臺政策支持的項目會是騙人的嗎?在我們國內(nèi),雖然少兒編程體系還不是很完美,許多的教材基本上都是買人家的,但是也有我們自己的專家出版的適合國內(nèi)孩子的專業(yè)編程書本,讓我們在編程的大前提下,能更好的去學習符合我們自己的少兒編程。編程還不單單是去單一的學習編程語言,還有一些其他需要學習的,數(shù)學、科學、人文等等很多學科都可以在編程當中學習到、運用到。讓孩子們在編程當中逐漸提高學習成績,綜合提高做人素養(yǎng)。
怎么培養(yǎng)孩子邏輯思維現(xiàn)在想要培養(yǎng)孩子邏輯思維,其實有多種方式,很多家長也是看了很相關(guān)的培訓,小孩子在小的時候就培養(yǎng)邏輯思維對后期的學習中家長也是可以省很多心,在學習方面好處更是不用多說了,運算能力都是比別的孩子強很多,培養(yǎng)孩子邏輯思維最好的方式就是學習少兒編程動手,動腦,思維框架都是最為優(yōu)秀的,選擇少兒編程才是最為全面的培養(yǎng)孩子的邏輯思維最好方法。
學習少兒編程的變化,編程老師怎么了解輔助工具,少兒編程有什么好處,少兒編程機構(gòu)如何選擇,少兒編程靠什么去吸引家長,怎么培養(yǎng)孩子邏輯思維,以上內(nèi)容希望對你有所幫助。

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