考研選擇專業(yè)時要注意什么：1、文科轉(zhuǎn)理工科要慎行：理工科一般都要考數(shù)學(xué)，另外相對來說理工科對于知識的積累有一定的要求;2、選擇包容性較強(qiáng)的專業(yè)：例如法律碩士;3、避免鼠目寸光、人云亦云：判斷專業(yè)如何，就業(yè)前景好壞，是否有市場，不要只看眼前，要大概地看到研究生畢業(yè)時專業(yè)的發(fā)展趨勢；4、揚(yáng)長避短：首先，在優(yōu)勢科目選擇上，必須以自己現(xiàn)有的知識和能力為基礎(chǔ)，選擇一些可以通過突擊的形式迅速接受和提高的專業(yè);其次，要避開弱勢科目，數(shù)學(xué)是考研公共課中最難且最容易拉分的科目，數(shù)學(xué)不甚得心應(yīng)手的同學(xué)可以選擇避開數(shù)學(xué)而跨專業(yè)不考數(shù)學(xué)的專業(yè)。

鄭州推薦榜首的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)10大排行榜

1.文都考研( 覆蓋區(qū)域廣 )

2. 新文道考研 ( 整體評價好 )

3. 學(xué)信考研 ( 教學(xué)質(zhì)量好 )

4. 文緣教育 ( 學(xué)員認(rèn)可度高 )

5. 恒源考研( 質(zhì)量有保障 )

6.華圖教育

7. 研途考研

8. 展鵬教育

9. 高途考研

10. 海文考研

以上僅供參考,不同的機(jī)構(gòu)有各自的教學(xué)特色和優(yōu)勢。

文都公考致力于公職教育類考試培訓(xùn)。主要培訓(xùn)項目包含公務(wù)員考試（*公務(wù)員考試、地方公務(wù)員考試）、事業(yè)單位考試、招警考試、特崗教師考試、三支一扶考試、選調(diào)生考試，已經(jīng)形成了以面授、網(wǎng)絡(luò)課堂直播和錄播、圖書三位一體的輔導(dǎo)體系和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，一直致力于提 高考生的通 過率，并且在業(yè)內(nèi)取得了驕人的成績。

考研復(fù)試中的等額與差額有什么區(qū)別？

除了34所自主劃線高校，其他招生單位考研復(fù)試分?jǐn)?shù)的劃定除了依據(jù)*線、招生人數(shù)、上線人數(shù)這些標(biāo)準(zhǔn)以外，還要參考差額復(fù)試這一重要標(biāo)準(zhǔn)確定復(fù)試人數(shù)，下面考研小編整理“考研復(fù)試中的等額與差額有什么區(qū)別？”文章，希望對大家就有所幫助！

什么是等額復(fù)試?

等額復(fù)試指的是招生人數(shù)與參加復(fù)試人數(shù)相等，例如：某個專業(yè)招生人數(shù)10個，有復(fù)試資格的也是10個人。這就意味著所有參加復(fù)試的考生無論復(fù)試成績是高還是低，最終都能被錄取。2003年以前，研究生教育規(guī)模比較小，招生人數(shù)和報考人數(shù)也不多，所以大部分招生單位都采用這種方式。

現(xiàn)在，很多考生都對這種復(fù)試形式很是向往，因為只要進(jìn)入復(fù)試，考研就算順利了，不再擔(dān)心讓人琢磨不透的復(fù)試。但是，這種方式只是在考研報考人數(shù)較少的情況下使用，也不是一種科學(xué)的選拔人才的方式。

因為，這種復(fù)試方式太過于形式主義，復(fù)試本質(zhì)上沒有太大的作用，考生的命運(yùn)早已由初試成績決定。如果考生的應(yīng)試能力很強(qiáng)，但是，科研潛力很差，一旦開始讀研就會相當(dāng)難過。這不僅是在浪費(fèi)自己的寶貴時間，也是在浪費(fèi)稀缺的教育資源。

什么是差額復(fù)試?

差額復(fù)試是指參加復(fù)試的人數(shù)大于招生人數(shù)，例如：某專業(yè)招生人數(shù)為10個，有復(fù)試資格的為15個人，相差5個人。這就意味著15個人當(dāng)中有5個人最終會被淘汰，差額率為1：1.5。有熱門專業(yè)差額率可能達(dá)到1：2，甚至更高。至于哪些人最終出局，取決于復(fù)試成績排名，與初試成績排名沒有然的聯(lián)系。

也就是說，初試成績排名靠后的考生不一定會被淘汰，排名考前的也不一定能穩(wěn)操勝券。這對于考研初試成績不理想的同學(xué)是一個絕好的反敗為勝的機(jī)會。當(dāng)然，考研應(yīng)試能力強(qiáng)，科研潛力也很強(qiáng)，復(fù)試成績會好上加好。

所以說，這種復(fù)試方式相比等額復(fù)試更加公平。更重要的是，差額復(fù)試使得考研復(fù)試的作用真正得到發(fā)揮和體現(xiàn)，更有利于選拔真正適合讀研，有科研潛力的考生。同時，這也就促使考生在認(rèn)真復(fù)習(xí)課本提高應(yīng)試能力的同時，更要注重綜合素質(zhì)的提高。總而言之，差額復(fù)試是一種更加科學(xué)的選拔人才的方式。