2025發布上海寶山區高中數學培訓補習機構榜首一覽表
新起點學科輔導中心,是一家專注中小學個性化教育15年經驗的機構,全國50多家校區,就近匹配校區學習,10年以上教齡老師為您服務。我們提供小初高中1對1、藝術生輔導、中高考沖刺、寒暑假補習等多種服務!百分之八十以上的教師都是原新東方各校區以上的教師,有專業的講義,課前測試,課中夯實,課后檢測等7步教學法。甄選教師,一對一個性化學習輔導。

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學校介紹:
新起點學科輔導中心,是一家專注中小學個性化教育15年經驗的機構,全國50多家校區,就近匹配校區學習,10年以上教齡老師為您服務。我們提供小初高中1對1、藝術生輔導、中高考沖刺、寒暑假補習等多種服務!百分之八十以上的教師都是原新東方各校區以上的教師,有專業的講義,課前測試,課中夯實,課后檢測等7步教學法。甄選教師,一對一個性化學習輔導。新起點是一家專注于做1對1個性化提升、學習力提升、家庭教育指導、心理輔導、新高一選科升學規劃、中高考志愿填報等課程的輔導機構。一直以來,學校秉承一切以學生為中心的現代化教育理念,通過“專業、專注、專一”的教學態度以及優質的1對1教學服務,為學生個性化定制學習方案。
新起點創新性地提出了“四維雙閉環”的教學理念和CMP標準化教學服務流程,致力于在教學和服務上成為非常受信賴的教育品牌。他們會改變傳統填鴨式灌輸式的教學法,教師從專題知識框架、專題知識點梳理、重點定義/方法講解、經典題型練與講四個維度,讓每個學生可以由淺入深,由點到面的充分掌握考點。同時根據學生不同情況專門設計題型,課堂上以學生為學習主體,充分激發學生的學習動力和思考能力,讓學生充分吸收課上知識,提升學生的思維活力與創造力,真正培養學生的學習能力,所以四維和“教”與“學”的雙閉環教學法才能真正幫學生實現快樂高效的“第三課堂”。
教學特色:
1、激發學生的學習興趣及潛力
愛因斯坦說過:“興趣是的老師。”對于學生來說,興趣尤其重要,因為它是學習動機中最現實、最活潑的成分,是學生力求接觸和認識某種事物的意識傾向。濃厚的學習興趣,可以消除緊張的心理,抑制學習中的疲勞,使人保持積極的態度和旺盛的精力,使內心世界變得活潑、開朗,使大腦處于積極的活動狀態,促使感知更清晰、觀察更細致、思維更深刻、想象更活躍、記憶更牢固,從而對學習活動起到重大的推動作用。
2、培養正確的學習方法和習慣
《學記》指出:“善學者師逸而功倍”,“不善學者師勤而功半”,這里“善學”和“不善學”的差別,主要在于有無良好的學習方法,會不會自學,近幾年,涌現出的大批成績優異的青少年,與其說他們天生特別聰明,不如說是學習得法,自學能力強,從而增進了聰明才智,取得了優秀的學習成績。
3、有針對性地進行查缺補漏
當今社會的中小學生的智商都差不多,為什么學習成績卻如此千差萬別?為什么有些同學很努力很刻苦,成績卻不好?教育專家告訴我們,是因為他們還沒有找到的學習方法和適合自己的老師。而這些,正是新起點所要提供的。選擇新起點教育,給孩子一個改變的機會,既快樂又高效的學習!
教學優勢:
精品小班課程突出優勢:
為廣大的高中學生,開設了中學個性化定制小組課程。歡迎有需求的學員前來進行了解。教育專注于學生學習能力的培養和知識的輔導,視教學質量為生命,深受學生和家長的認可。
和以往的1對1課程不同,這次推出的課程是6人左右小班課程,此項課程升華了一對一課程的學習方式,更優惠的價格。小班課集合了一對一課程學習的優勢,同時也克服了班組課學習粗略的弊端,幫助學生打好堅實的基礎。
中學個性化學習內容豐富:
1、推出6人左右小班課程,此項課程升華了一對一課程的學習方式。小班課集合了一對一課程學習的優勢,同時也克服了班組課學習粗略的弊端。
2、課程集中體現課外輔導與學校教學的區別,對學生的學習方法進行個性化指導,增強學生的學習能力,幫助學生打好堅實的基礎。

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高考:你知道高考語文作文評分標準嗎
高考網溫馨提示: 高考:你知道高考語文作文評分標準嗎已發布!請各位考生及時了解詳情,高考網小編為大家整理了高考:你知道高考語文作文評分標準嗎. 了解更多高考語文資料,請關注高考網高三語文頻道。高考作文基礎等級包括內容與表達兩部分,各20分,分為四等:一等20-17分,二等16-12分,三等11-7分,四等6-0分。發展等級20分,包括深刻、豐富、有文采、有創意幾個方面。
高考作文評分標準基礎等級
內容20分:
等級:一等(20-17分)
標準:切合題意,中心突出,內容充實,感情真摯
等級:二等(16-12分)
標準:符合題意,中心明確,內容較充實,感情真摯
等級:三等(11-7分)
標準:基本符合題意,中心基本明確,內容單薄,感情基本真實
等級:四等(6-0分)
標準:偏離題意,中心不明確,內容不當,感情虛假
表達20分:
等級:一等(20-17分)
標準:符合文體要求,結構嚴謹,語言流暢,字體工整
等級:二等(16-12分)
標準:基本符合文體要求,結構完整,語言通順,字體較工整
等級:三等(11-7分)
標準:大體符合文體要求,結構基本完整,語言基本通順,字跡清楚
等級:四等(6-0分)
標準:不符合文體要求,結構混亂,語言不通順,語病多,字跡潦草難辨
發展等級20分:
深刻
1、透過現象深入本質
2、揭示問題產生根源
3、觀點具有啟發作用
豐富
1、材料豐富
2、形象豐滿
3、意境深遠
有文采
1、語言生動,句式靈活
2、善于運用修辭方法
3、文句有意蘊
有創意
1、見解新穎、材料新鮮、構思精巧
2、推理、想象有獨到之處
3、有個性特征
2高考全國卷作文評分規則1.基礎等級
基礎等級分內容和表達兩項,基礎等級的評分,以題意、內容、語言、文體為重點,全面衡量。
內容項(20分)——題意、內容
其重點是題意、內容。對于內容要綜合考慮,對于材料的把握雖然符合題意,但文章不好、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實的,可以在三等上打分。
考生的考卷中所述論據的真實性要特別注意,如果是編造,或者有明顯錯誤,或者不能佐證文章觀點的,要適當扣分。
表達項(20分)——語言、文體和結構、卷面
其重點是作文的結構、語言、文體、卷面等,但也要綜合考量。
1、根據表達項的細則,在"內容"評等的基礎上,除了在相應的等級上評分外,還可以考慮在上一等或下一等打分。
2、在"內容"等級判分的基礎上,表達項原則上不跨等給分,如內容判三等,表達不能在一等給分,只能在三等或二等或四等給分。
2.發展等級(20分)
基礎等級分要與發展等級分相匹配,發展等級分不能跨越基礎等級的得分等級。
1、發展等級分原則上隨內容或表達的等次給分,如內容二等,表達三等,發展等級一般可在二等給分。
2、發展等級一般不在內容或表達的下一等給分,如內容一等,表達二等,發展等級一般在一等或二等給分。
3、發展等級在內容給分的基礎上,一般不跨等給分,如內容三等,發展等級不能在一等給分。
4、內容在四等的,"發展等級"可以給1到2分;確為抄襲的,"發展等級"不給分。
發展等級評分。不求全面,可根據"特征"4項16點中若干突出點按等評分。
1、深刻:①透過現象看本質②揭示事物內在的因果關系③觀點具有啟發作用
2、豐富:④材料豐富⑤論據充足⑥形象豐滿⑦意境深遠
3、有文采:⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法⑾文句有表現力
4、有創意:⑿見解新穎⒀材料新鮮⒁構思精巧⒂推理想象有獨到之處⒃有個性特征
3.關于作文的其他項評定
扣分項評定
出現錯別字,1個錯別字扣1分,重復不計,扣完5分為止;標點符號出現3處以上錯誤的酌情扣分;不足字數者,每少50字扣1分;無標題扣2分。
殘篇評定
400字以上的文章,按評分標準評分,扣字數分。(少50個字扣1分)
400字以下的文章,20分以下評分,不再扣字數分。
200字以下的文章,10分以下評分,不再扣字數分。
只寫一兩句話的,給1分或2分,不評0分。
只寫標題的,給1分或2分,不評0分。
完全空白的,評0分。


稍后會有專業老師給您回電,請保持電話暢通