新起點(diǎn)學(xué)科輔導(dǎo)中心，是一家專注中小學(xué)個(gè)性化教育15年經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)，全國(guó)50多家校區(qū)，就近匹配校區(qū)學(xué)習(xí)，10年以上教齡老師為您服務(wù)。我們提供小初高中1對(duì)1、藝術(shù)生輔導(dǎo)、中高考沖刺、寒暑假補(bǔ)習(xí)等多種服務(wù)！百分之八十以上的教師都是原新東方各校區(qū)以上的教師，有專業(yè)的講義，課前測(cè)試，課中夯實(shí)，課后檢測(cè)等7步教學(xué)法。甄選教師，一對(duì)一個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

學(xué)校介紹：

新起點(diǎn)學(xué)科輔導(dǎo)中心，是一家專注中小學(xué)個(gè)性化教育15年經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)，全國(guó)50多家校區(qū)，就近匹配校區(qū)學(xué)習(xí)，10年以上教齡老師為您服務(wù)。我們提供小初高中1對(duì)1、藝術(shù)生輔導(dǎo)、中高考沖刺、寒暑假補(bǔ)習(xí)等多種服務(wù)!百分之八十以上的教師都是原新東方各校區(qū)以上的教師，有專業(yè)的講義，課前測(cè)試，課中夯實(shí)，課后檢測(cè)等7步教學(xué)法。甄選教師，一對(duì)一個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。新起點(diǎn)是一家專注于做1對(duì)1個(gè)性化提升、學(xué)習(xí)力提升、家庭教育指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、新高一選科升學(xué)規(guī)劃、中高考志愿填報(bào)等課程的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。一直以來，學(xué)校秉承一切以學(xué)生為中心的現(xiàn)代化教育理念，通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度以及優(yōu)質(zhì)的1對(duì)1教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案。

新起點(diǎn)創(chuàng)新性地提出了“四維雙閉環(huán)”的教學(xué)理念和CMP標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)流程，致力于在教學(xué)和服務(wù)上成為非常受信賴的教育品牌。他們會(huì)改變傳統(tǒng)填鴨式灌輸式的教學(xué)法，教師從專題知識(shí)框架、專題知識(shí)點(diǎn)梳理、重點(diǎn)定義/方法講解、經(jīng)典題型練與講四個(gè)維度，讓每個(gè)學(xué)生可以由淺入深，由點(diǎn)到面的充分掌握考點(diǎn)。同時(shí)根據(jù)學(xué)生不同情況專門設(shè)計(jì)題型，課堂上以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和思考能力，讓學(xué)生充分吸收課上知識(shí)，提升學(xué)生的思維活力與創(chuàng)造力，真正培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，所以四維和“教”與“學(xué)”的雙閉環(huán)教學(xué)法才能真正幫學(xué)生實(shí)現(xiàn)快樂高效的“第三課堂”。

教學(xué)特色：

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及潛力

愛因斯坦說過：“興趣是的老師?！睂?duì)于學(xué)生來說，興趣尤其重要，因?yàn)樗菍W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活潑的成分，是學(xué)生力求接觸和認(rèn)識(shí)某種事物的意識(shí)傾向。濃厚的學(xué)習(xí)興趣，可以消除緊張的心理，抑制學(xué)習(xí)中的疲勞，使人保持積極的態(tài)度和旺盛的精力，使內(nèi)心世界變得活潑、開朗，使大腦處于積極的活動(dòng)狀態(tài)，促使感知更清晰、觀察更細(xì)致、思維更深刻、想象更活躍、記憶更牢固，從而對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)起到重大的推動(dòng)作用。

2、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣

《學(xué)記》指出：“善學(xué)者師逸而功倍”，“不善學(xué)者師勤而功半”，這里“善學(xué)”和“不善學(xué)”的差別，主要在于有無良好的學(xué)習(xí)方法，會(huì)不會(huì)自學(xué)，近幾年，涌現(xiàn)出的大批成績(jī)優(yōu)異的青少年，與其說他們天生特別聰明，不如說是學(xué)習(xí)得法，自學(xué)能力強(qiáng)，從而增進(jìn)了聰明才智，取得了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏

當(dāng)今社會(huì)的中小學(xué)生的智商都差不多，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)卻如此千差萬別？為什么有些同學(xué)很努力很刻苦，成績(jī)卻不好？教育專家告訴我們，是因?yàn)樗麄冞€沒有找到的學(xué)習(xí)方法和適合自己的老師。而這些，正是新起點(diǎn)所要提供的。選擇新起點(diǎn)教育，給孩子一個(gè)改變的機(jī)會(huì)，既快樂又高效的學(xué)習(xí)！

教學(xué)優(yōu)勢(shì)：

精品小班課程突出優(yōu)勢(shì)：

為廣大的高中學(xué)生，開設(shè)了中學(xué)個(gè)性化定制小組課程。歡迎有需求的學(xué)員前來進(jìn)行了解。教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

和以往的1對(duì)1課程不同，這次推出的課程是6人左右小班課程，此項(xiàng)課程升華了一對(duì)一課程的學(xué)習(xí)方式，更優(yōu)惠的價(jià)格。小班課集合了一對(duì)一課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也克服了班組課學(xué)習(xí)粗略的弊端，幫助學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富：

1、推出6人左右小班課程，此項(xiàng)課程升華了一對(duì)一課程的學(xué)習(xí)方式。小班課集合了一對(duì)一課程學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也克服了班組課學(xué)習(xí)粗略的弊端。

2、課程集中體現(xiàn)課外輔導(dǎo)與學(xué)校教學(xué)的區(qū)別，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么逆襲

如果高一高二沒有好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，怎么才能在最后一年逆襲呢？下面小編整理了高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么逆襲，供大家參考！

高三數(shù)學(xué)怎么逆襲

1.做老師會(huì)發(fā)的模擬卷（或者學(xué)校測(cè)試發(fā)的），做完后（或考完后）老師一般會(huì)講。聽講時(shí)請(qǐng)紅筆勾出錯(cuò)題，藍(lán)筆在試卷旁邊記下老師對(duì)這個(gè)錯(cuò)題的講解步驟（只記關(guān)鍵步驟）

2.一張?jiān)嚲硐聛?，基本選擇填空小題會(huì)勾個(gè)十道（比較差的），大題4道左右。

然后晚自習(xí)時(shí)把這張?jiān)嚲碚淼絼偛耪f的那種筆記本上。按類型整理，比如函數(shù)是一個(gè)大類，這個(gè)大類下面有：函數(shù)的性質(zhì)、零點(diǎn)存在性問題等等。那么函數(shù)的性質(zhì)又有奇偶性、單調(diào)性等。就是說，按類型把你的錯(cuò)題整理出來。黑筆簡(jiǎn)抄題目，藍(lán)筆寫過程，紅筆寫你為什么會(huì)錯(cuò)以及要注意什么。

3.按照一天整理一到兩張的速度，兩百天就是兩百多張，這上面會(huì)有幾千道題，幾乎能涵蓋所有的類型。那么你的筆記本也會(huì)越來越厚。再碰到不會(huì)的題，就只要找到這個(gè)題屬于的類型并看看這個(gè)類型的方法基本都能解決。對(duì)于錯(cuò)題很多的類型，也是你薄弱的點(diǎn)，可以做專題（如龍門專題）、或請(qǐng)教老師突破。

4.用線圈式活頁筆記本的話，你可以*添加頁數(shù)。比如你做到解析幾何這個(gè)類型，幾頁紙寫完了，可以再添加幾頁紙繼續(xù)寫。這樣也不會(huì)擠占解析幾何后面的類型的書寫空間。因?yàn)閺牡谝粡堅(jiān)嚲黹_始，你并不知道要給一個(gè)類型的題目留多少空間。

5.先做兩個(gè)月，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法會(huì)讓數(shù)學(xué)提分很多也很快。后面這個(gè)方法成為你學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候，你的數(shù)學(xué)也不會(huì)在成為你的弱項(xiàng)，甚至還能幫你提分。尤其對(duì)于文科生，因?yàn)槲目粕虝r(shí)間內(nèi)是非常能夠提高數(shù)學(xué)成績(jī)的。

6.可能有人會(huì)問整理試卷會(huì)不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)只要你集中精力，效率是很快的。你付出的時(shí)間與你從積累題目中的經(jīng)驗(yàn)相比是值得的。所以推薦活頁本-分類持久積累錯(cuò)題法。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么學(xué)

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1.打好基礎(chǔ)消滅第一類問題

成績(jī)差，基礎(chǔ)肯定有問題。因此該記憶的一定要記好，不能理解的要問。高考試卷里面基本的內(nèi)容達(dá)到一半以上，會(huì)做百分之七十的話750分的題還能達(dá)到525分！許多人將第一類問題歸結(jié)為“馬虎”，有人認(rèn)為“馬虎”不是什么大問題，稍一留意即可鏟除。但事實(shí)上這類問題的反復(fù)發(fā)生率很高。將定量找出的每一種錯(cuò)誤，設(shè)定一個(gè)經(jīng)過幾次要將其減少到趨近于零的目標(biāo)值。

2.改進(jìn)學(xué)習(xí)考試方法

改進(jìn)方法要具有針對(duì)性﹑實(shí)用性﹑有效性。當(dāng)然，改進(jìn)方法會(huì)因人而異，還要有個(gè)探索的過程，但要認(rèn)真思考，積極探索。這里介紹一種簡(jiǎn)便易行的通用方法──慢審題，快解題。這即是有人所說“袖手在前，疾書在后”的應(yīng)試答題快慢觀。

在考試時(shí)，草紙上的演算不能太亂。亂不亂的分界是當(dāng)回頭查找時(shí)，你能否找到看清?？傊?，你的改進(jìn)方法針對(duì)性強(qiáng)否？實(shí)用性突出否？有效性明顯否？如能滿足這些要求，對(duì)你就是好方法。

3.學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)明確戰(zhàn)略

不放過一個(gè)含糊不清的問題，選自.上補(bǔ)課 將學(xué)到的新知識(shí)，容納進(jìn)自己舊的知識(shí)體系中，是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要的方法。學(xué)習(xí)效果的好壞，還在于積極的歸納學(xué)過的知識(shí)，對(duì)自己的知識(shí)體系進(jìn)行梳理，使得歸納出來的方法，能夠解決新的問題。

在考試時(shí)腦袋不要想分?jǐn)?shù)﹑名次，也不要定分?jǐn)?shù)﹑名次的目標(biāo)，更不要在心中鎖定某某同學(xué)，一定要超過他等等。而一定要按著自己的既定方針目標(biāo)實(shí)施。

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4.專心聽課 反復(fù)溫習(xí)鞏固

平時(shí)跟住老師的速度，上課認(rèn)真聽講，抓住大塊的時(shí)間去學(xué)習(xí)。時(shí)間太散了，對(duì)學(xué)習(xí)沒有益處。將零散時(shí)間集到一起學(xué)習(xí)，精力就會(huì)集中在一起，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)事半功倍，更容易利用記憶獲取復(fù)習(xí)的信息和信心。