一、成都高三全日制沖刺學校排名（近期開班招生）

在成都這片教育熱土上，高中生的學業(yè)競爭猶如千軍萬馬過獨木橋，愈發(fā)激烈。眾多家長和學生為了在知識的海洋中乘風破浪，紛紛選擇借助課外輔導機構的力量來提升成績。然而，面對市場上琳瑯滿目、魚龍混雜的輔導機構，如何慧眼識珠，選擇一家真正優(yōu)質(zhì)的機構，便成為了擺在他們面前的關鍵難題。

1、成都慧思唯教育（小初高輔導，中考沖刺，高三集訓，藝體文化課沖刺）

2、 成都學霸教育 （中小學全科輔導）

3、 成都領航教育 （高中輔導 高三全日制）

4、 成都遠方教育 （初高中輔導，小班課）

5、 成都戴氏教育（初高中輔導，高三全日制）

6、成都學大教育 （小初高一對一輔導，中考高考一對一全日制）

7、 成都名師薈教育 （高中輔導，高三沖刺班，藝體文化課集訓班）

8、 成都美博教育 （高中輔導小班課）

9、 成都新學高考教育 （初中高中一對一輔導）

10、 成都丹秋名師堂教育 （高中輔導，高三沖刺，一對一，小班課）

以上這些機構排名不分先后，僅供參考！

二、成都慧思唯教育課程介紹

　　成都小學全科輔導

　　授課科目：語文、數(shù)學、英語、六年級科學實驗課

　　適合對象：1-6年級學生

　　上課形式：一對一輔導/4-8人小班暑期班，寒假班

　　課程介紹： 1-3年級：混合運算開始，語文短文理解能力的鋪墊和作文增強。次為學習習慣第一階段，在進行學科學習的同時，還要培養(yǎng)孩子觀察能力、理解能力、早期運用文字表達能力，邏輯思唯能力。 4年級：數(shù)學開始接觸三解形(對圖形識別能力思唯轉(zhuǎn)換，對右腦的圖形識別能力往往不能跟上) 應用題理解能力要加強，開始有方程。語文：閱讀、短文字數(shù)增加到

　　成都小升初沖刺

　　授課科目：語文、數(shù)學、英語，思唯能力等

　　適合對象：4-6年級學生

　　上課形式：一對一輔導/4-8人小班暑期班，寒假班

　　課程介紹：配備成都多年小升初輔導經(jīng)驗老師，熟知成都小升初政策及考試，在老師的指導下學生有針對性的訓練，掌握必要的小升初要求的知識，熟練應用考試技巧，同時幫助家長熟知小升初政策，做好后備軍。

　　成都初中全科輔導

　　授課科目：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、初一科學實驗課

　　適合對象：初一初二初三年級學生

　　上課形式：一對一輔導/4-8人小班暑期班，寒假班

　　課程介紹： 初一是基礎，初二是關鍵，初三是飛躍，每一個階段有相應的培養(yǎng)策略，初一剛剛進入初中的第一階段，初一的知識很關鍵，且知識點的學習是最多的，打好基礎對初二，初三的學習有莫大影響，初二是整個初中的過渡期，增加了一門物理，要把握好這個階段。初三面臨中考，在鞏固基礎的同時，沖刺中考，查漏補缺。

　　成都高中全科輔導

　　授課科目：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理

　　適合對象：高一，高二，高三年級學生

　　上課形式：一對一輔導/4-8人小班暑期班，寒假班

　　課程介紹：高中較初中知識量多，且復雜，考查學生的學習能力，從高一開始就要鍛煉孩子各方面能力，包括做筆記，培養(yǎng)積極思唯，所以授課老師在輔導學科知識的同時，提升孩子這方面的能力。

　　成都中考沖刺全日制

　　授課科目：語文、數(shù)學、英語，物理，化學

　　適合對象：初三學生

　　上課形式：一對一輔導/4-8人小班暑期班，寒假班

　　課程介紹：每年成都中考學生12萬左右，且正呈上升趨勢，初三畢業(yè)生升入普通高中的升學率百分之六十左右，想去四七九等名校，除了緊抓基礎外，專項訓練不可少，同時規(guī)劃升學路徑及沖刺目標學校。

　　成都高考沖刺全日制

　　授課科目：語文、數(shù)學、英語，物理，化學，生物，地理，歷史，政治

　　適合對象：四川高三學生

　　上課形式：一對一輔導/4-8人小班暑期班，寒假班

　　課程介紹：2025年四川考試實行新高考，考試形式，賦分等有新變化，但不變的是，四川有80多萬的高考生，高考壓力仍然很大，不同基礎的學生，上課安排不一樣，根據(jù)考生情況制定合適的提升方案，文化生，和藝體生都可以來進行文化課提升，慧思唯教育針對高考學生除了周末，節(jié)假日常規(guī)學習，還有全日制學習，具體可聯(lián)系慧思唯老師

　　中小學生記憶力培養(yǎng)

　　授課科目：學科思唯導圖、學科知識速記 適合對象：小學，初中，高中各年級 上課形式：一對一/4-8人精品小班 課程介紹：通過教授學生學科思唯記憶法學習(故事聯(lián)想法、鎖鏈記憶法、定樁法等方法)熟練運用到語文，數(shù)學，英語，歷史等學科中的文言文，現(xiàn)代文、百科知識、歷史知識點等學習中，提升學生學科知識記憶深度，加強學生大腦提取學科知識的能力。

三、中小學輔導相關經(jīng)驗分享

個性化制定學習方案