1、教師背景
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,我們老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
發(fā)布機(jī)構(gòu):北京中小學(xué)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo) 時(shí)間:2025-02-10 08:28:08 點(diǎn)擊:14
學(xué)大教育主打個(gè)性化的輔導(dǎo),利用針對(duì)性教學(xué),幫助學(xué)員全面強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)能力,這里的培訓(xùn)面向廣廣大高中生開(kāi)展教學(xué),方法科學(xué),培訓(xùn)內(nèi)容貼合學(xué)習(xí)需要,教學(xué)計(jì)劃明確落實(shí),是一家值得家長(zhǎng)信賴的高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校,在高中輔導(dǎo)方面能夠?qū)W(xué)員打造專業(yè)的教學(xué),也能夠在了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況的前提下使學(xué)員能夠得到針對(duì)性的教學(xué)。
A:學(xué)大教育開(kāi)課前與家長(zhǎng)提前溝通,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、各科學(xué)習(xí)狀況、性格特點(diǎn);
上課前認(rèn)真選題、刷題,根據(jù)學(xué)員情況精心準(zhǔn)備為不同學(xué)員量身定制的針對(duì)性講義及課后作業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮握n;
上課時(shí)精授熟課的同時(shí)捕捉學(xué)員的掌握情況,以及練習(xí)時(shí)的問(wèn)題,在講解時(shí)與學(xué)員的解題方式進(jìn)行對(duì)照,幫助其有效改善;
課后及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)員本次課的掌握情況,提醒學(xué)員課后復(fù)習(xí)中的注意點(diǎn)。對(duì)課后作業(yè)練習(xí)進(jìn)行批改,錯(cuò)題講解以及日常在校期間的疑問(wèn)解
答。每天更新每日練習(xí),讓學(xué)員的練習(xí)量以及題感的保持。
A:一對(duì)一教學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)更有針對(duì)性, 學(xué)大老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定更有針對(duì)性的教學(xué)方案,真正的做到教學(xué)有的放矢,針對(duì)孩子
的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破;
與學(xué)員的溝通和互動(dòng)性更強(qiáng),老師能夠在短時(shí)間內(nèi)有效的掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)弱項(xiàng)、需要重點(diǎn)強(qiáng)化的內(nèi)容,教學(xué)過(guò)程更加有的放矢;
師生間的相處模式更加親近,比起老師更像是一-位幫助學(xué)生成長(zhǎng)的朋友,有利于引導(dǎo)學(xué)員建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)大教育從事一對(duì)一輔導(dǎo)多年,一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)服務(wù)一個(gè)學(xué)員,從課前到課后全程服務(wù),助力學(xué)員提升。
制定教學(xué)計(jì)劃
精準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)學(xué)案
支持在線旁聽(tīng)
完成階段總結(jié)
覆蓋過(guò)萬(wàn)知識(shí)點(diǎn)
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些優(yōu)勢(shì)呢?
不管在哪個(gè)階段的學(xué)習(xí),其實(shí)更加考驗(yàn)我們的綜合能力,以及對(duì)學(xué)習(xí)方法的掌握和靈活運(yùn)用。考試的時(shí)候,有很多題都是有綜合性的,需要我們學(xué)會(huì)知識(shí)遷移,能夠活學(xué)活用,對(duì)知識(shí)的掌握程度夠深入才行。
學(xué)大一對(duì)一的老師,對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)的時(shí)候,就會(huì)結(jié)合考試的考點(diǎn)和方向,來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,可以不迷茫,能夠緊緊地圍繞考試的目的,抓住考點(diǎn)。同時(shí),通過(guò)輔導(dǎo),學(xué)生可以掌握更多有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。
每個(gè)學(xué)生,都要經(jīng)歷高考這個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過(guò)程,需要準(zhǔn)備的東西太多了。這個(gè)時(shí)候,就特別需要專業(yè)的老師,來(lái)用心去指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。學(xué)大教育就有特別多的專業(yè)老師,對(duì)歷年考試的方向和規(guī)律,可以準(zhǔn)確把握,讓孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候,不走彎路。考試的時(shí)候,可以應(yīng)付自如,提升自己考試的效果。
在學(xué)大教育的課程中,采用的是一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)服務(wù)一個(gè)學(xué)員,從學(xué)習(xí)內(nèi)容,到心理壓力的緩解,方方面面為學(xué)員服務(wù),讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)效果。
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,我們老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求*選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)更換。
經(jīng)過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就我們雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
經(jīng)過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就我們雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
為學(xué)員提供個(gè)性化教學(xué)課程,遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)員正確的學(xué)習(xí)思維,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)老師會(huì)結(jié)合歷年的考試重點(diǎn),幫助學(xué)員梳理考試的重難點(diǎn),節(jié)省學(xué)員的備考時(shí)間,為學(xué)員提供階段性測(cè)試。
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通