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文都職業教育培訓主要面向成人職業領域的培訓，培訓包含：教師考試、醫考、法考、IT培訓等，通過線上線下結合的學習方式，科學系統的課程安排，幫助用戶提升應試能力和專業技能，實現職業理想。文都人肩負“教育讓生命更美好”的崇高使命，秉承“做靠譜的人”的文都價值觀，發揚“誠善守信 專業創新 高效務實 以人為本”的文都精神，實現“成為中高端人才職業教育領域領導者”的美好愿景。

如何突破英語閱讀瓶頸?英語閱讀困難重重?

這篇文章重點解決兩個問題：如何突破閱讀瓶頸期?真題閱讀第二遍第三遍如何處理?本篇文章將采用一個問答式的行文順序，逐步解答你們的困惑。

一、閱讀弱點自我檢測

Q：什么是閱讀瓶頸期?

A：做了5+套真題，閱讀不管如何努力，基本都維持在XX分。

Q：閱讀瓶頸期如何檢測我們的不足?

A：影響英語閱讀的只有三大內容：詞匯、長難句、閱讀方法

【詞匯方面檢測】

Q：看不懂文章在講什么?

A：詞匯一定有問題。

Q：能看懂文章大部分的詞匯，但仍然不知道文章在講什么?

A：首先，需要確認所謂“認識”的單詞，是否是考研真題中的意思?比如address，很少考察地址，80%考查“處理”的意思，經常和address with連用。(是不是“假認識”)若是，則按照詞匯內容處理;若不是，一定是長難句問題!

【長難句方面檢測】

Q：如何檢測長難句是否有問題?

A：找3—5篇真題文章，答案解析一般都有相關文章定位句。我們檢測是否能分析出定位句中的句子結構。(至少15個定位句。)

Q：如何檢測?

A：長難句主要考察四個方面：尋找主干，拆分成分，*成句，調整語序。 能否把一個長難句拆分為多個*的簡單句是評判長難句是否有問題的標準。

Q：什么是簡單句?

A：主謂;主謂賓;主謂雙賓語;主謂賓+賓補;主系表。 (沒有任何的從句)

【閱讀方法檢測】

閱讀方法包括：通過題干判別題型;通過題干定位到段;精準定位;替換;干擾選項排除;文章結構把握;句間關系;做題技巧。

Q：哪些是不重要的因素/輔助因素?

A：干擾選項排除;做題技巧

原因一：如果能直接選出正確答案，何必要研究干擾選項錯誤原因?

原因二：做題技巧只是一種輔助。一盤水煮西藍花，閱讀技巧如同撒在西藍花上的鹽。有他沒他都不影響“溫飽”。

Q：哪些是決定性因素?

A：精準定位;替換;句間關系;文章結構把握。 這四部分是重重之重!

Q：哪些內容一學即會?

A：通過題干判別題型;通過題干定位到段。

Q：如何檢測?

A：很簡單，詞匯或長難句沒問題，那一定是閱讀方法問題。相反，若詞匯、長難句存在問題，不能說閱讀方法沒有問題。

長難句+詞匯=四篇閱讀錯6個以內

長難句+閱讀方法=錯誤率無限高

詞匯+閱讀方法=四篇閱讀錯6個以內

【小結】

1、通過上面的公式，可以得出結論：詞匯占主導地位;長難句和閱讀方法處于次要地位。

2、但是，長難句容易短時間內提高，而閱讀方法不易提高。

二、如何突破瓶頸之詞匯篇

Q：詞匯常見問題

A： ①背的詞匯，在文章中變形導致不會。 fundamental;fundamentally;foundation

②易混詞。urban和suburban;judge和judgement(真題中考過)

③老單詞搭配上固定詞組=不會。 compare A with B ;compare to bound adj.束縛 bound for 駛向、開往

④熟詞僻意。address

⑤核心詞匯不知道怎么考?A be vulnerable to B;誰是因，誰是果