一、留學*：

  適合學習對象:零基礎學習者

  課程簡介:

  德語(Deutsch)印歐語系日耳曼語族西日耳曼語支下的一門語言。德語共同標準語的形成可以追溯到馬丁?路德的圣經翻譯。德語是兩億多人使用的母語,被譽為世界嚴謹的語言之一。它初在德國、奧地利、瑞士北部、列支敦士登、盧森堡、意大利南提洛爾,比利時的一小部分地區,部分波蘭地區和部分法國阿爾薩斯、洛林地區內使用。另外,在德國的前殖民地內,例如納米比亞擁有大量的說德語的人口,在東歐的一些*中,仍有少量的說德語的少數民族。歐洲語言管理中心2013年9月的數據顯示,全球共有240,000,000左右人口使用德語。
 

  教材介紹:《新編大學德語》(第二版),在保留版框架的基礎上(共十個單元,每單元八個部分),對傳授語音知識的重點進行了調整,對語音規則的表述和相關練習作了修改與補充。全書主課文、聽力原文和閱讀課文的語言作了系統性的優化處理,使教材的語言更地道,更符合現代德語發展的趨勢。文本內容也作了適當的變化,使各單元內容更突出主題,更富有時代氣息。全書練習板塊的鏈接網址作了更新,為學生開闊視野和自主學習提供了更大的空間。包含了交際的多媒體輔助教學內容,以培養學習興趣和提高口語交際能力。各單元詞匯表和總詞匯表都作了大學德語四級詞匯“*”與六級詞匯“#”的區別標注,以使學生有針對性地掌握大學德語四、六級考試的分級詞匯。

  學習目標:

  A1

  能理解并運用每天熟悉、與自己喜好有關的表達方式和非常基礎的語句。可以介紹、詢問個人訊息或詢問他人基本訊息,例如居住地、人際關系、所有物。對于他人緩慢而清晰的對談,只能以簡單的方式產生反應。

  A2

  能理解在貼近自己的環境中經常被使用的表達方式或語句,例如非常基本的個人和家庭資料、購物、區域地理和信息。能與人溝通簡單而例行性的,這類通常只需要簡單而直接的日常訊息。另外此等級學習者,能夠用粗淺的詞語描述自身背景、以及貼近自己的環境之中的事物。

  開設班級:

  長年滾動式開設一對一,全日制,平時晚上班,周末班,寒假班和暑假班