鄭州健康路新東方十大舞蹈生文化課輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校推薦
1.新東方藝考生文化課
2.星火教育藝考生文化課
3.北辰教育藝考生文化課
4.勵學(xué)教育藝考生文化課
5.京太教育藝考生文化課
藝術(shù)生文化課機(jī)構(gòu)優(yōu)勢所在
1.新東方藝考生文化課：
【課程內(nèi)容】：為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案
1、補(bǔ)基礎(chǔ)：對于藝考生而言，關(guān)鍵的是抓住80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。
2、提技巧：提升文化課考試經(jīng)驗和答題技巧，可以更好地幫助藝考生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
3、抓重點：高考各個知識點分值不同，需要根據(jù)考生個人學(xué)習(xí)情況抓重點，甚至有選擇地進(jìn)行取舍。
4、練試題：反復(fù)練習(xí)歷年高考知識點，總結(jié)側(cè)重點所在，幫助考生提前進(jìn)入狀態(tài)，有效備考。
【教學(xué)管理】：
1、階段性考試：階段性考試，周考、月考、每日專題訓(xùn)練、分模塊知識點考試，讓學(xué)生及家長準(zhǔn)確掌握學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。
2、學(xué)生檔案：建立學(xué)生進(jìn)步檔案，班主任全天服務(wù)并在相應(yīng)的群里發(fā)送實時學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
3、心理疏導(dǎo)課：一個階段，兩個月一次心理疏導(dǎo)課；第二個階段，每個月一次心理疏導(dǎo)課；第三個階段，每兩周―次心理疏導(dǎo)課。
4、拓展訓(xùn)練：每兩個月組織一次拓展訓(xùn)練，目的是使學(xué)生釋放壓力，同時鍛煉孩子的意志力。
5、管理模式：全封閉式管理，吃住學(xué)一體化，漫泡式教學(xué)，老師24小時陪同督學(xué)。
2.星火教育藝考生文化課：
【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢】：
1、精準(zhǔn)系統(tǒng)測試，利用PITS系統(tǒng)精準(zhǔn)測評學(xué)生每個階段的學(xué)習(xí)情況；
2、打造10-20人精品班型，為學(xué)員打造全日制教學(xué)，全天24小時陪同督學(xué)；
3、提供一對一輔導(dǎo)，制定每個學(xué)員的學(xué)習(xí)計劃；設(shè)置心理輔導(dǎo)課程，及時調(diào)整改善學(xué)生情緒和狀態(tài)。
【教學(xué)方法】：
1、考點認(rèn)知：幫助學(xué)生從考試角度重新學(xué)習(xí)知識點(對于差生更簡單直接,也是差生彎道超車的機(jī)會)
2、考法認(rèn)知：同一考點有不同的命題角度，幫助學(xué)生對考點命題角度進(jìn)行學(xué)習(xí)，實現(xiàn)考試萬變也不怕、難不倒的學(xué)習(xí)結(jié)果。
3、1-3-5訓(xùn)練：針對同一考點,進(jìn)行1道母題、3道精題、5道練習(xí)題進(jìn)行精煉精講，讓學(xué)生吃透考點與命題。
4、多維個性化教輔：以知識單元為單位,進(jìn)行學(xué)習(xí)評價,依據(jù)學(xué)生問題，進(jìn)行個性化教學(xué)方案定制,直接針對不同學(xué)生“知識、技能、能力”三大緯度進(jìn)行專項訓(xùn)練。
5、多維學(xué)習(xí)報告：用大數(shù)據(jù)追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生學(xué)科進(jìn)行深度分析,問題可視化、進(jìn)步可視化、家長一目了然。
3.龍門教育藝考生文化課：
【教學(xué)特色】：
1、封閉管理：通過嚴(yán)格管理，耐心疏導(dǎo)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在博大整個學(xué)習(xí)過程都處在一種嚴(yán)肅、正規(guī)和向上的氛圍中。
2、校本教材：結(jié)合自身優(yōu)勢、整合資源，研發(fā)針對性強(qiáng)的校本教材，助力高考。在實際教學(xué)管理中，我們嚴(yán)格按照這9點方法組織，成效顯著，成果豐碩。
3、心理輔導(dǎo)：改善學(xué)生狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。增強(qiáng)學(xué)生的自信心、專注度和主動性。
4.銳思教育藝考生文化課：
【課程名稱】：藝考生文化課特訓(xùn)營
【適合對象】：應(yīng)往屆藝考生
【開課時間】：1月份開班，隨到隨學(xué)，全日制封閉式模式
【課程內(nèi)容】：藝考生文化課課程，使用夏越統(tǒng)一教材
5.北辰教育藝考生文化課：
【課程班型】：1對1、3人小班、6人小班、8人小班
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：幫助學(xué)生攻克學(xué)習(xí)中遇到的一個個難關(guān)，幫助學(xué)員們掌握牢靠基礎(chǔ)知識，把握學(xué)習(xí)重點難點以及易錯點。
【招生對象】：需要提升各科成績及能力拓展的藝考學(xué)生；復(fù)讀生、寄讀生、住宿生、走讀生、藝考軍體文化課、高考文化課想要提分、沖刺的考生
【教學(xué)特色】：準(zhǔn)確定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破、幫助學(xué)生突破個個瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步
【課程內(nèi)容】：
文科生考數(shù)學(xué)、語文、英語和文綜（歷史、地理、政治）四門科目，理科生考數(shù)學(xué)、語文、英語和理綜（物理、化學(xué)、生物）四門科目，其中語數(shù)外各150分，文綜理綜各300分。因此老師會幫助藝考生綜合提升學(xué)科知識。在每個學(xué)習(xí)計劃階段結(jié)束后，及時總結(jié)歸納，提升學(xué)習(xí)效率。
【教學(xué)方法】：
1、考點認(rèn)知：幫助學(xué)生從考試角度重新學(xué)習(xí)知識點(對于差生更簡單直接,也是差生彎道超車的機(jī)會)
2、考法認(rèn)知：同一考點有不同的命題角度，幫助學(xué)生對考點命題角度進(jìn)行學(xué)習(xí)，實現(xiàn)考試萬變也不怕、難不倒的學(xué)習(xí)結(jié)果。
3、1-3-5訓(xùn)練：針對同一考點,進(jìn)行1道母題、3道精題、5道練習(xí)題進(jìn)行精煉精講，讓學(xué)生吃透考點與命題。
4、多維個性化教輔：以知識單元為單位,進(jìn)行學(xué)習(xí)評價,依據(jù)學(xué)生問題，進(jìn)行個性化教學(xué)方案定制,直接針對不同學(xué)生“知識、技能、能力”三大緯度進(jìn)行專項訓(xùn)練。
5、多維學(xué)習(xí)報告：用大數(shù)據(jù)追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,對學(xué)生學(xué)科進(jìn)行深度分析,問題可視化、進(jìn)步可視化、家長一目了然。
【課程內(nèi)容】：為藝考生定制專屬文化課輔導(dǎo)方案
1、補(bǔ)基礎(chǔ)：對于藝考生而言，關(guān)鍵的是抓住80%的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。
2、提技巧：提升文化課考試經(jīng)驗和答題技巧，可以更好地幫助藝考生發(fā)揮到理想狀態(tài)。
3、抓重點：高考各個知識點分值不同，需要根據(jù)考生個人學(xué)習(xí)情況抓重點，甚至有選擇地進(jìn)行取舍。
4、練試題：反復(fù)練習(xí)歷年高考知識點，總結(jié)側(cè)重點所在，幫助考生提前進(jìn)入狀態(tài)，有效備考。
【教學(xué)管理】：
1、階段性考試：階段性考試，周考、月考、每日專題訓(xùn)練、分模塊知識點考試，讓學(xué)生及家長準(zhǔn)確掌握學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。
2、學(xué)生檔案：建立學(xué)生進(jìn)步檔案，班主任全天服務(wù)并在相應(yīng)的群里發(fā)送實時學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
3、心理疏導(dǎo)課：一個階段，兩個月一次心理疏導(dǎo)課；第二個階段，每個月一次心理疏導(dǎo)課；第三個階段，每兩周―次心理疏導(dǎo)課。
4、拓展訓(xùn)練：每兩個月組織一次拓展訓(xùn)練，目的是使學(xué)生釋放壓力，同時鍛煉孩子的意志力。
5、管理模式：全封閉式管理，吃住學(xué)一體化，漫泡式教學(xué)，老師24小時陪同督學(xué)。
