很多外語學習者已經是上班族甚至中年，沒有機會每天坐在教室里，系統地學習法語，所以他們要學會充分利用已有的資源，很多人學習的目標都是“熟練掌握”，但卻無法說清楚怎樣算是熟練，也許是能跟人進行日常對話，也許是商務談判，也許是裸聽電影或新聞，或者是在課堂上做講演，然而這些對語言的各方面能力有著不同要求。 學法語，首先碰到如何發音，如何拿調的問題，語音語調好，就像能寫一手好字，或衣著整潔，給人以好感，因此，不要僅滿足于能讓人吃力的聽懂，而要讓人與你交談時感到愉快，乃至驚喜，這一階段沒法自學，一定要有老師指導，因為自己發音是否準確不一定都能自己鑒別，發音時有關發音器官的部位也需老師指點。

今日匯總|石家莊留學法語培訓機構名單一覽

1. 歐加教育 ( 價格親民 )

2. 凱特語言 ( 師資不錯 )

3. 蒲公英語言培訓 ( 比較受歡迎 )

4. 優學教育 ( 校區比較多 )

5. 洛德小語種 ( 專業有實力 )

6. 嘟嘟小語種

7. 新思福教育

8. 新通教育

9. 威學教育

10.新東方前途

以上機構排名不分先后，僅供參考，請多了解多對比。

法國留學是否適合高中生

法國也可以說是世界教育強國，目前法國擁有85所公立綜合大學，也吸引了越來越多有留學意向的學生和家長的目光。下面來說說法國留學是否適合高中生。

很長一段時間,高中畢業生是否適合出國留學是大家都很關心的一個話題。特別是前些年,一些小留學生在國外的種種表現更是讓很多教育界人士和學生家長產生懷疑：究竟高中畢業后該不該出國留學-

事實上，當時選擇出國留學的高中生中,有很大一部分是考不進國內一流大學的學生。他們用自己母語學習都還感到吃力，在家長和老師的督促下還無法完成正常學業，這讓人很難想象,他們能聽懂用外語講授的專業知識。更何況他們遠離父母朋友，要掌控自己集中精力學習,就更加不容易。因此,他們在花費了父母大量財力之后，不但沒有學到一技之長，反而無可奈何地回國成為"海帶"，也就毫不奇怪了。

與此相反,我們也看到許多高中畢業后留學成功的例子，他們是1999年法國里昂INSA大學亞洲部招收的第一批中國高中畢業生。當年，他們放棄了國內復旦，交大等優秀大學的錄取通知書，只身到異國他鄉求學。在渡過五年緊張充實的求學生活以后，他們于2004年順利拿到了令很多法國學生都羨慕的"工程師文憑"(暨法國工科碩士)，有的還同時拿到了商務碩士文憑。目前,他們有的即將完成博士論文，有的已經被法國著名公司錄用，為兩國的科技貿易交流往來于中國和法國。

比較兩類學生出國留學的不同結局，我們從中得出的結論是，高中畢業生出國留學前，首先要對自己有比較清楚的定位，同時，還要做好充分準備。所謂的充分準備應當是多層面的。既要有學業上的準備，更要從心理上做好準備;不但學生需要準備，家長也需要做好思想準備;先說學業上的準備。到法國留學，法語水平是一個非常關鍵的因素。學生在出國前法語水平越高，將來在法國順利完成學業的機會越大。在語言上受到的阻礙越少，就越能夠集中精力去攻讀專業課程。因此，有意向高中畢業后去法國留學的同學最好從高一就開始接觸法語，把法語作為第二外語。

法語準備之外,專業課程的準備也十分關鍵。如果選擇去法國攻讀理工科類大學,就一定要在國內高中階段打好扎實的理科基礎。同時，由于法國中學的教學內容與國內不同,如果能在出國前作些相應的準備,進入法國大學后會有事半功倍的效果。

另外,再談心理上的準備。在法國，18歲被作為成人看待，學生在生活上有很大的自主權。這就要求到法國留學高中畢業生要具備相應的*生活能力和自我約束能力。同時，學生還要學會化解壓力和自我調節。從中學到大學，從國內到國外，其間各個方面的變化都很大。面對這些變化，有些同學會產生種種不適應，特別是原來成績不錯的學生可能更容易出現較大的心理落差。正確對待一時的挫折，學生需要有一個開朗積極的心態。要及時釋放壓力，與人溝通。而這些方面的能力都不是短時間能夠培養起來的。在這方面，家長也需要有觀念上的轉變，要理解學生，允許他們有一個過渡和適應階段，避免給他們施加過多壓力。

目前，法國一些知名大學，如法國INSA大學，在國內設有專門的聯絡人員，為有意高中畢業后去法國留學的同學和他們的家長提供相關咨訊，協助學生和家長做好出國前的準備。