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杭州市西湖區(qū)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

發(fā)布機(jī)構(gòu):樂博樂博 時(shí)間:2025-03-07 14:49:39 點(diǎn)擊:4

一、杭州市西湖區(qū)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

1、樂博樂博

兒童認(rèn)知理論由著名心理學(xué)家皮亞杰提出的兒童認(rèn)知理論,闡述了兒童和青少年認(rèn)知能力發(fā)展的四個(gè)階段:0~2歲:感知運(yùn)動(dòng)階段 ,這個(gè)階段的孩子主要通過各種身體放應(yīng)來感知這個(gè)世界;3~6歲:前運(yùn)算階段 ,孩子可以接受簡(jiǎn)單的圖文,但是不能理解和應(yīng)用它們;7~11歲:具體運(yùn)算階段,孩子初步掌握了理解符號(hào)、物體的能力,但對(duì)抽象概念理解不足;12歲以后:形式運(yùn)算階段,孩子思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平,可以進(jìn)行假設(shè)一演繹推理。

2、 碼高教育

少兒編程對(duì)文化課的幫助,更多的是體現(xiàn)在:學(xué)編程可以提高孩子的計(jì)算能力以及邏輯思維能力,來幫助孩子解決成績(jī)不好、上課注意力不集中等等的一系列問題,從而幫助孩子的文化課成績(jī)提升,編程與數(shù)學(xué)關(guān)系十分密切,對(duì)于有豐厚數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的孩子,能夠幫助他更好地理解編程邏輯,同時(shí),也能夠幫助他們理解數(shù)學(xué)抽象概念。

3、 傲夢(mèng)編程

編程鍛煉的邏輯思維,能在無形中幫助孩子培養(yǎng)寫作所需的語言組織技能,能讓他們有計(jì)劃地梳理寫作框架,細(xì)分文章的主題,選擇文章需要的論點(diǎn),并以令人信服的方式書寫他們的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)編程能夠提高記憶力和理解能力,對(duì)于那些記單詞有困難的孩子來說,可得到一些改善,另外,編程學(xué)習(xí)的過程中也會(huì)碰到一些專業(yè)英語詞匯,能在一定程度上擴(kuò)大他們自身的詞匯量。

4、 斯林姆機(jī)器人

編程是能夠把抽象思維轉(zhuǎn)化為具體思維的最好載體,比如孩子腦中構(gòu)建了一個(gè)飛機(jī)大戰(zhàn)的游戲,那么他就可以通過簡(jiǎn)單的拖拽,利用一個(gè)個(gè)編程邏輯模塊,從而實(shí)現(xiàn)游戲制作,編程思維是把現(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜問題,逐漸拆分成可以理解的小問題(Decomposition拆分),接著根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),找出新問題和以前解決過的問題的相似性,舉一反三琢磨出規(guī)律。

5、 編玩邊學(xué)

編程的學(xué)習(xí)方式有多種,有軟硬件相結(jié)合的,比如樹莓派、樂高拼裝機(jī)器人、電路板玩具、3D打印等、還有就是軟件在線編程學(xué)習(xí)的方式,我們認(rèn)為游戲化的方式比較適合少兒學(xué)習(xí)編程,素質(zhì)教育受到了較之以往更多的關(guān)注,從意見各項(xiàng)布局來看,轉(zhuǎn)變教育理念、促進(jìn)孩子全方位的素質(zhì)發(fā)展勢(shì)在必行。踐行素質(zhì)教育并不是一蹴而就的事情,恰逢國(guó)務(wù)院印發(fā)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021—2035年)》,以此為契機(jī),將信息技術(shù)教育的分支體系——少兒編程作為第一步,不失為素質(zhì)教育入門的優(yōu)中之選,隨著科技的進(jìn)步與時(shí)代的發(fā)展,世界范圍內(nèi)對(duì)少兒編程的重視度也是越來越高,如果說在三年前,少兒編程只是作為興趣愛好,那么對(duì)于現(xiàn)在來說,少兒編程已然向“剛需”邁近。

6、 指南車機(jī)器人

少兒編程的學(xué)習(xí)正是如此,從最簡(jiǎn)單的圖形化模塊編程開始,用最簡(jiǎn)單的拖拽形式進(jìn)行程序命令的組合拼接,孩子即可通過自己的努力去完成一個(gè)小游戲或是小動(dòng)畫,再通過學(xué)習(xí)的深入,去接觸更多深?yuàn)W的編程知識(shí)與技巧,少兒編程的種類多種多樣:有注重培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的搭建類樂高,有搭建與編程相結(jié)合的少兒機(jī)器人編程,有依托實(shí)物編程模塊的無屏幕實(shí)物編程機(jī)器人還有例如scratch可視化圖形化編程語言等。

7、 新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心

入門級(jí)的編程語言有scratch和python,如果是沒有基礎(chǔ)的話,建議先學(xué)習(xí)圖形化編程,推薦使用scratch,為圖形化語言,簡(jiǎn)單易學(xué),更適合編程啟蒙,針對(duì)6-16歲孩子的趣味編程語言,只需要使用鼠標(biāo),學(xué)生就可以編寫自己的故事書,動(dòng)畫片或者小游戲,少兒編程跟成人編程的學(xué)習(xí)的目的不同,培養(yǎng)的不同,成人的學(xué)習(xí)目標(biāo)一般來講就非常明確,就是為了解決工作中的一些問題,或者說以此為職業(yè),少兒編程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是發(fā)展興趣,鍛煉邏輯思維、創(chuàng)新思維。

8、 卡巴少兒編程

學(xué)習(xí)的編程語言以及使用的工具不同,成人的編程語言更為負(fù)責(zé),使用的工具有的時(shí)候下載安裝都很難,而少兒編程容易上手,不需要輸入密密麻麻的算法文本,只需要拖動(dòng)這種圖形化的代碼塊,就可以實(shí)現(xiàn)相同的效果,孩子學(xué)習(xí)是為了了解入門,掌握了某些編程的基礎(chǔ)概念,培養(yǎng)思維,因此學(xué)完可以應(yīng)用在一些信息競(jìng)賽中,而成人則需要把學(xué)到的運(yùn)用甚至開發(fā)到工作上去。

9、童程童美

一般認(rèn)為從六歲開始,孩子就可以適當(dāng)?shù)亟佑|編程教育。具體來說,4-6歲的孩子可以玩一些不含字母的編程小游戲,比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn),繞過障礙物等;7-9歲的孩子可以進(jìn)行可視化少兒編程學(xué)習(xí),使用如Scratch少兒編程、App Inventor等工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù);10歲以上的孩子可以開始學(xué)習(xí)一門真正的編程語言,如Python,并嘗試編寫軟件。

10、 VIPcode

少兒編程教育可以采用游戲化學(xué)習(xí)、創(chuàng)意項(xiàng)目、合作學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和跨學(xué)科教學(xué)等多種方式。這些方式能夠增加孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。少兒編程教育正逐漸從素質(zhì)教育向素質(zhì)學(xué)科化轉(zhuǎn)變,越來越多的家長(zhǎng)開始重視編程教育的重要性,并且編程教育也正在逐步納入教學(xué)體系內(nèi)。

上面這些機(jī)構(gòu)排名不分先后,建議您實(shí)地考察對(duì)比!

二、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

北京樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè),成立多年以來,在國(guó)內(nèi)先后成立近500家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可與青睞,并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長(zhǎng),樂博樂博至今已榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)多次。

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沉浸式課堂-面對(duì)面教學(xué),打破空間屏障
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    0基礎(chǔ)入門,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)

    樂博在線在“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”指導(dǎo)下,以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求, 構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”。

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    獨(dú)創(chuàng)少兒編程學(xué)習(xí)平臺(tái)

    樂博在線編程學(xué)習(xí)平臺(tái)為中小學(xué)生打造的5屏直播互動(dòng),照顧每位學(xué)生。連麥提問、視頻發(fā)言,專治各種不專心。

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    邊玩邊學(xué),編程不枯燥

    500個(gè)原創(chuàng)趣味編程項(xiàng)目案例,與知識(shí)點(diǎn)完美融合,孩子上課就像玩游戲?qū)訉記_關(guān)。

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三、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、 “騰訊網(wǎng)2017年年度影響力教育品牌”。樂博樂博教育科技專注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)已榮獲教育獎(jiǎng)項(xiàng)多次:“2017年度新華網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)+科技創(chuàng)新教育品牌”、“2018年度智慧學(xué)習(xí)機(jī)器人聯(lián)盟”、“2018年度教育部教育裝備研究與發(fā)展中心成員單位”以及“2018年度知名素質(zhì)教育品牌”等,在業(yè)內(nèi)受到廣泛認(rèn)可,并于2018年成為首批RAIC測(cè)評(píng)科普活動(dòng)實(shí)踐基地,2019年,樂博樂博發(fā)布全套系產(chǎn)品3.0版本。

2、 樂博樂博機(jī)器人編程教育集團(tuán)擁有強(qiáng)大的軟硬件供應(yīng)后盾,2016年4月,樂博樂博機(jī)器人教育成為盛通股份的全資子公司,ROBOROBO機(jī)器人遠(yuǎn)銷美國(guó)、英國(guó)、瑞士、德國(guó)、新加坡等十多個(gè)*,2018年,樂博樂博機(jī)器人教育持有廣州中鳴數(shù)碼51%的股份,此后中鳴數(shù)碼也為樂博樂博機(jī)器人教育硬件升級(jí)進(jìn)行保駕護(hù)航,2019年,樂博樂博從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面全面升級(jí)。

3、 樂博樂博機(jī)器人編程迎來3.0版本課程體系的全面鋪展,樂博樂博也會(huì)一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

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程序?qū)W習(xí)非??简?yàn)孩子的專注力,因?yàn)橐粋€(gè)小小的符號(hào)錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致程序混亂。學(xué)習(xí)編程不僅可以讓孩子掌握一門技術(shù),也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。孩子可以根據(jù)自己的想法,創(chuàng)造屬于自己的游戲、網(wǎng)站和應(yīng)用。一旦學(xué)會(huì)了編程,孩子就可以開發(fā)出各種應(yīng)用程序、電腦游戲、網(wǎng)站等,這會(huì)讓孩子充滿成就感,并促進(jìn)他們不斷學(xué)習(xí)。

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