上海嘉定區五大高三高考集訓沖刺班列舉一覽表
以下針對中小學的補習輔導機構,都是經過雙減政策之后更加靠譜的輔導機構,我們經過多方面篩選比較學情調查分析,他們不但師資強實力強,而且補習過的學生成績都有明顯的提升,學校包括小升初,初升高,高考沖刺的多種班型,也包含小學到高中的全科輔導課程。大機構最大的特性就是校區很廣,家門口就可以讓孩子上到心儀的補課班。

1.中小學輔導機構TOP1:
戴氏教育
學校簡介
戴氏教育從事中小學輔導多年采用一對一-小班、因材施教教學模式,在教學中根據學員實際情 況制定教學方案,不管是剛升學還是面臨中高考的學員能能掃除學習障礙。
學校優勢
1.靶向定位
專業考試后,合理分配學員文化課分差給高考的6個科目,6科老師會根據學生實際情況合理規劃下一步的學習計劃。
2.個性分析
小班化教學,老師們的精力可以照顧到班級內的每一名同學,并根據學員復習進度、需求的不同進行個性化輔導。
3.減法教學
藝考生復習文化課時間有限,昆明新東方老師們根據十幾年的經驗,總結核心知識點,教給學員們好的學習方法。
4.嚴格管理
全封閉軍事化管理,輔導員全天在班聽課,時刻關注學員的學習及生活狀態,與家長保持聯系,定期反饋學員在校情況。
2.中小學輔導機構TOP2:
星火教育
學校簡介
星火教育中小學校外教育高端品牌,專注中高考升學。定位于“做中國美好的教育企業”的發展愿景,理性地回歸教育的樸素本質,真誠透視家庭教育和孩子成長的自然需求,專注于"1對1"教育服務的細節優化提升,是具有濃厚教育氣息和強烈社會責任的新興科技型企業。
學校優勢
核心優勢,值得學員信賴
1.課上安排:統—配備隨堂資料,課堂以老師授課和師生互動為主,各科均有課后作業,作業由教師統一批改和講評,課余時間均有老師答疑。
2.考試安排:每周有周測,每月有月考,每階段有一模考、二模考,大型模擬考試同步,嚴格按照教育考試院的要求做好周密的考試安排。
3.專職管理:每個班級配備專職班主任,對學生日常學習進行嚴格管理,學生到校后上交手機,由班主任老師統一保管,放學時方可領取。
3.中小學輔導機構TOP3:
龍門教育
學校簡介
龍門教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發展成為 “個性化智能教育”。歷經19年,我們不斷探索多元發展,同步發力 國際教育及在線教育, 2019年發布全新“雙螺旋”教育模式,將以科 技賦能個性化教育, 全面開啟智慧教育新時代。
學校優勢
核心優勢,值得學員信賴
1.課上安排:統—配備隨堂資料,課堂以老師授課和師生互動為主,各科均有課后作業,作業由教師統一批改和講評,課余時間均有老師答疑。
2.考試安排:每周有周測,每月有月考,每階段有一模考、二模考,大型模擬考試同步,嚴格按照教育考試院的要求做好周密的考試安排。
3.專職管理:每個班級配備專職班主任,對學生日常學習進行嚴格管理,學生到校后上交手機,由班主任老師統一保管,放學時方可領取。
4.中小學輔導機構TOP4:
昂立教育
學校簡介
昂立教育課程服務包含小學到高中全科高端定制一對一輔導、全日制沖刺、單詞贏、高考選擇題特色集訓課程等。堅持能力至上的教學理念,幫助學生改善學習方法,培養學習習慣,以學習能力提升促進考試成績提高。
學校優勢
1、教師從學科問題出發,根據校情考情制定個性化輔導方案;
2、學管老師從學生性格特點、學習習慣、學習基礎出發,注重學生目標確立和情緒引導,注重學習方法指導,寬嚴相濟,嚴抓落實。
3.通過10-20人精品小班課搭配一對一教學,幫助學生提升學習成績;
4.針對學生薄弱科目的提升輔導,通過周周測實時監控學生的學習情況,并及時調整教學方案。
5.中小學輔導機構TOP5:
學大教育
學校簡介
學大教育私人訂制式教學六位一體服務名師 專業助教 學習管家,學生將接受能力測評、學習規劃、個性化輔導、成長檔案、學情報告、實時答疑六位一體綜合服務,確保學習效果。
學校優勢
1.專業的教學團隊:教學經驗豐富,教學能力過硬,溝通能力較強。
2.個性化教學方案:根據校情考情制定個性化輔導方案。
3.一對一個性化教學+小班分層教學:真正做到因材施教。
4.專屬班主任:跟蹤落實,引導鼓勵,做學生的良師益友。
5.教育咨詢師:對學生進行科學評估和整體規劃。
6.學習管理師:跟蹤落實學習情況。
7.學科教師:知識講解,思維點撥,學習方法指導,問題分析,習慣養成。

機構優勢
管理特色
根據來校學生自我約束、自我控制、自我實現不強等特點,旨再幫助學生提升學習能力,培養良好行為養成為目標,采取寬嚴相濟,啟發引導,注重心里,一嚴為主的管理方法:
01封閉管理:住宿學生24小時在校,走讀學生按照走讀時間離校,平時請假必須經過家長同意,并履行請假手續。
02紀律學分:每名學生設定固定紀律學分,學校按照管理制度檢查記錄,對違反規章制度的學生扣除相應分數,并定期通報,按照扣分級別作出相應處罰,借以規范學生養成。
03全程監管:教學時間由班主任老師負責管理和照顧同學們的學習生活,非教學時間由舍務老師管理和照顧同學們的生活,確保學生安全。
04德育教育:定期組織勵志教育,心理疏導和有益身心的文體活動,使同學們在緊張的學習之余能夠形成健康的心里狀態,良好的精神風貌。
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