注重識(shí)記積累，基礎(chǔ)分分必爭,中考試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭之地,為此，我們要特別注重落實(shí)這項(xiàng)工作,例如，對所需背誦默寫文章的復(fù)習(xí)，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準(zhǔn)，動(dòng)動(dòng)手，把平時(shí)的易錯(cuò)字常寫寫，逐篇過關(guān),對于成語題、病句題，要注意反復(fù)放到語境里面去理解為什么對，為什么錯(cuò),文言文的翻譯練習(xí)要堅(jiān)持，最后階段要做到字字落實(shí)，寧少勿錯(cuò)，多數(shù)初三學(xué)生多數(shù)科目其實(shí)很脆弱，試卷稍微改變一下他們就不適應(yīng)了，直接導(dǎo)致考不好，中考命題不可能每年都是保持不變的，一旦稍作改變，就會(huì)有大面積的學(xué)生不適應(yīng)，事實(shí)上，中考是選拔考試，大面積的初三學(xué)生適應(yīng)不了中考卷也是正常的事情。

周總結(jié)，月復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生，記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢，因此，復(fù)習(xí)得兩三遍才能完成，在考試時(shí)，要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活，是謂“死”去“活”來，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來，初三的過程，是學(xué)習(xí)與心理并行的過程，單純地重視學(xué)習(xí)而輕視心理是沒有人這樣做的，但是心理調(diào)節(jié)不到位，則會(huì)留下許多問題,輕則影響學(xué)生一段時(shí)間情緒，重則會(huì)影響學(xué)生整個(gè)初三的學(xué)習(xí)，許多學(xué)生進(jìn)入初三后會(huì)出現(xiàn)一些非正常的變化，如果調(diào)節(jié)不及時(shí)，可能會(huì)影響到整個(gè)初三的學(xué)習(xí)效果，從而對一個(gè)人的一生產(chǎn)生很大的影響。

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