高考考查的是基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，因此，考生需要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，尤其是對(duì)于薄弱科目和知識(shí)點(diǎn)需要進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。做題是復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，可以通過做題來檢驗(yàn)自己的掌握程度和理解程度，同時(shí)也可以提高自己的解題能力和應(yīng)試能力。建議考生選擇一些高質(zhì)量的練習(xí)題和模擬題進(jìn)行練習(xí)。

高考語文的備戰(zhàn)方針

高考對(duì)于學(xué)生來說是至關(guān)重要的。高考語文要復(fù)習(xí)初中和高中六年的的語文課本，知識(shí)量是很大的，要背誦的東西也很多。那么，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)對(duì)于復(fù)習(xí)語文是很有幫助的。一對(duì)一輔導(dǎo)教師教你怎樣系統(tǒng)復(fù)習(xí)高考語文。

其次，從第二學(xué)期開學(xué)到二模前后，是為第二輪復(fù)習(xí)階段。在此階段，各科基本均以專題形式對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重新整合。唯語文罕言知識(shí)而尤其側(cè)重能力訓(xùn)練，難以炮制此法。我們主張，這一階段應(yīng)在前期積累的基礎(chǔ)上，更加強(qiáng)調(diào)應(yīng)試能力的訓(xùn)練。換句話說，就是如何去拿分。在此階段，便可大張旗鼓地灌輸種種應(yīng)試技巧，在積累充足的基礎(chǔ)上，作文、古詩文的成績都會(huì)出現(xiàn)較大幅度的增長。這一階段可以稱為語文復(fù)習(xí)的收獲期。

其三，從二模到高考前夕，是為第三輪復(fù)習(xí)階段。在此階段，主要任務(wù)便是查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)足能力漏洞，針對(duì)自己長期以來未得改善的弱項(xiàng)進(jìn)行集中突破。很多考生經(jīng)常能于此階段對(duì)應(yīng)試規(guī)律有所領(lǐng)悟，亦切不可小視。

通觀整個(gè)高三語文復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)特別注意以下幾點(diǎn)：

1、側(cè)重于作文和古詩文，因?yàn)檫@兩部分在高考中的分值比重可以達(dá)到三分之二以上，而且進(jìn)步速度勝于語基和閱讀。

2、注意將知識(shí)點(diǎn)變?yōu)閷?shí)際的分?jǐn)?shù)，也就是提高應(yīng)試能力，而不是留連于具體的知識(shí)點(diǎn)。要始終記住這一點(diǎn)，在文科的考試中，知識(shí)點(diǎn)永遠(yuǎn)沒有解題能力更重要。記憶并非文科復(fù)習(xí)的主要工作。

3、注意多做真題，不僅是在數(shù)量上要多做題，更重要的是在次數(shù)上要把一道好題反復(fù)揣摩。

4、不迷信模擬題，不盲從外省題，不追究偏題、怪題。