一、杭州市西湖區(qū)學(xué)編程比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單匯總

1、樂(lè)博樂(lè)博

編程鍛煉的邏輯思維，能在無(wú)形中幫助孩子培養(yǎng)寫(xiě)作所需的語(yǔ)言組織技能，能讓他們有計(jì)劃地梳理寫(xiě)作框架，細(xì)分文章的主題，選擇文章需要的論點(diǎn)，并以令人信服的方式書(shū)寫(xiě)他們的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)編程能夠提高記憶力和理解能力，對(duì)于那些記單詞有困難的孩子來(lái)說(shuō)，可得到一些改善，另外，編程學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)碰到一些專業(yè)英語(yǔ)詞匯，能在一定程度上擴(kuò)大他們自身的詞匯量。

2、 編玩邊學(xué)

編程是能夠把抽象思維轉(zhuǎn)化為具體思維的最好載體，比如孩子腦中構(gòu)建了一個(gè)飛機(jī)大戰(zhàn)的游戲，那么他就可以通過(guò)簡(jiǎn)單的拖拽，利用一個(gè)個(gè)編程邏輯模塊，從而實(shí)現(xiàn)游戲制作，編程思維是把現(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜問(wèn)題，逐漸拆分成可以理解的小問(wèn)題（Decomposition拆分），接著根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，找出新問(wèn)題和以前解決過(guò)的問(wèn)題的相似性，舉一反三琢磨出規(guī)律。

3、 指南車機(jī)器人

編程的學(xué)習(xí)方式有多種，有軟硬件相結(jié)合的，比如樹(shù)莓派、樂(lè)高拼裝機(jī)器人、電路板玩具、3D打印等、還有就是軟件在線編程學(xué)習(xí)的方式，我們認(rèn)為游戲化的方式比較適合少兒學(xué)習(xí)編程，素質(zhì)教育受到了較之以往更多的關(guān)注,從意見(jiàn)各項(xiàng)布局來(lái)看，轉(zhuǎn)變教育理念、促進(jìn)孩子全方位的素質(zhì)發(fā)展勢(shì)在必行。踐行素質(zhì)教育并不是一蹴而就的事情，恰逢國(guó)務(wù)院印發(fā)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》，以此為契機(jī)，將信息技術(shù)教育的分支體系——少兒編程作為第一步，不失為素質(zhì)教育入門的優(yōu)中之選，隨著科技的進(jìn)步與時(shí)代的發(fā)展，世界范圍內(nèi)對(duì)少兒編程的重視度也是越來(lái)越高,如果說(shuō)在三年前，少兒編程只是作為興趣愛(ài)好，那么對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，少兒編程已然向“剛需”邁近。

4、 新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心

少兒編程的學(xué)習(xí)正是如此，從最簡(jiǎn)單的圖形化模塊編程開(kāi)始，用最簡(jiǎn)單的拖拽形式進(jìn)行程序命令的組合拼接，孩子即可通過(guò)自己的努力去完成一個(gè)小游戲或是小動(dòng)畫(huà)，再通過(guò)學(xué)習(xí)的深入，去接觸更多深?yuàn)W的編程知識(shí)與技巧，少兒編程的種類多種多樣：有注重培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的搭建類樂(lè)高，有搭建與編程相結(jié)合的少兒機(jī)器人編程，有依托實(shí)物編程模塊的無(wú)屏幕實(shí)物編程機(jī)器人還有例如scratch可視化圖形化編程語(yǔ)言等。

5、 卡巴少兒編程

入門級(jí)的編程語(yǔ)言有scratch和python，如果是沒(méi)有基礎(chǔ)的話，建議先學(xué)習(xí)圖形化編程，推薦使用scratch，為圖形化語(yǔ)言，簡(jiǎn)單易學(xué)，更適合編程啟蒙，針對(duì)6-16歲孩子的趣味編程語(yǔ)言，只需要使用鼠標(biāo)，學(xué)生就可以編寫(xiě)自己的故事書(shū)，動(dòng)畫(huà)片或者小游戲，少兒編程跟成人編程的學(xué)習(xí)的目的不同，培養(yǎng)的不同，成人的學(xué)習(xí)目標(biāo)一般來(lái)講就非常明確，就是為了解決工作中的一些問(wèn)題，或者說(shuō)以此為職業(yè)，少兒編程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是發(fā)展興趣，鍛煉邏輯思維、創(chuàng)新思維。

6、童程童美

學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言以及使用的工具不同,成人的編程語(yǔ)言更為負(fù)責(zé)，使用的工具有的時(shí)候下載安裝都很難，而少兒編程容易上手，不需要輸入密密麻麻的算法文本，只需要拖動(dòng)這種圖形化的代碼塊，就可以實(shí)現(xiàn)相同的效果，孩子學(xué)習(xí)是為了了解入門，掌握了某些編程的基礎(chǔ)概念，培養(yǎng)思維，因此學(xué)完可以應(yīng)用在一些信息競(jìng)賽中,而成人則需要把學(xué)到的運(yùn)用甚至開(kāi)發(fā)到工作上去。

7、 VIPcode

一般認(rèn)為從六歲開(kāi)始，孩子就可以適當(dāng)?shù)亟佑|編程教育。具體來(lái)說(shuō)，4-6歲的孩子可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn)，繞過(guò)障礙物等；7-9歲的孩子可以進(jìn)行可視化少兒編程學(xué)習(xí)，使用如Scratch少兒編程、App Inventor等工具來(lái)完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù)；10歲以上的孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)一門真正的編程語(yǔ)言，如Python，并嘗試編寫(xiě)軟件。

8、 小碼王

少兒編程教育可以采用游戲化學(xué)習(xí)、創(chuàng)意項(xiàng)目、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和跨學(xué)科教學(xué)等多種方式。這些方式能夠增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。少兒編程教育正逐漸從素質(zhì)教育向素質(zhì)學(xué)科化轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視編程教育的重要性，并且編程教育也正在逐步納入教學(xué)體系內(nèi)。

9、 極客晨星

程序?qū)W習(xí)非常考驗(yàn)孩子的專注力，因?yàn)橐粋€(gè)小小的符號(hào)錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致程序混亂。學(xué)習(xí)編程不僅可以讓孩子掌握一門技術(shù)，也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。孩子可以根據(jù)自己的想法，創(chuàng)造屬于自己的游戲、網(wǎng)站和應(yīng)用。一旦學(xué)會(huì)了編程，孩子就可以開(kāi)發(fā)出各種應(yīng)用程序、電腦游戲、網(wǎng)站等，這會(huì)讓孩子充滿成就感，并促進(jìn)他們不斷學(xué)習(xí)。

10、 碼高教育

少兒編程，也被稱為兒童編程或青少年編程，是一種以培養(yǎng)兒童和青少年的計(jì)算思維、創(chuàng)造力和問(wèn)題解決能力為目的，以計(jì)算機(jī)編程為手段進(jìn)行的教育活動(dòng)。編程學(xué)習(xí)需要孩子思考如何合理地安排代碼，才能讓程序流程性地處理輸入、演算和輸出的過(guò)程，從而大大提高孩子對(duì)事物的邏輯分析能力。

上面這些機(jī)構(gòu)排名不分先后，建議您實(shí)地考察對(duì)比！

二、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

樂(lè)博樂(lè)博近年部分獲獎(jiǎng)情況：VEX第九屆亞洲錦標(biāo)賽中國(guó)總決賽 VEX IQ小學(xué)組聯(lián)隊(duì)亞、季軍；VEX第九屆亞洲錦標(biāo)賽 VEX IQ小學(xué)組聯(lián)隊(duì)亞軍，樂(lè)博樂(lè)博教育理念：秉承"玩中學(xué)，做中學(xué)”的教育理念，結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式，通過(guò)情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

三、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、 樂(lè)博樂(lè)博精英團(tuán)隊(duì)：所有老師全職任教，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)背景強(qiáng)，均有教育、心理學(xué)、理工科背景，全心全意服務(wù)每一位孩子和家長(zhǎng)!試聽(tīng)咨詢價(jià)值398元的試聽(tīng)體驗(yàn)資格，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)并制作機(jī)器人，名額有限全國(guó)近500家分校，就近試聽(tīng)，保證您和孩子有一個(gè)奇妙的“科學(xué)之旅”!

2、北京樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年，專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育，在國(guó)內(nèi)成立近千家學(xué)習(xí)中心，累計(jì)為30萬(wàn)學(xué)生提供過(guò)服務(wù)，用戶規(guī)模以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)。樂(lè)博機(jī)器人課程有以下幾個(gè)：5-6歲幼兒積木搭建課程;6-10歲少兒機(jī)器人編程課程;9-15歲青少年智能機(jī)器人課程。

3、 北京樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)，成立多年以來(lái)，在國(guó)內(nèi)先后成立近500家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng)，樂(lè)博樂(lè)博至今已榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)多次。

編程是一種富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)方式，孩子可以通過(guò)編程學(xué)習(xí)獲得成就感和快樂(lè)感，從而提高學(xué)習(xí)興趣。從少兒編程的學(xué)習(xí)中，孩子可以得到多方面能力的培養(yǎng)，有助于其全面發(fā)展。但是否選擇學(xué)習(xí)少兒編程，還需要家長(zhǎng)根據(jù)孩子的興趣和實(shí)際情況進(jìn)行決策。