日語全外教口語課程-課程詳情

課程簡介

你是否還在尋找一個(gè)學(xué)習(xí)日語的好去處？外專外語日韓語中心，24年日語培訓(xùn)，成都日語培訓(xùn)品牌，十七萬人次的驕人成功培訓(xùn)業(yè)績，專業(yè)的教學(xué)，專業(yè)的管理，專業(yè)的環(huán)境。

成都外國語專業(yè)學(xué)校推出日語全外教口語課程，引導(dǎo)學(xué)生改變中國人學(xué)習(xí)外語當(dāng)中不愿意開口的壞習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的興趣。幫助學(xué)員全面提升聽說能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

中外教聯(lián)合教學(xué)的模式，達(dá)到最佳教學(xué)效果。

全部采用多媒體教學(xué)，斥資打造10多間個(gè)性化空調(diào)教室！

一站式服務(wù)，不僅有完善的客服體質(zhì)還有專業(yè)的課程顧問，對學(xué)員絕對的負(fù)責(zé)、用心！

提供無償增值服務(wù)，承諾制目標(biāo)教學(xué)服務(wù)體系，若未過關(guān)，承諾免費(fèi)重學(xué)、免費(fèi)輔導(dǎo)！

多校區(qū)、多級別課程，從初級班、中級班、高級班到留學(xué)班一應(yīng)俱全。更多的選擇，更優(yōu)的成績。

課程詳情

適合學(xué)員：0基礎(chǔ)學(xué)員，需短期內(nèi)迅速提高日語口語水平的學(xué)員

師資水平：本土日語教師

使用教材：外專外語內(nèi)部口語資料

課時(shí)：45課時(shí)全外教

上課時(shí)間：周末或者周一、二、四、五

1.過分強(qiáng)調(diào)主語

你好，我的名字是李明。

Xこんにちは。私の名前は李明です。

O始めまして、李（明）と申します。

對母語是漢語的日語學(xué)習(xí)者而言，學(xué)日語時(shí)最容易出現(xiàn)這個(gè)問題。其實(shí)日本人在講日語的時(shí)候很少明確表達(dá)主語是誰。對于聽眾而言，需要通過語氣、語境以及句尾的動(dòng)詞來判斷。

2.亂用稱謂

這位是我們課長。

Xこちらはうちの課長さんです。

Oこちらはうちの課長です。

相信大家應(yīng)該不會(huì)犯「私は李さんです」的低級錯(cuò)誤了吧，但是在生活工作場合中很多日語學(xué)習(xí)者經(jīng)常會(huì)弄混內(nèi)外關(guān)系，出現(xiàn)上面句子中的錯(cuò)誤。記住內(nèi)外高低關(guān)系，才能避免稱謂的亂用。

3.自他動(dòng)詞亂用

開下門吧。

Xドアを開いてください。

Oドアを開けてください。

漢語中自他動(dòng)詞的存在感相對較弱，但是日語中卻非常明顯。我們?nèi)照Z學(xué)習(xí)者經(jīng)常會(huì)搞混自他動(dòng)詞。這就需要我們在記憶動(dòng)詞的時(shí)候，最好在背誦理解句子的前提下對比記憶。

4.漢字詞亂用

母語是漢語的日語學(xué)習(xí)者常常會(huì)認(rèn)為日語漢字詞很簡單，但是實(shí)際上并非如此。很多單詞在日語和中文中意思是不一樣的：「手紙」「挨拶」「愛人」這些最簡單的就不多說了，「用心」（留神、小心、警惕）、「心中」（殉情）、「信心」（信仰）等詞的用法也有很大差距的，一不留神很有可能用錯(cuò)哦~

5.說話不考慮授受關(guān)系

這是老師教我的。

Xこれは先生が教えました。

Oこれは先生に教えていただきました。

日本人在說話時(shí)的一大特點(diǎn)是常常考慮到自己是否受到別人的恩惠，如果有的話一定會(huì)在對話中體現(xiàn)出來。想要地道的日語表達(dá)這一點(diǎn)一定不能忽視。

6.形容詞、動(dòng)詞等單詞混用

我不喜歡吃魚。

X私は魚を食べたくない。

O魚が苦手です。

風(fēng)很大。

X風(fēng)が大きい。

O風(fēng)が強(qiáng)い。