在職研究生,邊工作邊學習是在職研究生的基本特點,在職研究生是很多已經參加工作的人士提高學歷的一種學習途徑，也是改掉最高學位帽子的根本途徑之一,在以前，由于在職研究生沒有學歷只有學位，所以在職研究生的招生情況不是很理想，現在很多學校為了改變這一現狀，在MBA、MPA等招生領域實行雙證制，既頒發學歷也頒發學位，吸引了不少在職人士爭相報考。

一、發布|武漢學碩考研培訓機構名單一覽

1、文都考研

定向就業研究生由用人單位出經費委托培養的研究生,除了博士生有定向就業以外，其實碩士研究生也有定向就業，只不過稱呼不一樣，定向就業研究生因為數量和比例比較少，而且由全公費培養，想要考取的難度比較大,除此之外，根據考試形式的不同，我們還可以把研究生分為全國統考、單獨考試、管理類聯考、法碩聯考、強軍計劃、援藏計劃以及推薦免試等多種類型，但是一般情況下都不會以這些類型來進行區分。

2、 啟航考研

應屆生考研是相對容易的，可以在學校備考，熟悉環境，有寢室、圖書館、食堂、教室可以供同學們使用，應屆考研又分為“三本考研”和“三跨考研”，“三本考研”指的是：本地區、本學校、本專業，這種情況是考研中最容易成功的，同理“三跨考研”指的是：跨地區、跨學校、跨專業，如果這三者都集齊了，那么這種情況是考研中比較困難得了。

3、 學研考研

難度略大一些的，就是往屆生考研了，首先，環境變了，一切都得自己動手，還有就是要承擔經濟壓力和風險，選擇二戰或者三戰的考生們，你們勇氣可嘉，只要有恒心和毅力，終究會成功的，選擇辭職考研的考生們，不得不為你們鼓掌，暫時放棄在職場上的進階，選擇停頓和充電，有膽識，有氣魄，很多人覺得辭職考研犧牲太多，但其實它也有優勢，對社會和工作都有一定的了解和體驗，容易快速選擇自己的方向，目標明確。

4、 新東方考研

考研復試時部分學校或專業可能會就考生的專業知識進行提問，要求考生用英語回答。這要求考生不僅要有扎實的專業知識基礎，還要具備一定的英語表達能力。考生可以針對自己所學專業的核心概念和理論進行準備，并嘗試用英語進行闡述。擴大自己的詞匯量是提升英語口語能力的關鍵。考生可以通過閱讀英文原著、觀看英文電影或電視劇、聽英文歌曲等方式來積累詞匯，并注意學習詞匯的準確發音和用法。

5、 中公教育

英語口語復試的常規環節，考生需要提前準備好一份簡短而精煉的英文自我介紹，內容應涵蓋個人基本信息、教育背景、科研或實習經歷以及個人興趣和未來規劃等。自我介紹的時間應控制在2-3分鐘，避免過長或過短。復試中可能會涉及一些日常生活或學習相關的問題，如興趣愛好、家庭情況、本科學習情況、考研動機等。考生需要針對這些問題提前準備答案，并確保回答時語言流暢、邏輯清晰。

6、 聚創教育

考研復試需要考生做好充分的準備和規劃。只有全面了解復試流程和形式、準備充分的自我介紹、注重禮儀和形象、積極回答問題和展示能力、做好心理準備以及關注其他重要事項，才能在復試中脫穎而出，成功進入研究生階段。考研復試的英語口語準備是考生備考過程中不可或缺的一部分。

7、 金程考研

英語復習：重點進行詞匯積累和語法復習，同時開始練習閱讀理解和寫作。數學復習：如果考數學，需要加深對數學基礎知識的理解，并進行適量的習題練習。專業課復習：根據目標院校的專業課要求，開始復習相關專業知識。全面復習：在暑假期間，對各科目進行系統的復習，加深對知識點的理解和記憶。

8、 社科賽斯

考研的準備時間因人而異，但一般來說，大多數考生會選擇提前一年左右開始準備。在大三上學期開始考慮自己是否要考研，以及確定考研的目標學校和專業。了解目標院校的招生簡章、專業目錄、參考書目、歷年真題等，為后續的復習做好準備。考研的準備時間需要根據個人情況和目標院校的要求來確定。但一般來說，提前一年左右開始準備是比較合適的。

9、 頂程考研

一些熱門專業或知名高校的錄取標準更高，競爭也更激烈，因此通過率相對較低。相反，一些相對冷門的專業或學校，由于報名人數較少，競爭壓力較小，通過率可能會更高。如果你打算參加考研，建議你根據自己的實際情況和目標，制定合理的復習計劃，努力提高自己的綜合素質和應試能力，爭取在考試中取得好成績。

10、 海天考研

考研的通過率（即錄取率）會受到多種因素的影響，如考試難度、考生整體水平、報考專業和學校的競爭程度等。根據近年來考研的情況，考研的錄取率大致在30%左右。例如，2020年報考341萬人，錄取111.4萬人，錄取率為32.7%；2019年報考290萬人，錄取80萬人，錄取率為27.6%。然而，需要注意的是，這些數據僅供參考，每年的情況都會有所不同。

以上這些機構排名不分先后，僅供參考！

二、機構簡介

文都大學教育培訓業務旨在通過標準化產品、高質量教輔資料和精細化教學服務助力大學生升 學、技能提升。主要培訓項目包含考研、推免、四六級、計算機二級、大學同步及其他課程。師資團隊由考研業界大 咖老師、專職教研老師們組成。授課師資對考試命題規律有著深刻的了解、具有豐富的授課經驗。

三、機構優勢

文都大學教育OMO產品矩陣。根據用戶需求不同，文都大學教育OMO產品矩陣 （Online Merge Offline）采用線上線下相結合的教學服務模式，根據用戶授課場景、服務場景、班型需求分為彩虹卡、集訓營、慧學、協議上 岸、一對一等系列產品。文都教育OMO產品矩陣包括，彩虹卡系列、集訓營系列、慧學系列、協議上 岸系列、公益系列、一對一系列、網課系列，其他系列。

考研包括初試和復試兩個階段，初試是筆試，主要考察考生的專業知識和能力；復試則包括筆試和面試兩部分，主要考察考生的綜合素質和潛力。考試內容涵蓋廣泛，不僅需要考生具備扎實的基礎知識，還需要具備一定的分析、判斷、推理和表達能力。