樂博在線在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”指導下,以“創(chuàng)造適合每一位學生發(fā)展的教育”為價值追求, 構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”。
杭州市西湖區(qū)機器人教育機構(gòu)排名匯總
少兒編程的學習正是如此,從最簡單的圖形化模塊編程開始,用最簡單的拖拽形式進行程序命令的組合拼接,孩子即可通過自己的努力去完成一個小游戲或是小動畫,再通過學習的深入,去接觸更多深奧的編程知識與技巧,少兒編程的種類多種多樣:有注重培養(yǎng)孩子動手能力的搭建類樂高,有搭建與編程相結(jié)合的少兒機器人編程,有依托實物編程模塊的無屏幕實物編程機器人還有例如scratch可視化圖形化編程語言等。
一、杭州市西湖區(qū)機器人教育機構(gòu)排名匯總
1、樂博樂博
入門級的編程語言有scratch和python,如果是沒有基礎的話,建議先學習圖形化編程,推薦使用scratch,為圖形化語言,簡單易學,更適合編程啟蒙,針對6-16歲孩子的趣味編程語言,只需要使用鼠標,學生就可以編寫自己的故事書,動畫片或者小游戲,少兒編程跟成人編程的學習的目的不同,培養(yǎng)的不同,成人的學習目標一般來講就非常明確,就是為了解決工作中的一些問題,或者說以此為職業(yè),少兒編程的學習目標是發(fā)展興趣,鍛煉邏輯思維、創(chuàng)新思維。
2、 碼高教育
學習的編程語言以及使用的工具不同,成人的編程語言更為負責,使用的工具有的時候下載安裝都很難,而少兒編程容易上手,不需要輸入密密麻麻的算法文本,只需要拖動這種圖形化的代碼塊,就可以實現(xiàn)相同的效果,孩子學習是為了了解入門,掌握了某些編程的基礎概念,培養(yǎng)思維,因此學完可以應用在一些信息競賽中,而成人則需要把學到的運用甚至開發(fā)到工作上去。
3、 傲夢編程
一般認為從六歲開始,孩子就可以適當?shù)亟佑|編程教育。具體來說,4-6歲的孩子可以玩一些不含字母的編程小游戲,比如用指令控制一個角色到達終點,繞過障礙物等;7-9歲的孩子可以進行可視化少兒編程學習,使用如Scratch少兒編程、App Inventor等工具來完成稍微復雜一些的任務;10歲以上的孩子可以開始學習一門真正的編程語言,如Python,并嘗試編寫軟件。
4、 斯林姆機器人
少兒編程教育可以采用游戲化學習、創(chuàng)意項目、合作學習、實踐經(jīng)驗和跨學科教學等多種方式。這些方式能夠增加孩子的學習興趣,提高他們的學習積極性。少兒編程教育正逐漸從素質(zhì)教育向素質(zhì)學科化轉(zhuǎn)變,越來越多的家長開始重視編程教育的重要性,并且編程教育也正在逐步納入教學體系內(nèi)。
5、 編玩邊學
程序?qū)W習非常考驗孩子的專注力,因為一個小小的符號錯誤都可能導致程序混亂。學習編程不僅可以讓孩子掌握一門技術,也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。孩子可以根據(jù)自己的想法,創(chuàng)造屬于自己的游戲、網(wǎng)站和應用。一旦學會了編程,孩子就可以開發(fā)出各種應用程序、電腦游戲、網(wǎng)站等,這會讓孩子充滿成就感,并促進他們不斷學習。
6、 指南車機器人
少兒編程,也被稱為兒童編程或青少年編程,是一種以培養(yǎng)兒童和青少年的計算思維、創(chuàng)造力和問題解決能力為目的,以計算機編程為手段進行的教育活動。編程學習需要孩子思考如何合理地安排代碼,才能讓程序流程性地處理輸入、演算和輸出的過程,從而大大提高孩子對事物的邏輯分析能力。
7、 新東方素質(zhì)成長中心
編程是一種富有挑戰(zhàn)性的學習方式,孩子可以通過編程學習獲得成就感和快樂感,從而提高學習興趣。從少兒編程的學習中,孩子可以得到多方面能力的培養(yǎng),有助于其全面發(fā)展。但是否選擇學習少兒編程,還需要家長根據(jù)孩子的興趣和實際情況進行決策。
8、 卡巴少兒編程
編程涉及到很多問題,而解決問題的過程需要孩子不斷地思考和實踐。通過編程學習,孩子可以逐漸提高解決問題的能力,學會面對困難時不怕放棄,能夠找到問題的解決方法。編程需要不斷創(chuàng)造和創(chuàng)新,通過編程學習可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新潛能,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
9、童程童美
少兒編程是一種針對兒童進行編程教育的方式,其目的在于培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力等。編程需要遵循一定的邏輯和規(guī)則,通過編程學習可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,提高孩子的思維能力和思維方式。
10、 VIPcode
少兒編程是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說,針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育,現(xiàn)在,最常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓。
以上這些機構(gòu)排名不分先后,希望您根據(jù)自己的實際情況多了解對比,選出合適的機構(gòu)。
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0基礎入門,不讓一個孩子掉隊 -
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獨創(chuàng)少兒編程學習平臺樂博在線編程學習平臺為中小學生打造的5屏直播互動,照顧每位學生。連麥提問、視頻發(fā)言,專治各種不專心。
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邊玩邊學,編程不枯燥500個原創(chuàng)趣味編程項目案例,與知識點完美融合,孩子上課就像玩游戲?qū)訉記_關。
二、機構(gòu)簡介
樂博樂博近年部分獲獎情況:2019年英國 VEX Robotics Competition,VEX-EDR英國賽第五名、第六名;2018-2019賽季VEX機器人亞洲公開賽,獲得亞洲公開賽冠軍和VEX“全能獎”;2018-2019VEX機器人世界錦標賽,亞洲公開賽團隊冠軍、全能冠軍,亞洲錦標賽STEM研究獎,以世錦賽CASSINI區(qū)賽冠軍身份挺進決賽,斬獲世錦賽亞軍;2019 世界機器人大賽,超級軌跡項目小學組冠亞軍、初中組冠軍及高中組季軍。
三、機構(gòu)優(yōu)勢
1. 樂博樂博近年部分獲獎情況:第十屆亞洲機器人錦標賽VEX中國選拔賽南大區(qū)賽,小學組結(jié)構(gòu)獎、小學組設計獎、初中組設計獎及初中組驚奇獎;2019第十屆亞洲青少年機器人錦標賽,VEX IQ小學組亞軍、VEX IQ初中組亞軍等若干專項獎;2018年世界機器人大賽總決賽排名14(總參賽隊為400支);VEX第九屆亞洲錦標賽華北地區(qū)賽 VEX IQ小學組聯(lián)隊亞軍。
2. 樂博樂博近年部分獲獎情況:VEX第九屆亞洲錦標賽中國總決賽 VEX IQ小學組聯(lián)隊亞、季軍;VEX第九屆亞洲錦標賽 VEX IQ小學組聯(lián)隊亞軍,樂博樂博教育理念:秉承"玩中學,做中學”的教育理念,結(jié)合"PDCA"的教學模式,通過情境導入、探索體驗、反思學習、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子對于機器人和編程的認知,讓孩子在快樂中學習。
3. 樂博樂博精英團隊:所有老師全職任教,教學經(jīng)驗豐富,專業(yè)背景強,均有教育、心理學、理工科背景,全心全意服務每一位孩子和家長!試聽咨詢價值398元的試聽體驗資格,現(xiàn)場設計并制作機器人,名額有限全國近500家分校,就近試聽,保證您和孩子有一個奇妙的“科學之旅”!
少兒編程教學一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學,以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強。在這里,可以創(chuàng)造屬于自己的動畫,故事,音樂和游戲,這個過程其實就像搭積木一樣簡單。此外,還有機器人編程,也就是搭建機器人,通過運行程序讓它動起來,著重培養(yǎng)孩子的動手能力。

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