基礎(chǔ)薄弱、落課時間長、復(fù)習(xí)時間短需要合理安排復(fù)習(xí)計劃或想再穩(wěn)固加強文化課
鄭州海亮?xí)r代新東方藝考生高考文化課集訓(xùn)機構(gòu)榜單匯總一覽

藝術(shù)生文化課補習(xí)學(xué)校推薦
1.新東方藝考生文化課新東方藝考生文化課:(藝考生一對一輔導(dǎo)、藝考生20-30人小班課、藝考生住宿集訓(xùn)營,小學(xué)到高三一對一、小學(xué)到高三小班課)
2.戴氏教育藝考生文化課:(初三高三集訓(xùn)、藝術(shù)生文化課集訓(xùn)營、高三封閉集訓(xùn)營、藝術(shù)生一對一提分班)
3.龍門教育藝考生文化課:(3年級到高三全科輔導(dǎo)、藝考生文化課集訓(xùn)、初三集訓(xùn)營、高三集訓(xùn)營)
4.金博教育藝考生文化課:(中高考全封閉集訓(xùn)營,中高考快速提分班、小學(xué)到高中一對一補課、全科小班補習(xí))
5.捷登教育藝考生文化課:(一對一補課、小班制補課、中考沖刺、高考沖刺、藝術(shù)文文化課專業(yè)集訓(xùn))
以上機構(gòu)均可以直接咨詢我們老師詳細了解!

【教學(xué)方法】:
1、考點認知:幫助學(xué)生從考試角度重新學(xué)習(xí)知識點(對于差生更簡單直接,也是差生彎道超車的機會)
2、考法認知:同一考點有不同的命題角度,幫助學(xué)生對考點命題角度進行學(xué)習(xí),實現(xiàn)考試萬變也不怕、難不倒的學(xué)習(xí)結(jié)果。
3、1-3-5訓(xùn)練:針對同一考點,進行1道母題、3道精題、5道練習(xí)題進行精煉精講,讓學(xué)生吃透考點與命題。
4、多維個性化教輔:以知識單元為單位,進行學(xué)習(xí)評價,依據(jù)學(xué)生問題,進行個性化教學(xué)方案定制,直接針對不同學(xué)生“知識、技能、能力”三大緯度進行專項訓(xùn)練。
5、多維學(xué)習(xí)報告:用大數(shù)據(jù)追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生學(xué)科進行深度分析,問題可視化、進步可視化、家長一目了然。
在校師資薄弱,無法幫助學(xué)生達到理想分數(shù),或?qū)W生自身沒有良好的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)不積極也不主動、學(xué)習(xí)吸收比較慢,或者想拿更好的分數(shù),圓夢好的院校
學(xué)校里面講授的內(nèi)容超出了學(xué)生的接受范圍,學(xué)生成績低于平均水平太多的情況下
其實藝體生在高考沖刺階段,僅靠自身努力很難兼顧文化課的查缺補漏與針對提升,于是更多藝考生選擇專業(yè)的藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校來提升文化課成績,新東方藝考文化課4-7人小組課,適合能力程度差不多,課程進度匹配,需要更多關(guān)注及提升需求的孩子,針對藝考生復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重、定制教材;針對學(xué)生特點分級分層教學(xué);人數(shù)少、能夠關(guān)注到個人;提分更有針對性、更科學(xué)。


【課程內(nèi)容】:為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案
1、補基礎(chǔ):對于藝考生而言,關(guān)鍵的是抓住80%的基礎(chǔ)分數(shù)。
2、提技巧:提升文化課考試經(jīng)驗和答題技巧,可以更好地幫助藝考生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
3、抓重點:高考各個知識點分值不同,需要根據(jù)考生個人學(xué)習(xí)情況抓重點,甚至有選擇地進行取舍。
4、練試題:反復(fù)練習(xí)歷年高考知識點,總結(jié)側(cè)重點所在,幫助考生提前進入狀態(tài),有效備考。
【教學(xué)管理】:
1、階段性考試:階段性考試,周考、月考、每日專題訓(xùn)練、分模塊知識點考試,讓學(xué)生及家長準確掌握學(xué)習(xí)進步情況。
2、學(xué)生檔案:建立學(xué)生進步檔案,班主任全天服務(wù)并在相應(yīng)的群里發(fā)送實時學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
3、心理疏導(dǎo)課:一個階段,兩個月一次心理疏導(dǎo)課;第二個階段,每個月一次心理疏導(dǎo)課;第三個階段,每兩周―次心理疏導(dǎo)課。
4、拓展訓(xùn)練:每兩個月組織一次拓展訓(xùn)練,目的是使學(xué)生釋放壓力,同時鍛煉孩子的意志力。
5、管理模式:全封閉式管理,吃住學(xué)一體化,漫泡式教學(xué),老師24小時陪同督學(xué)。
