一、惠州本地不錯(cuò)的IT設(shè)計(jì)培訓(xùn)班名單

1、 完美動(dòng)力

設(shè)計(jì)軟件的熟練，美觀度,排版布局，整體風(fēng)格的把控,老師授課深入答疑,理清知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò),確保課程設(shè)計(jì)的前瞻性和實(shí)用性。

2、 新科教育

基于集群架構(gòu)，涉及虛擬化、云計(jì)算,由教學(xué)總監(jiān)、—線技術(shù)骨干領(lǐng)銜授課,按照企業(yè)工作流程實(shí)訓(xùn)演練，畢業(yè)后可進(jìn)入金融、 大數(shù)據(jù)、電商、移動(dòng)APP、游戲、企業(yè)級(jí)應(yīng)用軟件等領(lǐng)域。

3、 博為峰教育

實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)，設(shè)計(jì)能力飆升不止3倍,24小時(shí)跟蹤輔導(dǎo),從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步的原因,結(jié)合學(xué)員分析，定制階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。

4、 侖智教育

以學(xué)生為中心，篩選適合的好老師,課上\課中\(zhòng)課下24小時(shí)滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求,為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑。

5、 信盈達(dá)教育

通過系統(tǒng)進(jìn)行深度規(guī)劃，勾畫學(xué)生知識(shí)體系畫像，量身定制高效教學(xué)的計(jì)劃。多維學(xué)習(xí)力系統(tǒng)，從本質(zhì)上解決學(xué)習(xí)問題，從學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)技巧三大板塊。

6、達(dá)內(nèi)教育

全數(shù)據(jù)化管理，實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習(xí)軌跡，成長(zhǎng)進(jìn)步一目了然，學(xué)習(xí)情況盡在掌握。主教老師負(fù)責(zé)授課、學(xué)業(yè)把控，助教老師負(fù)責(zé)效果追蹤、輔導(dǎo)提高，各司其職。

7、 千鋒教育

4師指導(dǎo)1學(xué)員,專業(yè)授課老師、 班主任學(xué)習(xí)進(jìn)度跟進(jìn)、 助教24小時(shí)貼身答疑,每日項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)、 每周知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng)、 每月全國(guó)技術(shù)同考。

8、 火星時(shí)代

面授班將班級(jí)控制人數(shù)，老師能照顧到所有學(xué)員,老師在上課時(shí)能通過觀察學(xué)員的表情及學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,課上沒聽懂的知識(shí)點(diǎn)，課后主講老師親自輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，0問題離開教室。

9、 交大教育

課堂互動(dòng)性強(qiáng)，通過老師幽默風(fēng)趣或激情澎湃的上課形式，學(xué)生印象深刻。學(xué)員之間交流學(xué)習(xí)方法，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)同行業(yè)人脈。同學(xué)老師彼此熟悉，為了共同的目標(biāo)努力，是學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

10、 源碼教育

優(yōu)美、安全的校園環(huán)境，為健康、陽(yáng)光的校園生活提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),完善、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓多元化教學(xué)成為可能,專業(yè)、細(xì)致的配套服務(wù)，給學(xué)生提供了便利、優(yōu)越的生活設(shè)施和學(xué)習(xí)空間。

這些機(jī)構(gòu)的排名不分先后，建議您去實(shí)地了解對(duì)比！

二、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

1、致力于職業(yè)教育的發(fā)展，順應(yīng)市場(chǎng)需求，緊握社會(huì)脈搏，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，教學(xué)育人，歷年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)的需求開展具有針對(duì)性、實(shí)用性的職業(yè)技能培訓(xùn)，選準(zhǔn)社會(huì)需求熱門專業(yè)。

2、提供的服務(wù)包括專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、人才發(fā)展培訓(xùn)、教練領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)等。服務(wù)對(duì)象包括IT和互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、技術(shù)管理人員、企業(yè)高管等。

3、可以提供高質(zhì)量的資源，包括實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師編寫的教材、優(yōu)美安靜的教學(xué)環(huán)境以及多元的就業(yè)服務(wù)資源。這些資源對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值，尤其是實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目和就業(yè)服務(wù)，能夠讓學(xué)員在求職時(shí)擁有更多的優(yōu)勢(shì)。

三、相關(guān)知識(shí)

1、 自學(xué)的好處：(1)可以鍛煉主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)短、進(jìn)度、難易度可自主把控；(2)自學(xué)可以節(jié)省高額的學(xué)費(fèi)、交通費(fèi)、生活費(fèi)等很多的費(fèi)用開銷，減輕經(jīng)濟(jì)壓力；自學(xué)的不足：(1)人際方面閉塞，缺少與人交流溝通的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)中遇到的困難可能需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間才能解決，甚至無(wú)法有效的解決；(2)很難系統(tǒng)的學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的知識(shí)體系和經(jīng)驗(yàn)技巧，容易走很多彎路。

2、 就UI這個(gè)行業(yè)前景是非常好的，因?yàn)殡S著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的不斷發(fā)展，各行各業(yè)都離不開UI設(shè)計(jì)，日常生活中，無(wú)處不在的廣告、網(wǎng)頁(yè)、手機(jī)軟件、游戲制作等都有它們的身影，所以，很多公司對(duì)UI設(shè)計(jì)師的需求量還是相當(dāng)大的，不光是UI設(shè)計(jì)，任何一種教育培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)，師資是最重要的因素，是推動(dòng)這個(gè)機(jī)構(gòu)發(fā)展的主要?jiǎng)恿υ矗?yōu)秀的講師，技術(shù)過硬而且懂得如何教授學(xué)生，這樣你才能去掌握更多更好的知識(shí)技術(shù)。

3、 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展至今，企業(yè)都更加意識(shí)到用戶界面的重要性，注重用設(shè)計(jì)思維來(lái)規(guī)劃產(chǎn)品形態(tài)，對(duì)UI設(shè)計(jì)師的需求也在不斷加大，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)UI設(shè)計(jì)人才缺口達(dá)40萬(wàn)之多，而市場(chǎng)每年至少產(chǎn)生15萬(wàn)的人才缺口，UI設(shè)計(jì)師掌握的是一門技術(shù)，這門技術(shù)在很多行業(yè)都是可以應(yīng)用的，不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)，其他行業(yè)也需要UI設(shè)計(jì)師的加入，如金融、交通、零售等行業(yè)都在熱招該類型的設(shè)計(jì)人才。