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孩子新知識接受慢——這個也沒問題,接受慢,就多學一遍,哪里多學一遍?就在補習機構(gòu)再學一遍,接受再慢,學兩遍效果肯定好過學一遍,所以,正常情況下,愿意學習的孩子成績不好的問題,基本上都能解決,家長因素:沒時間管理孩子的學習——要么辭職,就有時間管理孩子的學習了,要么就花錢到補習機構(gòu),找老師幫你管理孩子的學習。
高考復習指南:電磁波知識專題總結(jié)
高考就要來了,學生首先應(yīng)該樹立的是時間觀念。因為孩子面臨考學壓力,要求學生們對知識的掌握量非常大。對于任何一個同學來說,掌握這么多的知識時間都是一個很大的難題。所以這個時候,比的是每個同學在相同的時間之內(nèi)如何做到學得更多。或者說比別的同學學的更多。
一、麥克斯韋的電磁場理論:
1、不僅電荷能產(chǎn)生電場,變化的磁場亦能產(chǎn)生電場;
2、不僅電流能產(chǎn)生磁場,變化的電場亦能產(chǎn)生磁場;
二、對麥氏理論的理解
1、穩(wěn)恒的電場周圍沒有磁場;
2、穩(wěn)恒的磁場周圍沒有電場
3、均勻變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)恒的磁場;
4、均勻變化的磁場產(chǎn)生穩(wěn)恒的電場;
5、非均勻變化的電場、磁場可以相互轉(zhuǎn)化;
三、電磁場:變化的電場和變化的磁場相互聯(lián)系,形成一個不可分割的統(tǒng)一場,這就是電磁場;
四、電磁波:電磁場由近及遠的傳播,就形成了電磁波;
1、有效向外發(fā)射電磁波的條件:
(1)要有足夠高的頻率;
(2)電場、磁場必須分散到盡可能大的空間(開放電路)
2、電磁場的性質(zhì):
(1)電磁波是橫波;
(2)電磁波的速度v=3.0*108;
(3)遵守波的一切性質(zhì);波的衍射、干涉、反射、折射;
(4)電磁波的傳播不需要介質(zhì)
學員評價:
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游先生: 在網(wǎng)上找的這個機構(gòu),試聽了一節(jié)課感覺不錯,老師講的很認真,孩子也都能夠聽懂。
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153*****614: 孩子對物理一竅不通,給孩子報名了一對一的課程之后感覺孩子漸漸的對物理解題有了自己的思路。
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高女士: 孩子有時候晚上有問題,問老師,老師很快就會回復,孩子有提升。
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158*****060: 給孩子報名了中考沖刺課程,老師很負責任,一直在了解孩子的學習情況,還制定了教學方案,保持家校溝通,整體感覺不錯。
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湯女士: 老師是孩子自己選的,非常喜歡的老師,輔導老師經(jīng)驗豐富。
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132*****090: 本來想給孩子報個全科的,校區(qū)的老師詢問了孩子的學習成績和遇到的問題,說孩子其他科都挺好的,建議報個物理1對1的課程重點提高一下。

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