德州附近軍事化管理叛逆教育學校哪家強
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育將軍青少年軍事訓練基地
課程類型: 精選服務、本地知名、大品牌、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
不打碼體罰孩子,利用學校多年成功辦學經驗,發揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果;定期開展家長課堂,在問題根源層面上針對家庭關系和親子關系進行立體式調整 ,幫助孩子恢復社會功能,重建良好和諧的親子關系。

立禾青少年素質教育基地
課程類型: 專業的心理問題、簽訂矯正合同、不體罰、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
課程宗旨:我們所有的課程旨在改變孩子所有的壞習慣,并不利于孩子成長的負面情緒,激發孩子的內在力量,發掘孩子的內在潛能和智慧,讓孩子自在而活,自然綻放;孩子到校后,心理老師進行一對一心理疏導,針對孩子叛逆網癮問題,對癥下藥,定制矯正方案。

國瑾青少年素質教育基地
課程類型: 讓問題孩子展現不同的一面、上門接送、孩子叛逆、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
環境優美設施齊全:占地近20畝,包括教學區、生活區、辦公區、老師生活區、農業生產區、營銷管理區、文體娛樂區等七大區域,布局合理,十分便于學生開展各種學習活動。系長沙地區環境好,設施全的長沙特訓學校;小班制:每個班有12-15個孩子,確保每個老師有足夠的時間和精力跟孩子們通交流,進行細致化管理,能夠把工作做到細致深入。

護航青少年綜合素質教育基地
課程類型: 教授心理,心理療、心理輔導+感恩教育+行為糾正、大品牌、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
良好的輔導效果:糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學為好學,變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信;同步文化輔導課程,可參加考試,不影響升學,在孩子心理輔導、行為習慣矯正、素質教育同時,文化課程不落下。

青少年冬夏令營訓練基地
課程類型: 讓問題孩子展現不同的一面、非常靠譜的、協議確保效果、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
學校開始24小時監控,實施透明化管理,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監督教學;辦學規模大,在湖南、湖北、安徽、河南浙江等多地均開辦有分支機構,大家可以就近選擇校區。

儉德教育
課程類型: 性價比高、家長推薦、免費試讀、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
理論與實踐結合,因材施教、感化、轉化教育,關愛與強化訓練相結合,確保矯正效果;心理老師進行一對一心理輔導,找到孩子叛逆問題的源頭,進行針對性的教育,定制矯正方案。

玉藍教育基地
課程類型: 家長放心、正規叛逆青少年特訓學校、大品牌、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
教官與學員同吃同住,軍事化管理培養孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養良好的生活習慣;專業師資團隊:擁有一批專業的心理咨詢師,1對1心理輔導、優秀文化課和專業技能課教師及德才兼備、軍事素質過服硬的軍訓教官隊伍。

穗華心國防教育基地
課程類型: 全程監控、全封閉訓練、協議確保效果、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
禁止教官打罵體罰孩子,全方位引導教育,從源頭上解決孩子的叛逆網癮問題,對癥下藥,簽訂輔導合同,用心教育,學員達不到預期的效果,可以退款,后期跟蹤服務,有一到三年的服務期,若出現反彈,回基地再教育;禁止教官打罵體罰孩子,全方位引導教育,尊重孩子,軍事正行,樹立正確的三觀。

興華勵志特訓學校
課程類型: 讓孩子學會如何去理解父母,體諒父母、成立時間長、親情冷漠、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
學校采用小班教學,同步小初高文化課輔導,因材施教,查漏補缺,激發學習興趣;開設有一對一心理輔導,迅速找到孩子的心理癥結所在,從源頭上解決問題。

杰龍青少年特訓學校
課程類型: 價格透明、成立時間長、大品牌、
開班時間:滾動式開班
價格詳情:電詢
機構優勢
堅持零體罰,禁止教官打罵孩子,配合同步文化課輔導,利用學校多年成功辦學經驗,幫助孩子戒掉不良行為習慣;全封閉軍事化管理,配備高素質教官及教師隊伍,正規的軍營生活秩序,塑造堅毅品質,懂得責任擔當。
勵志教育叛逆管教學校課程優勢
一、封閉式,軍事化管理,小班制教學與大課形式結合。安全,高效。
二、軍營式學習和生活,培養學生雷厲風行、令行禁止的良好作風,以增強體質,強健體魄,磨練孩子意志,養成良好行為習慣,樹立正確的人生準則。
陪伴式教育,與學員同行,同吃同住,同學同練。實時調整輔導方案。
三、全程的陪伴,傾聽,接納,時時關注孩子心理、情緒、狀態,實時調整心理輔導方案,采用1對1和集體心理教學等方法,運用心理學知識引導改變孩子對自身、家庭和社會等的心理認知,幫助孩子塑造健康健全的心理。
四、心理健康教育,情緒情感、心理疏導、親子關系,感恩教育等體系課程。
五、通過互動活動體驗,團隊游戲,心理老師1對1的深入交流和溝通,了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩,成長。
六、同步文化學習,不耽誤學生學業,在教學大綱的基礎上,采取集體教學和一對一輔導教學相結合方式進行文化輔導教學,根據不同地區教材,老師通過對每個孩子的功課情況摸底,制作學習計劃,進行針對性補習輔導教學,幫助每一個孩子提高學習成績,不耽誤學員的學業。
封閉學校特色,蛻變從這里開始
The course characteristic招生對象
早針對8至18周歲的未成年人在個體成長中存在不良行為習慣及心理癥結如:逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題青少年。
教育模式
通過環境隔離、一對一心理輔導、感恩勵志教育、農村生活體驗式教育、軍事訓練、國學教育課、法制教育課,小學-高中同步文化輔導等課程針對性教育,改變孩子不良行為習慣。
能否探視
孩子到校前兩個月家長不能跟孩子見面,只能單向聯系(兩個月是孩子的一個心理塑造期,對于孩子的改變非常重要,孩子到校2個月之后可來校探望|跟孩子視頻|電話都可以。
確保安全
學校正規辦學,教育局監管,孩子入學,同步建立家長微信群,每天心理老師都會把孩子在校情況通過視頻和文字的形式發送到微信群里面,家長可以看到孩子一點點改變。
防衛體系
孩子在校學制之內,全封閉式管理,沒有假期,包括過年,孩子都是在學校里面過年(家長可以來校和孩子一起過年)。孩子到校之后,未經過監護人同意,不允許出校;
明確方向掌握方法
提高個人自信心、*思考能力、時間管理觀念,懂得感恩、耐勞與意志力,全面提高學生自控能力
(教育分享)
一.人的成功來自于別人的欣賞、信任、發現、評價、合作、創新和感恩,俗話說,孩子是自己的好孩子,如果父母不欣賞信任,誰會欣賞信任,要善于發現兒童的閃光點,正確評價兒童,多與孩子在學習、生活和工作上的合作,有利于改善親子關系,增進信任和友誼,引導孩子認識自己的善良,教會他們報恩、行善、積德,從而獲得幸福、幸福和成功。
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