以下針對中小學的補習輔導機構，都是經(jīng)過雙減政策之后更加靠譜的輔導機構，我們經(jīng)過多方面篩選比較學情調(diào)查分析，他們不但師資強實力強，而且補習過的學生成績都有明顯的提升，學校包括小升初，初升高，高考沖刺的多種班型，也包含小學到高中的全科輔導課程。大機構最大的特性就是校區(qū)很廣，家門口就可以讓孩子上到心儀的補課班。

學校簡介

北辰教育始終專注為高中學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、在線輔導等?？偛孔溆诒本?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有400多所學習中心，已擁有4000多骨干教師，輔導學員超過100萬。

學校優(yōu)勢

1.根據(jù)學員的實際情況進行系統(tǒng)的學習安排,提供針對性教學指導,幫助學員更好的掌握相關知識體系

2.封閉食宿、減少學生流動、提高學習效率；為藝考生定制教材

3.實力派師資，班級老師對藝考生更了解、經(jīng)驗更豐富

4.覆蓋科目：語文、數(shù)學、英語、地理、歷史、政治、物理等

5.25人精品小班，分層個性化教學，設雙班主任制檔案式管理

學校簡介

銳思教育全日制高中校區(qū)正式招生，小班上課、個性教學、專屬教材、封閉管理，師資力量雄厚、教育資源豐富、住宿環(huán)境安全、學習環(huán)境舒適！”學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和知識的輔導,秉承著人之蘊蓄,由學而大愛的教育理念,致力于傳播科學的教學思想,研究實用教學方法,開發(fā)多樣化教學產(chǎn)品,提供全面教學服務,幫助廣大學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。

學校優(yōu)勢

1.靶向定位

專業(yè)考試后，合理分配學員文化課分差給高考的6個科目，6科老師會根據(jù)學生實際情況合理規(guī)劃下一步的學習計劃。

2.個性分析

小班化教學，老師們的精力可以照顧到班級內(nèi)的每一名同學，并根據(jù)學員復習進度、需求的不同進行個性化輔導。

3.減法教學

藝考生復習文化課時間有限，昆明新東方老師們根據(jù)十幾年的經(jīng)驗，總結核心知識點，教給學員們好的學習方法。

4.嚴格管理

全封閉軍事化管理，輔導員全天在班聽課，時刻關注學員的學習及生活狀態(tài)，與家長保持聯(lián)系，定期反饋學員在校情況。

學校簡介

龍文教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。

學校優(yōu)勢

核心優(yōu)勢，值得學員信賴

1.課上安排:統(tǒng)—配備隨堂資料，課堂以老師授課和師生互動為主，各科均有課后作業(yè)，作業(yè)由教師統(tǒng)一批改和講評，課余時間均有老師答疑。

2.考試安排:每周有周測，每月有月考，每階段有一?？肌⒍？迹笮湍M考試同步，嚴格按照教育考試院的要求做好周密的考試安排。

3.專職管理:每個班級配備專職班主任，對學生日常學習進行嚴格管理，學生到校后上交手機，由班主任老師統(tǒng)一保管，放學時方可領取。

學校簡介

金博教育致力于為中小學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對應的1對1輔導、個性化輔導等服務。主要的精品課程有∶初三高三一對一專題精講課程、新階段一對一銜接課程、藝考文化課集訓等相關課程。

學校優(yōu)勢

1、教師從學科問題出發(fā)，根據(jù)校情考情制定個性化輔導方案；

2、學管老師從學生性格特點、學習習慣、學習基礎出發(fā)，注重學生目標確立和情緒引導，注重學習方法指導，寬嚴相濟，嚴抓落實。

3.通過10-20人精品小班課搭配一對一教學，幫助學生提升學習成績；

4.針對學生薄弱科目的提升輔導，通過周周測實時監(jiān)控學生的學習情況，并及時調(diào)整教學方案。

學校簡介

龍門教育一直專業(yè)致力于中、小學生的課外輔導和學習能力的培養(yǎng)，眾多經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師和教育專家加盟，還引進多名特級教師、骨干教師的科研人員，進行中小學課題的應用性研究，這都充分地保證了課程構建與教學的質(zhì)量，教育實力可見-斑。狀元教育一直秉承穩(wěn)固和發(fā)展，求實與創(chuàng)新的精神，憑借著一流的師資隊伍，專業(yè)的服務團隊，先進的教育環(huán)境和完善的教育平臺，為學生提供個性化的、全方位的教育服務，并最早開創(chuàng)“個性化"的教學理念。

學校優(yōu)勢

1.專業(yè)的教學團隊：教學經(jīng)驗豐富，教學能力過硬，溝通能力較強。

2.個性化教學方案：根據(jù)校情考情制定個性化輔導方案。

3.一對一個性化教學+小班分層教學：真正做到因材施教。

4.專屬班主任：跟蹤落實，引導鼓勵，做學生的良師益友。

5.教育咨詢師：對學生進行科學評估和整體規(guī)劃。

6.學習管理師：跟蹤落實學習情況。

7.學科教師：知識講解，思維點撥，學習方法指導，問題分析，習慣養(yǎng)成。

管理特色

根據(jù)來校學生自我約束、自我控制、自我實現(xiàn)不強等特點，旨再幫助學生提升學習能力，培養(yǎng)良好行為養(yǎng)成為目標，采取寬嚴相濟，啟發(fā)引導，注重心里，一嚴為主的管理方法：

01封閉管理：住宿學生24小時在校，走讀學生按照走讀時間離校，平時請假必須經(jīng)過家長同意，并履行請假手續(xù)。

02紀律學分：每名學生設定固定紀律學分，學校按照管理制度檢查記錄，對違反規(guī)章制度的學生扣除相應分數(shù)，并定期通報，按照扣分級別作出相應處罰，借以規(guī)范學生養(yǎng)成。

03全程監(jiān)管：教學時間由班主任老師負責管理和照顧同學們的學習生活，非教學時間由舍務老師管理和照顧同學們的生活，確保學生安全。

04德育教育：定期組織勵志教育，心理疏導和有益身心的文體活動，使同學們在緊張的學習之余能夠形成健康的心里狀態(tài)，良好的精神風貌。

【溫馨提示】：為了不影響您的時間行程，您可以先撥打老師電話進行咨詢預約，也可以點擊右側端口“在線咨詢”留言或溝通。