我校開(kāi)設(shè)課程：日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)/韓語(yǔ)培訓(xùn)/阿語(yǔ)培訓(xùn)/泰語(yǔ)培訓(xùn)

課程特色：

1.授課教師均為赴日留學(xué)海歸、發(fā)音純正，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均為5年以上，日語(yǔ)N1。

2. 專業(yè)的授課教師團(tuán)隊(duì)——配以優(yōu)秀負(fù)責(zé)的助教團(tuán)隊(duì)，考級(jí)通過(guò)率高達(dá)99%。

3. 免費(fèi)提供自習(xí)室及課后輔導(dǎo)。

課程一：N1/N2考前沖刺小班   

針對(duì)人群：報(bào)名參加JLPT/J-TEST考試的學(xué)員

授課形式：2-4人小班

授課教材：內(nèi)部資料 45課時(shí)

學(xué)習(xí)效果：高分通過(guò)考試

VIP定制課程，40課時(shí)起報(bào)名

課程二：大家日本語(yǔ)1 基礎(chǔ)班  

針對(duì)人群：日語(yǔ)零基礎(chǔ)

授課形式：2-4人小班

授課教材：《大家日本語(yǔ)1》 90課時(shí)

學(xué)習(xí)效果：掌握日語(yǔ)全部發(fā)音規(guī)則，基礎(chǔ)語(yǔ)法，一千詞匯量，可進(jìn)行自我介紹，十分鐘分鐘生活常用對(duì)話等，可達(dá)到N5/F級(jí)。

課程三：大家日本語(yǔ)2 提升班  

針對(duì)人群：有一定日語(yǔ)基礎(chǔ)

授課形式：2-4人小班

授課教材：《大家日本語(yǔ)2》 45課時(shí)

學(xué)習(xí)效果：掌握日語(yǔ)全部基礎(chǔ)語(yǔ)法， 八百詞匯量，可進(jìn)行日常會(huì)話等，可達(dá)到N4/E級(jí)。

我校特開(kāi)設(shè)免費(fèi)試聽(tīng)課，讓學(xué)員可先免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，試聽(tīng)課名額有限！！！

日語(yǔ)能力考

JLPT日語(yǔ)能力考從2010年開(kāi)始施行改革，改革涉及范圍包括級(jí)別、考試內(nèi)容、合格標(biāo)準(zhǔn)等各個(gè)方面。本專題將對(duì)新能力考改革進(jìn)行徹底解析。為各位考生提供能力考資訊、備考資料、備考經(jīng)驗(yàn)等全方面的內(nèi)容。

能力考備考學(xué)習(xí)站：N1N2N3N4N5

新能力考改革導(dǎo)航：N1改革解析N2改革解析N3改革解析N4、N5改革解析

日語(yǔ)能力考備考復(fù)習(xí)方法：N1N2N3N4N5日本大學(xué)院入學(xué)面試班

學(xué)習(xí)特色：針對(duì)大學(xué)院入學(xué)面試準(zhǔn)備、模擬實(shí)際面試場(chǎng)景，針對(duì)面試環(huán)節(jié)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題，進(jìn)行細(xì)致的講解和輔導(dǎo)，訓(xùn)練如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)問(wèn)題。

適合對(duì)象：準(zhǔn)備去日本攻讀碩士學(xué)位的學(xué)員。具有N2級(jí)或N1級(jí)水平的學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解大學(xué)院入學(xué)面試基本要領(lǐng)，掌握面試中常用表達(dá)方式和敬語(yǔ)的使用，以及回答考官問(wèn)題的技巧，輕松應(yīng)對(duì)日本名校考官，順利通過(guò)面試。

赴日本科預(yù)科班

日語(yǔ)課程：初級(jí)日語(yǔ)上冊(cè)、初級(jí)日語(yǔ)下冊(cè)、中級(jí)日語(yǔ)上冊(cè)、中級(jí)日語(yǔ)下冊(cè)、外教中級(jí)口語(yǔ)、N2級(jí)考前輔導(dǎo)、N2級(jí)模考

赴日規(guī)劃：為每一位學(xué)生設(shè)計(jì)最適合自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)、考試計(jì)劃、赴日規(guī)劃并提供相應(yīng)VIP輔導(dǎo)。細(xì)致的材料指導(dǎo)、貼心的面試輔導(dǎo)、完善的行前準(zhǔn)備。

教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)想要赴日深造學(xué)生的需求和特點(diǎn)，量身定制日語(yǔ)課程，系統(tǒng)、有效地逐步學(xué)習(xí)與鞏固日語(yǔ)知識(shí)。

赴日深造直通車(chē)班

日語(yǔ)課程：初級(jí)日語(yǔ)上冊(cè)、初級(jí)日語(yǔ)下冊(cè)、J-TEST考前沖刺班EF級(jí)別。

赴日規(guī)劃：為每一位學(xué)生設(shè)計(jì)最適合自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)、考試計(jì)劃、赴日規(guī)劃并提供相應(yīng)VIP輔導(dǎo)。細(xì)致的材料指導(dǎo)、貼心的面試輔導(dǎo)、完善的行前準(zhǔn)備。

教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)想要赴日深造學(xué)生的需求和特點(diǎn)，量身定制日語(yǔ)課程，系統(tǒng)、有效地逐步學(xué)習(xí)與鞏固日語(yǔ)知識(shí)。

課程優(yōu)勢(shì)：提前0.5~2年定制專屬赴日學(xué)習(xí)方案，達(dá)到“學(xué)習(xí)”和“目標(biāo)”完全匹配，時(shí)間和費(fèi)用支出最合理化。給你一份最精準(zhǔn)的赴日深造時(shí)間規(guī)劃。

適合對(duì)象：針對(duì)滿12年國(guó)家正規(guī)教育，日語(yǔ)零基礎(chǔ)、準(zhǔn)備去日本深造的學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：花較低的價(jià)錢(qián)享受高級(jí)的VIP專屬服務(wù)。“一站式”系統(tǒng)，讓你學(xué)習(xí)、赴日深造一步搞定，實(shí)惠、省心、省時(shí)又省力，搭建自己的DIY赴日學(xué)習(xí)之路。

赴日深造基礎(chǔ)班

赴日規(guī)劃：為每一位學(xué)生設(shè)計(jì)最適合自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)、考試計(jì)劃、赴日規(guī)劃并提供相應(yīng)VIP輔導(dǎo)。細(xì)致的材料指導(dǎo)、貼心的面試輔導(dǎo)、完善的行前準(zhǔn)備。

教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)想要赴日深造學(xué)生的需求和特點(diǎn)，量身定制日語(yǔ)課程，系統(tǒng)、有效地逐步學(xué)習(xí)與鞏固日語(yǔ)知識(shí)。

課程優(yōu)勢(shì)：提前0.5~2年定制專屬赴日學(xué)習(xí)方案，達(dá)到“學(xué)習(xí)”和“目標(biāo)”完全匹配，時(shí)間和費(fèi)用支出最合理化。給你一份最精準(zhǔn)的赴日深造時(shí)間規(guī)劃。

適合對(duì)象：針對(duì)滿12年國(guó)家正規(guī)教育，日語(yǔ)零基礎(chǔ)、準(zhǔn)備去赴日深造的學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：花較低的價(jià)錢(qián)享受高級(jí)的VIP專屬服務(wù)。“一站式”系統(tǒng)，讓你學(xué)習(xí)、赴日深造一步搞定，實(shí)惠、省心、省時(shí)又省力，搭建自己的DIY赴日深造之路。

我們的優(yōu)勢(shì)

名師團(tuán)隊(duì)，專業(yè)指導(dǎo)

20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀了一批又一批經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，目前擁有200人日語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，在培訓(xùn)，教研，赴日留學(xué)，出版圖書(shū)等多領(lǐng)域?yàn)槲覀兊膶W(xué)員提供綜合服務(wù)。 貼心服務(wù)，保駕護(hù)航

每個(gè)班都會(huì)設(shè)有專門(mén)的日語(yǔ)班主任，針對(duì)我們的學(xué)員平時(shí)遇到任何的學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，都可以咨詢我們的日語(yǔ)班主任老師，第一時(shí)間為學(xué)生解題答疑。 靈活出勤，工作不誤

針對(duì)時(shí)間時(shí)間不太固定的學(xué)生，新世界提供多種上課方式，以及暢學(xué)課程，保障每一個(gè)學(xué)生的的能掌握所有學(xué)習(xí)要點(diǎn)。 簽約協(xié)議，不過(guò)退費(fèi)

對(duì)于有考級(jí)需求的學(xué)員，可參加特定的考級(jí)簽約保證班，滿足規(guī)定要求，如考級(jí)沒(méi)過(guò)全額退費(fèi)，每年新世界高分學(xué)員，狀元學(xué)員還有機(jī)會(huì)領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金，以及參加華北日語(yǔ)比賽等活動(dòng)

學(xué)不好日語(yǔ)的10大原因，就問(wèn)問(wèn)你，膝蓋疼不疼？

而針對(duì)這些問(wèn)題，小編也詢問(wèn)了滬江網(wǎng)校老師們的解決對(duì)策，來(lái)看看能不能幫助到你吧！

原因一：發(fā)音100%正確強(qiáng)迫癥

遇到新單詞，翻詞典查讀音，發(fā)音必須準(zhǔn)確完美，過(guò)于糾結(jié)一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題。

老師建議

學(xué)習(xí)是個(gè)溫故知新的過(guò)程，不用像蓋大樓一樣每一步都力求完美，在后期的學(xué)習(xí)中是可以解決和鞏固之前的知識(shí)的，尤其是發(fā)音問(wèn)題，是一個(gè)不斷熟悉的過(guò)程。

原因二：學(xué)習(xí)進(jìn)度紊亂

沒(méi)有靈活的學(xué)習(xí)計(jì)劃，今天想到什么就去學(xué)什么的，教材也是看看這看看那，顧此失彼，學(xué)習(xí)進(jìn)行不下去。

老師建議

制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃，短期計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。比如三天被背完多少單詞，一周完成多少課的學(xué)習(xí)，通過(guò)“小目標(biāo)”的方法最終完成長(zhǎng)期計(jì)劃。

原因三：?jiǎn)卧~怎么也記不住

認(rèn)單詞全靠中文漢字，天天背天天念也反應(yīng)不出來(lái)假名。復(fù)合詞是重災(zāi)區(qū)，一眼望過(guò)去全長(zhǎng)一個(gè)樣。

老師建議

小妙招：?jiǎn)卧~結(jié)合固定搭配、固定搭配結(jié)合句子、句子結(jié)合課文。死記硬背容易忘，這樣才能有效地記住單詞。

問(wèn)題四：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)不均衡

讀寫(xiě)能力都過(guò)關(guān)，聽(tīng)說(shuō)方面一張白紙。尤其能力考考試中，聽(tīng)力部分始終是丟分大項(xiàng)，聽(tīng)不懂，聽(tīng)不準(zhǔn)，會(huì)話能力更是欠缺，“啞巴日語(yǔ)”開(kāi)不了口。

老師建議

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，保證聽(tīng)說(shuō)行為的占比，不要一味地用筆記，而是通過(guò)聽(tīng)的方式來(lái)訓(xùn)練自己的大腦反應(yīng)能力。平時(shí)看日劇動(dòng)漫的時(shí)候，有意識(shí)地去記一些用法，學(xué)習(xí)角色的語(yǔ)氣和發(fā)音。

原因五：知識(shí)吸收不良

每天看的東西很多，學(xué)習(xí)的量也不少，但老是覺(jué)得學(xué)不進(jìn)去，沒(méi)有真正記住，缺乏反復(fù)地練習(xí)和鞏固。

老師建議

知識(shí)就像工具一樣，常用才會(huì)熟練，從記住到掌握應(yīng)用需要靠大量的練習(xí)來(lái)完成。不能只是一味地學(xué)習(xí)理論，而忽略了實(shí)踐。

原因六：缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

沒(méi)有驅(qū)動(dòng)自己堅(jiān)持的因素，對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)感到乏力無(wú)味，堅(jiān)持不下去。

老師建議

心理的激勵(lì)機(jī)制對(duì)人的行為影響很大，所以尋求動(dòng)力對(duì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)并取得理想的成果至關(guān)重要，在學(xué)習(xí)日語(yǔ)中可以尋找喜歡的作品、明星、風(fēng)景地、等人文作為切入點(diǎn)。簡(jiǎn)而言之，你可以做個(gè)迷妹（di）。

原因七：過(guò)于投機(jī)取巧

為了達(dá)到學(xué)習(xí)（過(guò)級(jí)）目的，使用違反常理的學(xué)習(xí)方法，比如癡迷蒙題技巧，相信玄學(xué)（喂）等等。

老師建議

學(xué)習(xí)是靠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)夯實(shí)而成的，想抄近路往往欲速不達(dá)。玄不救非，踏踏實(shí)實(shí)才是正道。

原因八：思考依賴，不愿動(dòng)腦

遇到問(wèn)題習(xí)慣直接尋求解析，動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)度娘，缺少自行思考的能力。

老師建議

帶著問(wèn)題去學(xué)，勤于思考，有助提高在遇到問(wèn)題時(shí)的解決能力，回想一下之前有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，是怎么解決的，加深印象。

原因九：學(xué)習(xí)素材不適癥

不知道自己的水平所在，選擇了過(guò)難的學(xué)習(xí)素材，造成了挫敗感。

老師建議

尋求專業(yè)的幫助，了解自己現(xiàn)階段應(yīng)該學(xué)習(xí)的等級(jí)，避免急功近利，適合自己的難度才能高效的進(jìn)步。

原因十：羞于犯錯(cuò)不敢應(yīng)用

無(wú)論是在初學(xué)階段還是高級(jí)階段都會(huì)有這樣的問(wèn)題，有一定的日語(yǔ)能力，但是卻因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)無(wú)法應(yīng)用在實(shí)際生活中。

老師建議

認(rèn)識(shí)到人是不完美的生物，與其追求不犯錯(cuò)不如追求進(jìn)步更靠譜，一旦體會(huì)了應(yīng)用的成就感就可以進(jìn)入良性循環(huán)。

你有沒(méi)有遇到這樣的問(wèn)題呢？老師的建議對(duì)你有所幫助嗎？不過(guò)小編想告訴你的是：在滬江網(wǎng)校，這10個(gè)理由都將不存在！

在這里，你可以得到：

●專業(yè)日語(yǔ)能力測(cè)評(píng)

●經(jīng)典教材名師授課

●聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力培養(yǎng)

●三大專項(xiàng)直擊弱點(diǎn)

●吃透真題全面?zhèn)淇?/p>

●學(xué)習(xí)圈子精彩互動(dòng)